关于“比热”的教学研究

“比热”是初中热学部分的重点概念,也是学生学习的一个难点。为此,我们对这一节的教学作了如下的设计,并取两所学校进行“研究课”作一比较。一、在检查预习的基础上着手 [提问]1.热量的单位是什么?2.热量的单位“卡”是怎样规定的?关于“卡”的规定学生都能回答。教师接着问:1克其它物质(如煤油)温度升高1℃时吸收的热量是否也是1卡呢?这个问题由于学生对预习的重视程度不同,回答各异,有的学生不知所     

“克和千克”的认识

小朋友们都知道,我们在买许多物品时经常需要称质量,国际上规定的质量单位是克和千克。那么,多重的物体的质量是1克或1千克呢?这两个单位有什么样的关系呢?下面,我来向你们一一介绍吧。     

不可缺少的“学生权利书”

我们大中小学的教室里，都张贴着学生守则。有的学校甚至还要求学生一字不差地背下来。但是，我们仔细研究一下，就会发现这些守则几乎全是学生的义务。学生的权利呢?没有明文写出来。学生有没有权利?当然有，不仅有，还很多，教育法、义务教育法都有规定。那么，教室里为什么只贴着一张“学生义务书”，而没有一张“学生权利书”呢?     

奖学金，另一种名利场的角逐游戏？

上大三的小刘正为寻找实习单位的事儿操心，听见手机响就赶紧接听电话，末了连连抱歉：“不好意思，正托个师兄给我联系实习单位呢，说好了今天下午回话。”面对记者的提问，小刘脱口作答：“奖学金?当然是能拿越多越好啦!一笔不小的收入呢！再说了，大学期间没得过任何奖学金，简历上多难看啊!怎么和别人竞争?”在小刘看来，实践经验、学生干部经历、奖学金……这些都是求职必备的软件，忽视不得。     

试谈数轴在化学教学中的应用

“数轴”是指规定了原点、正方向和单位长度的直线。在数学上常用数轴上的点来表示实数。那么能否将“数轴”应用于化学教学呢?回     

不可缺少的“学生权利书”

在我国许多大中小学的教室里，都张贴着学生守则。有的学校甚至还要求学生一字不差地背下来。但是，我们仔细研究一下，就会发现这些守则几乎全是学生的义务。学生的权利呢?没有明文写出来。学生有没有权利?当然有，不仅有，还很多，教育法、义务教育法都有规定。那么，教室里为什么只贴着一张“学生义务书”，而没有一张“学生权利书”呢?     

《热现象》中的“一、二、三、四、五、六、七”

摄氏温度：把冰水混合物的温度规定为0度，把1标准大气压下沸水的温度规定为100度，0度和100度之间分成100等分，每一等分是摄氏温度的一个单位，叫做1摄氏度，单位是摄氏度(记作℃)。     

如何做好班级管理工作

每一个学校均有好多个以班级为单位的小集体，要使学校的工作能圆满的完成，做好这些小集体的管理工作是不可忽视的重要环节。如何做好这项工作呢?本人浅淡以下个人的点滴体会：     

迟到早退三次即被开除合法吗?

提问:我是一家外企的销售代表,由于公司的上层和新来的上司对我的前任上司不满意,认为我是前任上司的人,于是要求我把本人所有的工作移交给别人,同时向本人提出要求:迟到早退三次就立即开除。遇到这种情况该怎么办?请专家给予意见,谢谢!(小李)答复:迟到早退能不能除名?有些单位打个私人电话即要开除,这些处罚是不是合法呢?很多劳动者有这样的疑问。尤其是一些外资企业,一整套的管理规范异常严格,动不动就开除、除名。一些中小型公司更是象小李所说的一样,动用处罚规定来争权夺利,排除异己。但凡处罚必有规定。有了规定才能让员工知道这是能…     

带你了解我们身边的科学——温度

<正>随着季节的更替,我们在户外可以明显感受到天气转暖或寒流来袭。其实这种冷与热只是一种感知,那么用什么来描述到底有多冷,有多热呢?是的,就是用温度的高低。既然这样,那宇宙中最冷有多冷?最热有多热?宇宙的极限温度是多少?物质又为什么会发生“热胀冷缩”?高中人教版化学教材里讲的热力学温度“开尔文”又是怎么来的呢?要想回答这些问题,我们就要从温度的本质说起。一、温度的本质温度(temperature)是描述物质冷热的物理量。     

作品的独创性探析

独创性是任何著作权法规定的实质性要求，但是如何衡量和界定独创性呢?理论和实践上有着不同的标准，大陆法系国家的要求较高，英美法系国家则相对低些。文章试图阐述这些基本理论探讨独创性的真正含义，从而更好的对作品进行保护。     

“小数的初步认识”教学案例研究

我在教学“小数的初步认识”一课时,了解到学生在生活中已经接触了一些小数,例如:商品的价钱,测量身高、体重、视力、温度等。他们对小数并不陌生,并且在这些具体情境中,学生也大概了解这些小数所表示的含义。在课堂上,学生最想了解的是:为什么会出现小数?为什么叫小数?为什么要加小数点?像36.5中的36并不小,为什么叫小数?小数都包括什么样的数,等等。学生的问题是如此深刻,探究的欲望是如此强烈,我该怎样引导学生去体会、去发现这些问题呢?按照教材,小数的出现是十进分数的另一种书写形式,是一种规定。一般的教学都是直接告诉学生,但是,我…     

用比例法解不准温度计问题

摄氏温度是这样规定的：把冰水混合物的温度规定为零度，把标准大气压下纯水沸腾的温度规定为一百度，它们之间分成100等份，每一等份是摄氏温度的一个单位，叫做1℃．根据摄氏温度的定义和温度计刻度均匀的特点，计算不准温度计所示的实际温度可用比例法．     

“物理量单位的统一”含义是什么

在物理学习中我们会遇到很多的物理量,每一个物理量都有它的物理单位,我们在解题时要特别注意物理量单位的统一,“单位的统一”是统一在哪些方面呢?一、国际单位制的单位统一任何物理量在国际单位制中都有一个规定的单位,在学习、练习中要注意单位的统一。如欧姆定律中的电流、电压和电阻物理量在国际单位制中的单位分别是A、V、Q,在计算中需要把它们统一起来,即物理量的主单位统一。二、单位的对应统一在物理学科中一些物理量单位是几个物理量单位合成的,我们把他们称为合成单位。对于这些物理量的单位要注意单位的对应统一,不能张冠李戴…     

以此故事,为你取暖

前面的"放胆"佳作大家是不是都读完了?这一篇篇佳作里的故事星星们读来觉得怎么样呢,一定对这些获奖作者和作品有很多好奇吧?他们的佳作是如何完成的,他们阅读与写作的方法哪些是我们可以借鉴的呢?让我们一起来看看关于他们的创作记录,了解这些作品诞生的过程以及想要传达的意义。以这些故事,感受作者思想的温度,也为我们的心灵取暖吧。     

摄氏温标与绝对温标的由来

八年级《物理》(人教版)上册第81页第3题:根据科学研究,无论采用什么方式降温,温度也只能非常接近-273.15℃(粗略地说是-273℃),但不能比它更低.能不能以这个温度为零度来规定一种表示温度的方法呢?如果它每一度的大小与摄氏温度相同,那么这两种温度应该怎样换算?     

冰棒周围的“白气”

到了夏天,同学们都喜欢吃冰棒.你们注意到了吗?刚从冰箱中拿出的冰棒,好像在冒白气.这些白气是哪里来的呢?1.白气的形成冰棒从冰箱中取出时,温度很低,而空气中含有大量的水蒸气,水蒸气的温度相对冰棒来比,温度较高.水蒸气与冰棒间有温度差,     

变量之间的关系——课时一 变量间的关系

大千世界无所不包，无所不变．时间在变，温度在变，体积在变，…，一切都在改变．这些变化互相影响、互相制约、互相促进．怎样来体验、来认识这些变化，并从中获得具有规律性的东西呢?还是让我们从身边、从日常生活开始吧!     

高空中的气温、气压和飞机空调

乘飞机时会感觉到皮肤很干燥，也特别容易口渴，这些都是由机舱里的空调造成的．通常高空中的温度很低，达到摄氏零下几十度．但飞机上的空调却是制冷的．怎样解释高空中的气温和飞机空调的工作呢?     

“度”的全家福

同学们学习角这部分知识时，在测量角的大小时要用到单位“度”，那么是不是就只有在测量角的大小时，用到单位“度”呢?在我们平时的生活中，你是否在其它地方也见到过单位“度”呢?要知道，度的含义可多了，不信看看它的全家福就知道了。