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王道福 《河北广播电视大学学报》2007,12(5):100-102
现代社会已经进入多元化的时代,人类对和谐的生存环境的要求日益强烈,而大学始终把服务于社会和引领社会健康发展作为自己的责任.在大学中培养公民的宽容精神,做到多样性、个性化发展和保持社会整体性的统一是当代大学的重要任务.这样才能促进人和社会的全面发展,实现社会真正的民主;同时,培养宽容精神也是树立正确的理性思想和加强人与人之间沟通的重要途径. 相似文献
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周洁 《广东广播电视大学学报》2009,18(3):5-8
随着我国经济和社会的发展,对公民参与社会生活和政治生活的素质要求越来越高,现阶段我国实施成人公民教育显得尤为重要。我国社会普遍存在公民意识淡漠、参与能力较低等问题,因此,成人教育必须超越学历主义倾向,在成人教育中进行知识的创新和制度的创新,建构一种引导成年人成为一个有价值的公民的成人教育理念和实践形式。 相似文献
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成人教育与公民素质的培养——对成人教育目的的哲学思考 总被引:21,自引:0,他引:21
公民的道德品质、理性参与能力和社会责任感是社会健康发展的必要条件。公民教育的目的是培养公民意识、公民能力和公民品质。成人教育作为一种制度化的继续教育方式 ,是成年公民教育的重要途径。成人教育必须在价值取向上完成向公民素质培养的转向 ,把现代意义上的公民素质的提升和成年人公民的培养作为成人教育的首要目的。 相似文献
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文章从社会经济发展环境入手,通过对文化建设、经济发展、人口现状和政府需求等四方面的分析,从理论和实践的视角概览社会转型期成人教育发展的社会基础,揭示成人教育与社会发展之间关系的必然性和重要性,探讨成人教育发展的新课题. 相似文献
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公民教育当以培养时代公民为目标。公民是一个历史的概念,时代不同,公民的身份和素质要求不同。公民不是臣民,就在于他是一个权利主体;公民不是私民,就在于他参与公共生活。不同时代公民公共生活性质和范围不同,当代公民不仅生活在民族国家内,还生活在公民社会和全球社会中,因此,当代公民应当是权利公民、国家公民、社会公民和世界公民四重身份的统一。公民教育应该在个人生活、国家生活、社会生活、国际生活中培养具有公民知识、能力、德行、能力的复合型公民。 相似文献
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成人教育学科研究生培养的社会视野 总被引:1,自引:0,他引:1
成人教育学科研究生教育作为我国高等教育的新兴学科,起源于社会经济发展要求,也就不可能自立于社会经济发展之外,无疑会受到社会更加挑剔和充满期望的关注。因而,成人教育学科研究生教育如何从社会大视野下切入,以广阔的成人教育实践作为发展的逻辑起点与行进空间,在与蓬勃发展的成人教育改革发展实践互动过程中不断提高研究生培养质量与水平,已成为我国成人教育学科研究生培养必须解读的重大现实课题。 相似文献
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文化的多元性是当代中国社会的一个重要特色。当代中国多元文化具有自身的一系列特征,对成人教育产生了重要影响。面对当代中国多元文化发展的挑战,成人教育应采取有效措施,积极开展多元文化成人教育。 相似文献
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成人教育的产生的发展,是人们认识这一社会现象所要了解与掌握的问题,同时也是教育理论工作者需要探索的课题。我们认为,研讨成人教育的产生和发展,应当注意从这几个方面着手思考:什么是成人教育,成人教育的产生,成人教育发展的动力和趋势。一、成人教育的概念教育学指出:教育是培养人的活动,是人类特有的一种社会现象。成人教育是整个教育事业的一个重要组成部分,它具有与一般教育的某些共同点,然而它又毕竟是一个新的教育领 相似文献
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从知识型社会的视角出发,基于对我国当代农村成人教育师资队伍建设所存在问题的分析,提出重视农村成人教育师资队伍建设、健全相关法规、提升社会各界对农村成人教育的关注度、完善农村成人教育师资队伍建设内容等相应的改善措施,以期推进农村成人教育良性发展,从根本上发展农村经济及构建知识型社会. 相似文献
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新加坡设立成人教育基金是成人教育发展的一个新思路和新方法,它极大地调动了公民参与成人教育学习和培训的热情和积极性.新加坡政府所建立的成人教育基金不仅包括促进技能发展和终身学习的基金,而且包括教育训练和社会关怀等方面的基金,这些都为推动我国成人教育发展,提升成人教育质量提供了经验和借鉴. 相似文献
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计宁 《广东广播电视大学学报》2009,18(5):27-31
公民社会既是富有增殖性的理论话语,又是内蕴挑战性的现实课题。本研究力图对公民社会的历史渊源、基本内涵、经济基础、政治环境和文化蕴涵等一系列基础理论问题进行系统分析,从而考察中国公民社会的发展过程和特征,阐释当代中国公民社会建构的结构性因素路径。 相似文献
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成人教育价值取向的人本追问 总被引:1,自引:0,他引:1
以人为本的价值观为成人教育实践奠定了坚实的哲学基础,它无可争议地成为成人教育的价值取向,但是,还需要对成人教育的人本价值取向作进一步的诠释。成人教育培养民主社会的公民,即培养真正社会意义上的个人;成人教育要为每一个成人服务,为社会服务;成人教育是以成人的现实需要为本的教育,是以成人的个性发展为本的教育。 相似文献
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谈成人教育发展必须注意的几个问题 总被引:2,自引:0,他引:2
由于国家的肯定和支持,成人教育在我国已经得到了一定的发展。但是,由于受到传统观念的影响,整个社会在某种程度上还没有对成人教育给予高度的重视。本文旨在通过对目前所存在的一些不利于成人教育发展的现象进行分析,并试图提出一些相应的措施,以便使人们充分看到成人教育在社会和经济发展方面所起的重大作用,从而促进成人教育更快地发展。 相似文献
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大学生的社会责任意识关系到大学生个人的发展和社会的发展,培养大学生正确的社会责任意识是当代社会的一个重大课题.本文从当代大学生社会责任意识现状出发,分析其外因与内因,结合思想政治理论课教育实践,提出通过思想政治理论课引导当代大学生建立社会责任意识的有效途径. 相似文献
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谭德礼 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2011,38(3):244-246
伦理道德的发展是社会进步的软实力,伦理道德在公民社会视域中既显发展机遇,又显挑战。公民社会是一个自组织系统,但它最多是一个"独立但不自足"的社会,公民社会要得到健康发展,除了需要民主国家的引导和调控,政治国家为其创造宽松的民主氛围和环境外,还必须积极培养公民伦理道德精神,通过制度建设保障机制、习惯形成机制、良心调节机制和教育培养机制来加快提升全体公民伦理道德素质,从而使现代公民拥有权利意识与责任意识、义务意识相统一的公民精神。 相似文献
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公民意识是一个具有强烈时代意义的课题。当代公民意识的构成主要包括:自主、平等、爱国、公德、节俭、纳税、环保、科技、国土等意识。公民意识的确立,有助于反腐倡廉,形成良好的社会风尚;有助于公民自觉维护社会稳定;有助于社会主义市场经济体制的发展和完善。 相似文献
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成人教育要重视学习科学研究王荣纲“学习”已经成为当今时代一个引人注目的课题。国际著名学术团体罗马俱乐部1977年发表的研究报告《学无止境》中指出:“一个不容忽视的事实是:当代学习的不足.导致了人类状况的恶化和人类差距的扩大。我们的学习方法是令人震惊的... 相似文献