高等学校教育合同履行中的若干法律问题

高等学校教育合同是众多教育合同中的一种。在其履行的过程中遇到了诸如学生在学校受到伤害的问题、因学生退学而产生的学费纠纷问题、为履行教育合同而签订的若干教辅合同的法律问题等。解决高校教育合同方面存在的问题,应尽快制定教育合同法。在教育合同法立法过程中,把重点放在保护当事人的合法利益上,并适当多采用双向强制性规范。     

论建设工程合同的法律属性

我国《合同法》第十六章专章对建设工程合同进行了规定，由此可见，一般来讲建设工程合同属于民事合同。章着重从行政法角度论述了建设工程合同的行政合同属性，并指出认清此点具有十分重要的现实意义。     

高等学校师生间教育合同法律关系分析

高等学校师生间教育合同法律关系分析,是基于教师教学权的师生法律关系分析、基于学生对学校教学服务选择权的合同关系分析,以及基于学生评价权的师生合同关系分析.     

电子合同的若干法律问题

作为通过计算机技术实现合同自动化的过程,电子合同可依据形式主义确立电子合同当事人;在电子商务的环境中,法人的缔约能力可通过电子认证和电子签名制度进行确认,而对自然人的缔约能力则没有必要进行特殊限定;在电子错误的情况下,责任规制应当在立法上予以明确,可以意思自治为原则,兼顾经营者和消费者双方义务。     

论我国国有土地使用权出让合同的法律性质

对于国有土地使用权出让合同的性质,我国法律界认识不一。就理论界而言,民法学者认为其属于民事合同,行政法学者认为其属于行政合同。在审判实践中,以前法院通常将其作为民事案件来受理,而现在依据是最高人民法院2004年1月关于规范行政案件案由的通知,现在法院将国有土地使用权出让合同纠纷作为行政诉讼案件处理,反推其为行政合同。笔者认为国有土地使用权出让合同是典型的行政合同。     

电子合同的若干法律问题浅析

电子合同是电脑网络与商务活动相结合的产物,是电子合同当事人各方确立权利义务关系的法律方式,与传统合同相比它虽有一定的便利性,但在立法上仍存在大量空白.因此,在信息技术飞速发展的大背景下,进一步完善电子合同的法律法规势在必行.     

雇佣合同制度的两个法律问题初探

雇佣合同是一种以自然人的劳务为标的的合同，它常常在不同层次的含义上使用。区别狭义的雇佣合同与其它类似合同特别是劳动合同十分必要。“雇工责任，雇主承担”是解决雇工对外责任问题的一条基本原则，但在具体适用这一原则时，必须有一个准确全面的理解。     

合同履行中的抗辩权

抗辩权是在双方合同中,一方当事人在对方不履行或履行不符合约定时,依法对抗对方要求或否认对方权利主张的权利.通过行使抗辩权,可以使对方的请求权消灭,或使其效力延期发生.     

行政合同问题初探--从行政诉讼的几个难点谈行政合同法律适用

行政合同的特征区别于民事合同和一般的具体行政行为。行政合同在行政诉讼中存在五个难点：行政合同能否纳入行政诉讼受案范围;它与民事合同的区分标准不明确;行政合同案件在审理过程中,能否适用合同法原则;是否应当赋予行政机关一方当事人诉权问题不明确;调解原则能否在行政合同诉讼中适用。     

关于合同履行中的抗辩权

为了减少交易风险,新的合同法规定当事人在合同的履行过程中可以依法采取自救方式行使执辩权,根据不同的情况抗辩权分为同时履行抗辩权、先改造抗辩权、后改造抗辩权。     

合同自由限制论

对合同自由进行一定的限制是必要的，限制表现在合同法上其它原则对它的限制、对合同形式的限制、缔约的限制等。这种限制自其产生之日就有，是对自身的一种修正。现阶段中国在立法、实务中要珍视合同自由，慎重对待合同自由的限制。     

高校政府采购合同履行过程中的问题与对策

高校政府采购合同的履行是实现采购目的的最终途径。本文结合工作实际,分析了合同履行过程中经常出现的一些问题及危害,并提出了一些加强合同履行管理的建议,以供高校采购机构人员参考。     

论高等教育合同的基本问题

高等教育合同属于民事合同,主要调整高等学校与受教育者之间的民事关系。高等教育合同的履行是一个非常复杂的问题,需要从履行结果、履行主体、质量条款等方面进行厘清。在高等教育合同的订立阶段和履行阶段容易产生纠纷,各方当事人可以利用缔约过失责任和违约责任等法律手段来维护自己的权利。     

论物业服务合同履行中的抗辩权

在物业服务合同的履行过程中,抗辩权的不当行使可能会给公共环境和公共利益造成损害。从物业服务合同履行中抗辩权的表现类型入手,分析物业服务合同履行中滥用抗辩权的弊端以及我国法律规定的缺陷,提出规范物业服务合同履行中抗辩权行使的措施,旨在对解决实践中频繁发生的物业纠纷起到一定的借鉴作用。     

浅议合同履行中的附随义务

合同履行中的附随义务，是债法中的传统问题，在理论界偶有论述。目前，随着司法实践中这一类型案件的大量出现，它开始受到理论界和实务工作者的极大重视。笔者认为，对合同履行过程中的附随义务的概念，发生根据、特征、内容、责任承担方式进行梳理，对于理论研究和司法实践都具有重要意义。     

论合同履行中的抗辩权

合同履行中的抗辩权分为同时履行抗辩权和不安抗辩权两种。同时履行抗辩权的使用须符合以下条件:双方当事人的债务须因同一双务活动而发生且具有对价关系;债务已届清偿期,行使抗辩权的一方无先行履行债务的义务;双方当事人未履行债务或履行债务不符合约定;对方有能力履行债务。不安抗辩权的行使,抗辩方须有相对人不履行或不能履行合同债务的确切证据     

合同履行中的抗辩权

双务合同具有双方当事人对待履行的性质，双方的履行义务互为条件，为保证双方当事人履行合同的对等性，防止单方面不履行合同，《合同法》规定了“同时履行抗辩权”、“后履行抗辩权”、“不安抗辩权”三种抗辩权，抗辩权制度从法律上最大限度地平衡了合同双方的利益。     

政府采购合同与民事合同的比较分析

关于政府采购合同与民事合同的法律关系问题,我国理论界一直存在着不同的观点,有的学者直接认定二者不存在必然的联系,有的学者虽然认为二者之间有一定的联系,但却分别从不同的角度对其关系作了认定。本文力图在对政府采购合同与民事合同的基本原则及法律特征进行比较的过程中,对二者的关系展开分析。     

推进“责任教育” 履行教育责任

责任由责任情感、责任能力和责任行为三个方面构成。"负责任的教育"就是要办对学生、对教师、对学校、对社会、对未来负责任的教育,其根本宗旨是造就人的责任情怀、担当精神,以及履行责任的本领;其目标就是要让"说负责任的话、做负责任的事、当负责任的人"成为每个人的立人之本。学校坚守"责任教育"理念,将爱与责任融入教学与管理之中,努力为学生的成才精心营造负责任的教育环境,着力推进以"责任教育"为显著标志的特色高中建设,努力将"责任教育"理念内化于心、外化于行,取得了显著的成果,在全国产生了一定的影响。