偏旁、部首有何区别?

在苏教版小学语文第四册“练习3”和“练习7”中有这么一种练习形式:“看图读偏旁,再写几个带有这个偏旁的字。”本学期,我教第八册,这种练习形式又出现了,只是其表述略有变化:“看图认识部首,再写出属于这个部首的字。”我弄不明白,为什么同一形式的练习,前边称偏旁,后边却称部首?偏旁、部首是不是同一个概念?如不是,有何区别?盼给予解答。     

未成年人、青少年、儿童有何区别?

上海市时代工业学校的刘新海同学来信问:我在读报的时候,经常会看到"未成年人"这样的字样,可有的时候又称为"青少年",还有的称为"儿童",请问这三个称呼在法律范围内有什么区别?"未成年人"是一个法律概念,它的界限是明确的,是由法律直接规定的。《中华人民共和国民法通     

大使馆和领事馆有何区别?

上海市市西实验中学的小美问: 我在看电视新闻的时候,经常听到我们国家在某个国家设立"大使馆"或"领事馆"之类的报道。请问时博士,这两者之间有什么区别呢?     

邪教与宗教有何区别?

学生:高三政治常识讲到“法轮功”是邪教组织,要坚决取缔,并依法给予严厉的制裁。那么,什么是邪教?邪教是不是宗教?取缔“法轮功”邪教组织,会不会影响我们实行宗教信仰自由政策? 教师:邪教是一种国际现象,许多国家的邪教都披着宗教的外衣进行违法犯罪活动。世界各国的邪教组织尽管形式不一,仍然表现出许多类似的特点。主要有:一、具象的教主崇拜替代抽象的神祗崇拜。     

美国退出反导条约背后有何玄机?

２００１年１２月１３日,美国单方面撕毁美苏１９７２年签署的《反弹道导弹条约》。消息一传出,世界为之震惊。俄罗斯总统普京公开表示,美国的这一决定是错误的,但它不会对俄国家安全构成威胁。俄罗斯的态度是暖昧的。     

学力、同等学力、同等学历有何区别

学力指学习能力和知识水平的简称。指一个人的知识水平以及在接受知识、理解知识和运用知识方面的能力。同等学力指学习经历不同，但在知识水平和学力能力方面达到同等程度的人员。在学位与研究生教育工作中经常出现和使用的概念。通常指申请学位者或报考研究生的考生中，虽然没有大学本科或者硕士生、博士生学历（包括获得相应的学位），但通过自学或其它途径达到了相当于大学本科或硕士生毕业以及博士生申请论文答辩时的知识和能力水平的人员。同等学力是非本科、硕士生毕业者报考硕士生、博士生，以及不具备硕士生、博士生学历的人员申请…     

大陆法系和英美法系有何区别?

上海市复旦附中小叶同学问: 经常看些美国、中国香港的电影,里面有些法庭的镜头,律师们像参加辩论赛一样,唇枪舌剑,在陪审团面前扭转是非,看起来很过瘾。可为什么咱们内地的法庭,好像从来就没有过陪审团,律师的表现也不如人家那么精彩呢?     

太平天国的馆、衙、营、军有何区别?

答:太平天国的各种单位——包括行政单位、军事单位、生产单位等等——的名称颇不一致。同一性质的单位,有时称馆,有时称衙,有时称营,有时称军。馆、衙、营、军这些单位名称究竟有何区别? 上述各种单位名称之间既有混淆又有差别。举     

国家间几种关系有何区别?

目前世界上有164个国家与中国建立了外交关系,其中有几十个国家与中国有特定称谓的相互关系。我们大致可以把与中国发展着特定外交关系称谓的国家分为三大类:(传统睦邻)友好合作关系、(建设性)全面合     

政务院与国务院有何区别

人教社试验修订本新教材在讲到“新中国的成立”这一节内容时,有这样一段叙述文字:“10月1日,中央人民政府举行第一次全体会议,国家领导人宣布就职。会议决定任命周恩来为政务院总理兼外交部长,以共同纲领为施政方针。”对此,经常有同学提出这样的问题:现在都称呼国务院总理,那么建国初的政务院与现在的国务院有没有区别?如果有,区别何在?其实,学生提出的这个疑问涉及到一届人大召开前后我国最高国家行政机关的变化问题,下面就这个问题作一个简单的介绍。1949年9月21日,为了讨论新中国的成立问题,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平…     

EMBA和MBA有何区别

在全球经济一体化的大背景下，特别是我国加入世界贸易组织以来，中国企业面临着更加复杂的竞争和更为严峻的挑战，因而，企业的高层管理人员系统地学习管理知识，提高管理能力变得更加迫切。国务院学位委员会日前首次批准国内３０所高校开办高级管理人员工商管理硕士（EMBA）教育，此举对培养高层管理人员以及完善MBA教育体系均具有重要意义。EMBA是MBA专业学位教育的一种特殊形式，二者定位有所差别。由于MBA入学考试需要考外语、数学，这就给那些管理经验丰富但离开应试环境多年的企业高层设置了门槛。目前国内MBA正出现低龄化现…     

遗传病、先天性疾病和家族性疾病有何区别

经常听说“关于某某病是遗传病，某某病是先天性疾病或具有家族性”的说法，那么它们之间有什么区别呢？     

赞可夫与凯洛夫的教育思想有何区别?

赞可夫与凯洛夫教育思想是由于对教学与发展之间的关系看法不同产生的。(一)教学与发展是不是两个互不依赖的过程?凯洛夫认为两者是互不依赖的,发展是心理学和生理学研究的问题。赞可夫则认为教学因素、心理因素、生理因素以及发展的其他因素,都不是独立存在的,而是相互联系、相互渗透着,     

"兵"和"勇"有何区别?

经常在有关清朝的书籍、文章或影视剧上看到"兵"和"勇"二字,但很多人行不知道这两种标志足怎么回事.     

赞可夫与凯洛夫的教育思想有何区别?

赞可夫与凯洛夫教育思想是由于对教学与发展之间的关系看法不同产生的。 (一)教学与发展是不是两个互不依赖的过程?凯洛夫认为两者是互不依赖的,发展是心理学和生理学研究的问题。赞可夫则认为,教学因素、心理因素、生理因素以及发展的其他因素,都不是独立存在     

Sir和Mr.有何区别？

在小学英语课堂中使学生保持一种积极的紧张感，能够激发他们学习的外部动机，引发他们一系列的自主活动，促进外部动机向内部动机的转化。我认为课堂中适度的紧张主要从以下几个方面来体现：     

过去分词与现在分词被动式有何区别

一、意义上的区别 过去分词和现在分词的被动式都可表示被动,但其用法有所不同：过去分词在表示被动的同时通常还表示完成,而现在分词的被动式不表示完成,而是表示动作在进行。比较：     

“活化石”和孑遗生物有何区别

现地球上 180多万种动植物中 ,有些生物类群曾盛于某一地质时期 ,不仅种类多 ,分布广 ,而且还保留有大量的化石 ,但由于环境等因素的变化 ,在某一时期后 ,几近绝迹 ,只有极少数种残存于现代个别地区的生物称为孑遗生物 ,也称“活化石”。如 :银杏 ,仅在我国浙江省天目山有野生状态的银杏林 ;大熊猫 ,仅分布于四川西部和北部、甘肃南部、西藏东部和陕西西南部。而另一些地质时期 ,曾广泛分布而长期生存至今的生物 ,如 :腕足类的海豆牙等 ,也称“活化石” ,但它不是孑遗生物。所以 ,孑遗生物一定是“活化石” ,而“活化石”不一定是孑遗生物。…