知识经济与生物学

１知识经济的内涵及特征 所谓知识经济,是指“以知识为基础的经济。”它是以科学技术为主的知识生产、分配、使用和消费为重要因素的经济,并以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托,通过知识或有效信息的积累和利用来促进经济乃至社会的全面发展。知识经济具有如下特征：第一,知识成为发展经济的资本。在经济活动中,知识作为一种产业投入的作用越来越大。第二,知识经济增长的无限性。这和利用自然资源的有限性经济形成鲜明的对比。第三,知识经济是“低耗高效”型经济。发展知识经济的成本主要在开发阶段。第四,高技术产…     

知识经济与教师使命

中国科学院学者何传启先生曾形象地描述：“在农村经济时代，靠天吃饭，人们梦想占有土地，世界首富是国王和地主；在工业经济时代，靠自然资源和体力吃饭，人们希望拥有资本，世界首富是石油大王；到了知识经济时代，靠智慧吃饭，世界首富是学习知识多，转化能力强的人。”显然，只有到了知识经济时代，知识的价值才得到了真正的体现。那么，什么是知识经济呢？简单地说，知识经济就是以知识为基础的经济。知识经济以高技术产业为第一产业支柱，以智力资源为主要依托，可持续发展。当今，它已受到世界各国有识之士的强烈关注。知识经济的第…     

构建地方高校产学研贸主导一体化发展之路

传统经济是以工业为产业支柱，以稀缺自然资源为依托的经济。知识经济则是建立在知识的生产、分配和使用之上的经济，并以高新技术产业为第一支柱产业，以智力资源为首要依据的新型经济。我国著名经济学家吴季松提出，知识经济具有如下的特点：它是促进人与自然协调发展、可持续发展的经济；它是以无形资产投入为主的经济，其中知识、智力、无形资产的投入起决定性作用；它是世界经济一体化条件下的经济；它是以知识决策为方向的经济。国际上有专家估算，人类的知识总量每五年翻一番，可以预见，知识创新和技术创新将成为未来生产力发展最重…     

信息产业是知识经济的支柱

知识经济是以高科技的产业化为核心的、知识和信息成为制约发展的最重要因素的经济形态。信息产业是知识经济的支柱。知识经济时代的到来是高技术产业发展的结果。在过去十年中,OECD成员国的高技术产品在制造业产品中的份额和在出口中的份额翻了一番多,达到20％～50％。在过去三年里,美国的经济增长中,有27％要归功于高技术产业。显然,知识经济在生产中以高技术产业为支柱,而高技术产业以高科技为其最重要的资源依托。这里的“高科技”是特指的,不是传统工业技术的简单创新,按联合国组织的分类主要有：信息科学技术、生命科学技术…     

知识经济与可持续发展的教育观念

一、关于知识经济的基本认识（一）知识经济的涵义所谓知识经济（Ｋｎｏｗｌｅｄｇｅｅｃｏｎｏｍｙ）又叫智力经济,它是以智力资源的占有、配置,以科学技术为主的知识的生产、分配和使用为主要特征的经济。在资源配置上,以智力资源、知识和技术信息等无形资产的占有和配置为第一要素;在生产过程中,它以高技术产业为支柱,而高技术又以新科学为主要资源依托。在消费（使用）上,它以高技术产品和通过信息产生的新知识为主,并且知识的消费和传统的物质产品的消费不同,它并不因消费而报废或折旧。相反,使用的人越多,它所带来的价值会…     

知识经济兴起的特点和影响及对策

知识经济正以全新的姿态在迅速地兴起和发展,并爆发性地向全球扩张。知识经济是以知识为基础、直接依赖于知识和信息的生产、应用和传播的经济,以智力资源为首要依托的经济,是一种可持续发展的经济。知识经济的兴起,给我们提供了一个新的机遇,在工业化的同时对知识化给予充分重视,借鉴国外经验,大力发展高技术,加大对高技术产业化的支持力度,一定会为我国的经济建设创造新的奇迹     

知识经济与教育价值的更新

人类正在步入一个以知识(智力)资源的占有、配套、生产、分配、使用(消费)为最重要因素的知识经济时代。所谓“知识经济”,是指区别于以前的以传统工业为产业支持,以稀缺自然资源为主要依托的新型经济。它以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托。我们认为:知识经济是促进人与自然协调、可持续发展的经济,知识经济是以无形资产投入为主的经济,知识经济是世界经济一体化条件下的经济,知识经济是以知识决策为导向的经济。知识经济的发展影响社会生活的各个领域,并导致全杜会的深刻变革。教育作为社会的一个子系统,作为一种培养人的社会活动,通过所培养的各级各类人才在社会生活各领域中的作     

知识经济与科教兴国

21世纪将是知识经济时代,知识经济就是建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济,它既不同于农业经济,也不同于以传统工业为产业支柱,以稀缺资源为主要依托的工业经济。它是以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托,以知识和技术的不断创新、持续发展为动力的经济。知识和创新是其灵魂。在人类社会发展过程中,都是科学和技术的革命引发了产业革命,也就是知识的创新和利用,推动了生产力的发展。由此看出,我国必须实行科教兴国。这是我国21世纪的国策,是实现强国的根本。     

知识经济与管理创新

一、知识经济与创新保谓知识经济,总部设在巴黎的经济合作与发展组织认为,知识经济一词出自对知识和科技在经济增长中的作用和认识,知识历来是经济发展的核心和要素,经济密切依赖于知识的生产、传输和利用的事实．今天已经非常明显。因此,知识经济是建立在知识的生产、创新、流通、分配和应用基础上的经济．这是区别于以前的、以传统工业为产业支柱、以稀缺资源为主要依托的新型经济,它以高技术产业为第一产业支柱,以智力资源为首要依托．是可持续发展的经济。又如美国管理学权威彼得·德鲁克所说：“在现代经济中．知识成为真正的资…     

知识经济与研究生教育

知识经济作为一种现代社会发展观,它以综合创新为灵魂,以发展高科技、实现产业化为核心,以信息网络及其服务业为软件基础。这不仅改变了经济运行方式和竞争方式、也改变了人类的工作方式的和生活方式。在知识、经济中,知识信息创造、加工、处理、传播与应用将成为经济增长的重要源泉。知识经济的兴起为高等教育提供了难得的机遇,严峻的挑战。一方面将为高等教育的发展提供更广阔的天地,使高等教育所从事的知识生产、传播及应用的活动成为知识经济社会中最关键的产业之一;另一方面高等教育要适应知识经济的发展,特别是高层次的研究生…     

论知识经济时代图书馆的困惑与对策

在未来社会经济增长的因素中，知识是经济增长的核心因素，科学技术是第一生产力，知识在未来社会的发展中，将发挥着巨大的作用。图书馆是人类知识荟萃的“葵花宝典”，应在知识经济时代发挥神奇的作用，就得探索、研究、制定参与知识经济建设的对策。一、知识经济的内涵及特征在当代社会发展过程中，科学技术的发展使知识信息成为重要的资源，并将在未来社会经济结构中逐渐形成以知识为核心的经济形态。１、知识经济是以知识为基础的经济，它以现代科技为核心，建立在知识与信息的生产、存贮、使用与消费之上的经济，在知识经济增长结构中…     

倡导终身学习 建设三支队伍

世纪之交,科学技术突飞猛进,国际竞争日趋激烈,经济全球化趋势加速发展,知识经济蓬勃兴起,以知识更新、知识创新和高技术产业为核心的综合国力竞争日趋激烈。可以说,知识经济就是人才经济,综合国力竞争就是人才竞争,而高层次人才的竞争则是焦点和关键。为了迎接知识经济和全球经济一体化的挑战,当前世界各国都在加紧制定和调整本国科技和经济发展战略,加速人才资源特别是高层次人才的开发力度。我们要在激烈的国际竞争中立于不败之地,就必须将人才队伍建设当作一项根本性、战略性任务来抓。     

高校教师继续教育基本动因及途径探析

一、高校教师继续教育基本动因(一)发展知识经济的需要知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。知识经济的主导要素是知识,它的核心是以智慧为代表的人力资本,以高技术为代表的技术知识和以科技为核心构造的新的生产力体系。在知识经济时代,高等学校将成为     

浅论知识经济对工业生产和工业布局的影响

经济合作与发展组织发表的《以知识为基础的经济》报告中指出 :知识经济是指建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济。其在现实经济活动中主要表现为两种发展趋势 :一是信息化 ,二是全球化。其对产业的影响是推动“第三产业”的高速发展 ,促进“第四产业”———信息产业、知识产业的诞生 ,但也不可避免地对第二产业———工业 (制造业 )产生深刻的影响。一、知识经济时代工业区位因素的变化在工业经济时代 ,资本无疑是一种战略资源。美国麻省理工学院的罗伯特·索洛教授在 2 0世纪 5 0年代创立的“新古典理论”认为 ,经济的增长取决…     

浅谈知识经济与创新

知识经济是以知识为基础,建立在知识和信息的生产、分配和使用之上和农业经济、工业经济相对应的一种新型经济。知识经济已将成为当代经济的主流。在知识经济时代,创新是国家发展的动力,建设国家创新体系,提高国家创新能力,大力发展高技术产业,这是迎接知识经济挑战的必然选择。     

知识经济与教育产业化

一、教育发展的新概念：知识经济的基础产业在世界经济发展开始步入知识经济时代的今天,教育的发展被赋予了新的内涵和地位,知识经济的基本特征决定了教育将成为经济发展的基础产业。知识经济即以知识为运行基础的经济,根据经合组织1996年在《以知识为基础的经济》中的解释,它是指"建立在知识和信息的生产、分配和使用之上的经济"。这里所说的知识,是包括人类迄今为止所创造、积累的全部知识,其中最重要的部分是科学技术、管理和行为科学的知识。在人类社会发展的不同阶段,曾有不同生产要素对经济增长起着主导作用,从而可划分为不同…     

关于知识经济对教育挑战的真实性

一、关于知识经济（一）知识经济的概念知识经济是对一种新型的经济现象所给定的名词。我们知道,人类已经经历了农业经济和工业经济时代,土地、资本分别是这两个经济时代的核心生产要素。但20世纪70年代以来,科学技术成为经济发展的决定性因素,尤其是信息产业和其他高科技产业的崛起,特别引人注目,于是人们提出了信息产业、信息经济、知识产业、高技术经济、智力经济①等令人眼花缭乱的名词和概念,并试图用新的模式来测度国民经济的各部门,提出新的经济增长模式和理论②,开始把知识和信息作为经济增长的内生变量。在此基础上,1996…     

高校在知识经济时代的知识资源优势

分析高校利用优势，发挥其在高技术产业中的作用。随着科技的发展，特别是近年信息技术的高速发展，我国也悄然进入到一个有别于传统经济模式的知识经济时代。本文简述了知识经济的本质特征，着重论述高校在知识经济中的知识资源、信息资源及教育资源优势，及高校如何参与到以知识为基础的经济活动中去。     

知识经济的几个基本问题

知识经济这一概念的提出是在20世纪60年代，成熟于90年代。它是以知识和信息的生产、分配和应用为基础的经济形态。它表现为经济结构的调整，而非经济制度和社会形态的革命。我们要抓住知识经济兴起的机遇，调整经济发展战略，推动我国经济高效、持续和稳定发展。     

知识经济时代我国企业的战略选择

在知识经济的模式中,知识、科技先导型企业成为经济活动中最具活力的经济组织形式,代表了未来经济发展的方向。知识经济的兴起将对投资模式、产业结构、增长方式和教育的职能与形式产生深刻的影响。同时其代表当前世界经济的最新特点和发展趋势,促进了中小企业的崛起,为中小企业的发展提供了新的战略选择。