文人的“聪明误”

文人十有八九是聪明的,这聪明的表现之一就是看不起上司,认为上司不如自己聪明。所以,他要么看不起上司的文采,要么说上司文理不通,要么就干脆说上司一窍不通——岂止文理。晚唐时的温庭筠可以说是个例子。     

游刃有余"走"职场--献给职场中人的十个秘笈

你总是能及时并且出色地完成上级交待下来的工作任务,你总是赞叹自己的脑袋聪明至极甚至是赛过诸葛孔明,有时由于自己的聪颖过人而不经意地讥笑那愚拙同事:你们的脑袋何时能灵活转动,像我一样聪明就好了?而且每当你看到同事在为上级交待下来的任务发愁时,你总是要窃笑许久.     

孩子，我跟你一起受罚

教小学20多年，年年碰到那些成绩不稳的孩子。眼看着这次考了100分，下次说不准就降到六七十分。经家长管教，老师提醒，下一次的成绩又会有一个飞跃。我仔细地观察了这些孩子，发现他们的共同点是聪明、活泼，同时又有着极强的自尊，仰仗着自己有个聪明的脑袋，常常还会表现出一点自负。     

教肓问答4则

孩子生气就打自己的脑袋问:我宝宝4岁,生气或不顺心时爱打自己的脑袋。每次看到我都会阻止,告诉他打了脑袋就不聪明了,不能打,要爱护自己的身体,或者抓住他的手。但好像都不管用,每次他脾气上来了就这样惩罚自己,看得我既心疼又着急,请问该如何教育?     

学会思考

人只要活着都有脑袋，这是生物学常识；活着的人未必有一颗属于自己的脑袋，这是社会学议题。凡经过文化大革命“八亿人民一颗脑袋”闹剧的人，都会庆幸自己今天总算有了自己的脑袋。     

教育问答4则

<正>孩子生气就打自己的脑袋问：我宝宝4岁,生气或不顺心时爱打自己的脑袋。每次看到我都会阻止,告诉他打了脑袋就不聪明了,不能打,要爱护自己的身体,或者抓住他的手。但好像都不管用,每次他脾气上来了就这样惩罚自己,看得我既心疼又着急,请问该如何教育？     

快乐三级跳

同学们,又一期“聪明大脑袋·快乐三级跳”和你见面了,有信心再来一次挑战吗?快准备好你聪明的大脑袋,让我们一起出发。Go,let’sgo。     

快乐二级跳

同学们,又一期“聪明大脑袋·快乐三级跳”和你见面了,有信心再来一次挑战吗?快准备好你聪明的大脑袋,让我们一起出发。Go,let’sgo。     

浅议新课标和新语文

现在的学生往往缺乏主体意识,在他们的眼里,教师是知识的灌输者,他们只等着用自己的脑袋去装,学得不够好,就归结于自己的脑袋不够聪明。这种想法只能导致被动的学习,效率不高,效果不好。那么,在新课程标准推行的今天,语文老师应该如何打破成规,开拓创新,重新审视评价自己的教学方法呢?     

“大脑袋”不一定有大智慧

人类所以被称为“万物之灵”,“灵”就灵在有一个发达的大脑袋。有的人认为,前额宽、脑袋大的人机灵,前额窄脑袋小的人就笨,“大脑袋”似乎成为定夺聪明与愚蠢的法码。脑生理学家曾对人脑重做过测定,脑袋的大小与聪明和愚蠢并没有天然的联系。在动物世界中,类人猿的智力名列前茅,但它们的脑重远远不及人类。昆虫的脑子往往小如针尖,它们常常成为脑子比较发达的脊椎动物的牺牲品。猫、狗和兔子的脑子都比人小,但它们却没有人类那么聪明,只是成为人类的殖民者,无法与人抗争。人们常把一个愚蠢的人比作是“猪”,猪的脑袋可谓是够大的,但它笨得…     

大头传奇

从小学开始。就一直和王然是同学，如今到了初中，大家还是很“有缘”地被分到了一个班。他个子一般高，身材也一般。就连长相也是一般中的一般，可就是这么一个“一般”的人，却拥有着“不一般”的脑袋。这不是说他有多聪明．也不是说他的发型有多特别，他的脑袋之所以“不一般”，那是因为他的脑袋相当的大，相当的与身体的比例不协调。所以，大家便送他个绰号“大头”。     

营养＋培养,激发宝宝大脑全面发展

爸爸妈妈都希望自己的小宝宝聪明又灵活.那么爸爸妈妈要怎么做呢？ 宝宝的小脑袋发展包括哪些方面呢？ 大脑的不同区域有不同的功能,对于宝宝来说,评价其大脑是否全面发展要看四大关键能力,即智力,运动,情感和语言。     

大公鸡“翻船”

森林里有一只美丽的大公鸡,身披五彩衣,头顶红冠子,不但长得漂亮,而且很聪明。可是它有一个坏毛病,就是看不起逗号和句号。一次,它却     

爱听故事的小花狸

小花狸很聪明,用数学老师黑猩猩的话说,就是小花狸很有数学头脑,里面装的都是数学细胞。说这句话时,黑猩猩老师也会用手指着自己那极象人类的脑袋,那意思是:就跟我一样。当小伙伴们请小花狸介绍经验时,小花狸总是转动圆溜溜的眼球     

爱听故事的小花狸

小花狸很聪明,用数学老师黑猩猩的话说,就是小花狸很有数学头脑,里面装的都是数学细胞。说这句话时,黑猩猩老师也会用手指着自己那极象人类的脑袋,那意思是:就跟我一样。当小伙伴们请小花狸介绍经验时,小花狸总是转动圆溜溜的眼球     

知识链接——人头和聪明有关吗

病毒波波说,脑袋大的人聪明。在大自然中,昆虫的脑子往往小如针尖,它们常常成为脑子比较发达的脊椎动物的牺牲品。猫、狗和兔子的脑子都比人小,所以它们无法与人抗争。流浪猫却这么说,脑袋大并不一定聪明。例如,脑袋小的老鼠,比     

鼠

鼠,俗称耗子,是身体较小的一种动物。老鼠长着一个大大的脑袋,这也就说明,老鼠是一种比较聪明的动物。老鼠的耳朵也很大,因此,它可以在远处就听到敌人的脚步声,从而逃之夭夭,保住自己     

“多元智力”与学生学习能力的培养

有一句话说得好：“世界上没有学不好的学生，只有教不好的老师。”它告诉我们，世界上没有笨学生，每一个学生都是独特和聪明的，只是聪明的表现不同。每一个家庭都希望自己的孩子聪明，长大了有出息，每一位老师也都希望自己的学生聪明，永远有好成绩，因此，孩子的学习成了每一个家庭和学校关心的大事，而孩子智力水平的高低即聪明的程度则成了家长和老师所关注的核心问题。在传统教育观念及结构下，人们往往会认为，识字多和会数数的孩子是聪明的，在学校成绩好的孩子是聪明的，能考上重点中学和大学的孩子是聪明的，能出国留学的孩子就…     

“发明家”杜忠

有人说,脑袋大的人聪明,这不一定有科学根据。不过我们班的杜忠,他就有一个又圆又大的脑袋,而且确实有点小聪明,班上的男生都服他,因为他玩什么都有点与众不同。就说清明时节放风筝,大家扎     

过河的阅读

我小的时候很喜欢看一本苏联人编的《趣味数学》,解里面的题。书的后面没有答案,我因而好像一道题也没有解出过。我注定后来没有成为数学家。我的脑袋在数学上不聪明的。我虽然初中的时候,数学,尤其是几何,在班级里最好过,可是我知道我的脑袋在数学上不聪明的。但是看那本《趣味数学》是我那时的快乐和专心。书上有一道题是关于如何让几只动物过河的,我一直计算不出一种办法让它们过河,可是我看书和解题的时候,我是想让自己的智慧“过河”。所以,我是个努力的孩子。看书,你可以是一种漫不经心的态度,也可以是心情努力的。有了努力的心情就很…