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《中学生优秀作文(初中版)》2011,(2):F0002-F0002
人们常说:“一方水土养育一方人。”富春大地,自古钟灵毓秀,人杰地灵。文士辈出。清山秀水赋予了富春儿女善良与灵秀,醇厚的文化积淀哺育着代代学子。当文学的种子深深地播洒在春江两岸时,富阳市富春中学一朵朵十五六岁的文学浪花,拥有了一片抒写才情的天空,那就是江瀚文学社。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2008,(3):F0003-F0003
璧来河畔碧水悠,万物含瑞竞风流。明善学堂换新颜,地灵人杰遍神州。
重庆市璧山来凤中学有着60年的办学历史,学校秉承“明德,亲民,至善”的校训,科学管理,严谨规范,秩序井然,文明风盛,校园的春风吹遍每个角落,绿岛文学社应运而生。 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2007,(5):F0003-F0003
安徽省马鞍山市第二中学,是全国精神文明建设先进单位,教育部全国百所重点联系学校之一,全国中小学现代教育技术实验学校,安徽省重点中学,安徽省第一所示范高中,安徽省精神文明建设标兵单位。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2005,7(3):F0002-F0002
浙江省宁海县第六中学,坐落于宁海县城关镇桥头胡街道,是一所县属全日制晋通鬲级中学。近几年,经过校领导和全校教职工的共同努力,迅速成为宁海地区教有特色、学有成就、校风严谨、理念先进的有一定影响力的学校。学校于2004年10月命名为省级陶行知实验学校,是宁波市唯一一所普通高中省陶行知实验学校。 相似文献
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《中学生优秀作文(初中版)》2010,(8):F0002-F0002
学校非常重视社团建设的规范化,虚心学习成功社团的经验,同时结合自身特点,建立和完善文学社管理制度,制定了《文学社章程》、《文学社考核办法》、《文学社管理制度》等章程,使文学社工作能有章可循、有条不紊地开展。每学期有社团工作计划、总结及表彰,活动既规范化又多样性。每两星期进行一次讲座,主讲人以本校教师为主,并邀请校外名师嘉宾来校为社员们讲座报告。 相似文献
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《中学生优秀作文(初中版)》2011,(5):F0004-F0004
创建于2001年的桃苑文学社走过了10年的历程,经过一批又二批校园小作者的精心润泽,创办了校报《桃苑报》、校刊《桃苑文学》,校园网站上开辟了桃苑栏目,随时刊登学生优秀习作。举办过专题讲座及文学沙龙,并举行一年一度的征文大赛等品牌性活动。 相似文献
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旨在拓宽学生视野,发挥学生特长。提高学生素养。繁荣校园文学创作,丰富校园文化生活,提高校园文化品位的江苏省宿迁市宿豫区陆集中学长青树文学社,成立于1999年11月,核心刊物为校报《七彩陆中》和社刊《长青树》。文学社组成人员均为爱好写作的学生.语文教师担任指导老师。 相似文献
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青春文学社座落在青岛美丽的月湖之畔,创办于1992年5月。成立以来,遵循“服务语文教学,丰富校园文化,陶冶社员情操,提高语文素质”的宗旨,至今已发表社员作品1700多篇,其中600多篇发表在全国多家刊物上。十几年来,在社长吴培光、副社长王兰芝、主编王海燕老师的辛勤耕耘下,500多名社员的青春在这里闪光。连续8年荣获莱西市“创新写作“征文比赛团体一等奖,参加全国各类大型作文比赛获奖480人次,培养了一大批写作尖手。 相似文献
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雪松文学社始建于1992年10月,至今已有十六年的历史了。十几年来,文学社在党支部的亲切关怀下,犹如一株茁壮成长的雪松,傲霜斗雪,不断完善,不断发展壮大。文学社开展了“专题辅导、野外考察、采访讨论、编辑社报、作文竞赛”等各种实践活动,取得了骄人的成绩: 相似文献
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崔益林 《初中生世界(初三物理版)》2008,(26):24-24
终点是美的,然而起跑更需要激情。——著名特级教师于漪寄语海安县古贲中学起跑线文学社海安县古贲中学起跑线文学社成立于1994年秋天,至今已在全国各级报刊上发表文章1000多篇,100多名文学社员和指导老师被多家报纸、杂志聘为记者或特约编委。 相似文献
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《读与写:教育教学刊》2009,(5)
2003年,沐浴着双中校园文化建设的春风,春芽破土而出,到今天已走过了六年的风风雨雨。一路走来,她激扬着青春,散发着活力,聚集着爱文学、有梦想的孩子们。她承载着他们对世界的种种奇妙的异想、对生活的热情和感悟、对未知的揣测,并回馈给他们富足的精神的喜悦。 相似文献
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