“外面的世界”很精彩

一、自主探究的前提 良好的氛围、融洽的师生关系，才能保证学生在大胆提出自己的见解和问题时，不害怕教师的责难、同学的笑话，这样才能使他们树立自信心，激发提出问题的兴趣。     

外面的世界很精彩——开展丰富多彩的英语课外活动

英语课程的学习是学生通过英语实践和学习活动,逐步掌握英语知识和技能,提高语言实际运用能力的过程,课堂是学生获得英语知识和技能的主阵地,如果仅靠非常有限的课堂时间,学生不但缺少语言实践的机会,     

外面的世界很无奈

最近我在换房子．在外面有一处安身之所是必要的。     

外面的世界很精彩——在课外活动中提高学生的语文素养

《初中语文教学大纲》指出：“语文课外活动是语文教学的组成部分。应充分发挥学生的主动性,生动活泼地开展课外阅读、写作、专题研究等活动。可采用读书报告会、朗诵会、演讲会等形式,也可利用壁报、广播、电视、网络等“媒体”。要提高学生的语文素养,仅靠课堂45分钟是远远不够的,更重要的是要与课外有机结合起来。即课内是基础,是根本;课外是继续,是延伸。更准确地说,     

外面的世界很精彩——记石家庄外国语小学暑期澳洲团汇报巡演

石家庄外国语小学暑期澳洲团出访40天,这么宝贵的经验如果不能够及时的传播,及时给全体学生反馈,真的很可惜。＂要做就做到最好,做到极致,＂这是澳洲团三位老师一致达成的共识。于是,三名老师和19名六年级的同学抽出了宝贵的三个双休日时间,整体策划了时长一个半小时的巡展活动,     

外面的世界很精彩——英国森林幼儿园一日活动

一、背景介绍 森林幼儿同在斯堪的纳维亚半岛上存在已经超过25年了,后来扩展到欧洲的其他地方,包括英国。森林幼儿园也被称为“自然幼儿园”。森林幼儿园的特色在于他们旨在让幼儿在自然林地中通过游戏运用多种感官进行学习,     

外面的世界很精彩--论"外"字所表现的宋词世界

“外”字是一个普通的方位名词，但在宋词中却具有特殊的意义。它与其他名词搭配，以不同的方式展现了丰富多彩的宋词世界。通过“外”字展现出来的宋词世界具有突出的层次感、透视效果和画面的丰富性，就其最普遍的意义来说，是宋人心灵世界的表现与延伸。     

外面的世界很精彩——谈α/2的模型构建与数学模型意识

数学模型方法是根据数学问题的条件或结论的特征,以问题中的数学关系为"框架",以问题中的数学元素为"元件",恰当地构造出对学习者来说是已经认识的某个数学模型,从而使问题转化并得到解     

放大的世界很精彩

人类的最高视力也只能看清楚0.2毫米的微小物体,那么人类看不到的东西是什么样的？当大家升到六年级,会在课本中认识放大镜和显微镜。通过它们,大家就会看到一个被放大了的精彩世界     

世界因个性而精彩

个性是在一定的社会条件和教育影响下形成的一个人比较固定的不同于他人的特质。个性孕育美丽，个性扮靓生活。因为个性，青春进发激情，人性散发光辉；因为个性，生活得以开拓创新，世界变得千姿百态。     

代课教师：孩子，其实我不知道外面的世界多精彩

在山区孩子眼里老师就是外面的世界 “学生们经常问我，老师，外面的世界真像书上说的那么精彩吗？我总是回答他们，是的，孩子，外面的世界很精彩。有鳞次栉比的高楼．有熙熙攘攘的街道，有飞速行驶的列车，还有如鸟展翅的飞机……其实我不知道外面的世界有多精彩，除了这些，我很难想象外面的世界究竟有多繁华。我所见过的繁华，是在山间的夏秋之际。夏天，庄稼在地里竞相拔节生长；秋天，到处金黄一片．窄窄的山道上，还飘散着我带领学生从镇上背来的新书的清香。”     

外面的世界很精彩——浙江省中小学综合实践活动课程实施考察报告

2011年5月25—30日,福建省中小学综合实践活动学科带头人培养对象班一行32人,在福建教育学院和浙江省教育厅普教室的精心安排下,来到了浙江省宁波市,对淮河小学、镇海中学、东恩中学综合实践活动课程有效实施,进行学习、考察取经,通过听报告讲座、实地调研参观、与学生面对面交流,我们不仅收获颇多,而且感到是一次心灵的震撼。     

网络的世界很精彩

随着时代发展,电脑逐渐走进千家万户。面对这一神秘的高科技产物,爸爸妈妈表现出极大的热情,他们买回了一台电脑,并上了网。自从电脑进了我家门,我和妈妈整天缠着爸爸问东问两。不久,我对电脑的两大系统都熟悉了,还能一分钟打几十个字,这更激发了我对电脑的兴趣。     

外面的世界很无奈——关注离家出走的中学生

其实你们的女儿并不是个乖孩子,我骗了你们太多,请原谅我。”2007年1月26日,成都初三女孩小娟给父母留下这样一张纸条,离开了家。面对纸条,焦急的父母百思不得其解,只知道那个听话乖巧的女儿出走了。     

试论世界一流大学职能的多元化

随着知识经济时代的到来,随着政治国际化、经济技术化、文化多元化的发展,大学的职能也在不断地扩展和多元化。本文通过对大学三大职能的演变进行梳理分析来研究世界一流大学职能由单一化向多元化发展的趋势。     

开辟第二课堂之我见

我们认为开辟第二课堂是实施多元化教育的一个方面．它将以培养学生的综合素质,注重特长培养为主。凸显学生的个性发展,为人才初步分类、分流奠定良好的基础。帮助学生找到一条最适合自己成长的路径。从这个意义上讲．这样的办学思路具有前瞻性,可以肯定地评价：这所学校在育人方面具有？独到之处”．是创新教育的一个范例。     

外面的世界真精彩：带孩子进城下乡开眼界

现在无论是城里的父母还是乡下的爸妈,他们大都因为忙于生计,很少顾及孩子到外面“看世界”的心灵渴求,以致乡下的孩子少有机会去看城市的样子,城里的孩子也不知道什么是真正的大自然。一个聪明的女孩曲静欣看准这一商机,专门做起进城下乡带孩子到外面“看世界”的独门生意,帮助孩子们实现了愿望,也为自己找到了一条生财之道。     

儿童乐理入门 第十六节 外面的世界真精彩

不知不觉,音乐迷小朋友们在音乐列车上度过了快乐的时光。尤其是在乐理课堂上学到了许多知识,而且都是非常重要的。他们带着一股兴奋而满足的心情打开窗帘时,哇塞!音乐列车已经驶出了国境线,正朝着新的风景圣地前进。     

世界最好的中学

世界上最好的中学不在美英等国，而在芬兰。据经济合作与发展组织（OECD）最新教育质量调查结果显示，芬兰拥有世界上最好的中学教育。     

培养学生良好的个性品质

人的个性有一个不断形成和发展的过程,个性的形成与人的自身素质、所处的环境、社会活动有着十分密切的关系。以往我们的教育忽视个性的发展,因此发展个性教育具有极大的艰巨性和复杂性,要有效地促进学生个性的发展,就要转变教育思想和教育观念,对个性教育有正确的认识,建立有利于学生个性发展的教育管理机制。