欧盟语言新政倡导语言多样性

欧盟现有5亿人口，27个成员国，3套字母系统和23种官方语言。此外，还有60种欧洲语言在被少数族群使用。     

欧盟语言多元化政策回顾

回顾了欧盟近几年在语言多元化方面的政策措施,指出欧盟的语言多元化政策促进了欧盟成员国之间的交流,扩大了就业机会,并增强了欧盟企业在全球市场的竞争力。欧盟的语言多元化政策着重培养多种语言能力,这对欧洲语言文化的传承和保护,是有积极意义的。     

加拿大语言政策对其民族语言教育的影响

加拿大政府一直努力支持其少数民族语言的教育。英语和法语是加拿大的官方语言。只有少数加拿大人是双语者,魁北克以外的法语仅能勉强存活。加拿大正式出台了多元文化政策,但是对包括原住民语言在内的非官方语言的支持非常有限。本文在分析加拿大总人口语言教育模式的基础上,认为政府在提高英法双语效率方面仅取得了有限的成功,官方对少数民族语言的支持十分有限。     

多样统一：欧盟语言教育多元化政策探析

欧盟在政治、经济上努力实现一体化,建立统一的“大欧洲”,而在语言教育上实行多元化政策,保护语言的多样性。积极包容的语言教育多元化政策让欧盟更加开放,促使不同身份和不同认知文化的融合,促进了欧盟各国语言文化和谐发展。     

语言的协调与平衡--中美两国语言政策观照

语言政策是国家大政方针的重要组成部分,语言政策的制定不仅应协调好语言统一与语言保护之间的关系,同时还需处理语言输入与语言传播的平衡。文章从以上两个方面对中美两国的语言政策进行了相应的梳理,总结了两国语言政策的特点及差异,这对于把握我国当前语言政策的现状及未来语言政策的调整具有现实的启示意义。     

“开放式协调”——新世纪欧盟VET政策主要实施机制探析

欧盟作为一个特殊的区域性国家集团．其职业教育与培训（VET）的政策机制是超国家层面的．但其实施最终要落到成员国层面。因此．采取何种实施机制才能使VET的各项政策容易为各成员困所接受．对于政策实施的成效具有决定性影响。以往欧盟主要采用的是以指令为主的模式．但步入21世纪后,欧盟VET政策的实施机制发生了重要变化．即在执行手段方面不再一味地发布指令、制定法规．而是试图建立一个欧盟范围的社会政策框架．     

多语国家语言政策的模式研究

语言问题与政治、经济、历史、文化有着密不可分的联系。语言政策的制定关系到多语、多民族国家的稳定与发展。多语国家的语言政策不是一成不变的,官方语言的选择是语言政策的重要体现,只有符合国情的政策才能有利于多民族的和睦共处。     

越南少数民族语言生态与语言政策研究

越南是一个多民族与多语言的国家,语言生态复杂且丰富,值得进行深入研究。越南少数民族语言生态及语言政策的演变和历史、政治等因素有着不可分割的联系。基于语言生态与语言政策理论,文章综述了越南少数民族语言生态,从地位规划、本体规划和习得规划三个方面梳理了其少数民族语言政策,分析了其少数民族语言生态与语言政策的特点与面临的挑战,以期丰富我国语言生态与语言政策的国别研究,同时为我国制定语言政策提供一定的参考。     

新加坡的语言政策与官方语言的地位和功能

新加坡的语言政策可以分为英国殖民时期的“独尊英语,放开其他”、独立前后的“独尊巫语,多语并重”和20世纪70年代以来的“多语并存,英语独尊”三个发展阶段。目前其语言政策的基本精神可以概括为:尊重国内各种族语言文化之间的差异,以多语政策来谋求文化传承、民族和谐与政治稳定;以英语的通用来掌握学习西方先进科技的利器,推动经济繁荣和国际沟通．冀求建立对国家的忠心和认同。在这样的语言政策的制约和影响下,马来语、华语、淡米尔语和英语四种官方语言的地位和功能呈现出明显的分工并存的态势:马来语是名义上的国语,是马来人的共同语,是各种族之间的底层通用语言;华语是华族的民族共同语,是华族社群的高层语言:淡米尔语是印度族的通用语言;英语是实际上的国语,是社会的顶层语言,也是各种族之间的通用语言。     

浅析欧盟对其少数民族的保护

自欧盟成立以来,欧洲少数民族问题便一直困扰其发展,欧盟对此做出了不少努力,但是依然存在不少问题.本文从对少数民族保护的原因及分析欧盟少数民族政策的角度出发,阐述其民族政策的优点缺陷,并对其今后政策方向提出一些建议.     

欧盟的气候变化政策概论

欧盟于1989年启动了气候变化政策,至今已采取了一系列提高能效、限制温室气体排放的气候变化政策新举措。这些政策的实施为国际社会提供了成功的经验：实施内部减排、选择性诱因手段的采用、制度建设、碳交易,同时也存在一些值得深思的问题：过度的份额分配、不公平的份额分配及排放权交易体系的完善等等。     

欧盟职业教育发展的若干政策走向

进入21世纪以来，欧盟委员会出台了一系列关于发展职业教育的政策，这包括：努力把欧洲职业教育体系建成世界职业教育质量参照系；大力投资于职业教育：建立职业教育的社会合作伙伴关系；大力培养职业教育学生的关键能力；建立和完善职业资格制度、职业教育质量保证体系及非正规和非正式教育认证制度；关注职业教育公平问题。     

“开放式协调”——新世纪欧盟VET政策主要实施机制探析

步入21世纪后,在原有实施机制缺乏时效性的内在动因及欧洲教育与培训一体化发展的外在动因推动下,欧盟改变了以往以指令型为主的VET政策实施机制,开创性地将"开放式协调"引入了VET领域."开放式协调"的最主要特征是"标准化".即通过确立共同的指数与基准目标使欧盟层面的VET政策得到更有效的实施.这一机制的引入,从实质上加速了成员国VET政策的"欧洲化"进程,为"欧洲VET区"的实现奠定了基础.尽管存在着主权让渡、指标与基准的确定及量化与质化等问题,但"开放式协调"对于步入新世纪的欧盟VET政策发展起到了不可替代的作用.     

英国少数民族语言教育政策理念演进及最新进展探析

为了帮助少数民族学生提高学业成就以及在英国社会的适应能力,一直以来英国少数民族语言政策都以提高少数民族学生的英语能力为主,经历了从英语作为外语到英语作为第二语言,再到英语作为附加语言的变化,其中折射出对移民性少数民族态度和教育理念的变化。进入新世纪,在强调国家认同和共同价值观的背景下,英国强化了少数民族学生的英语教学,制定相关标准、加大资金投入、注重个性化辅导等措施,这对我国少数民族语言教育政策有一定的启示。     

俄罗斯副总理：努力让欧盟承认俄语为官方语言

俄罗斯联邦政府副总理罗戈津表示．俄罗斯将争取让欧盟赋予俄语官方语言地位。近日．罗戈津在《俄罗斯报》发表题为《俄罗斯对外政策：成为领袖的好处》的文章。他在文章中指出：“在大量俄罗斯人聚居的地方,俄语应该被认定为该国家或地区的官方语言。”     

美国少数民族及移民语言政策的历史演变

目前,美国大约有270多个民族、使用着200多种语言。在美国历史上,政府对少数民族及移民的语言政策在不同的历史时期并不相同：南北战争之前,对英语以外的其他语言采取不干涉政策;种族隔离时期采取的是＂英语唯一合法＂政策;民权运动以后则是英语和其他少数民族语言合法共存的政策。     

欧盟欧洲语言年行动计划述评

欧盟在2001年开展了欧洲语言年行动计划。在整个语言年期间,在欧盟层面和成员国层面都组织了各种各样的活动,这些活动对欧盟语言政策的讨论、对欧盟各成员国的语言教学以及对欧盟的语言政策都产生了直接的影响。     

欧盟职业教育发展的若干政策走向

进入21世纪以来,欧盟委员会出台了一系列关于发展职业教育的政策,这包括:努力把欧洲职业教育体系建成世界职业教育质量参照系;大力投资于职业教育;建立职业教育的社会合作伙伴关系;大力培养职业教育学生的关键能力;建立和完善职业资格制度、职业教育质量保证体系及非正规和非正式教育认证制度;关注职业教育公平问题。     

欧盟"促进语言学习和语言多样性行动计划"分析

欧盟为了朝着语言文化多元化的方向发展,确保欧盟公民和公司具备在全球市场进行有效交流的跨文化能力和语言能力,于2004-2006年开展"促进语言学习和语言多样性行动计划".本文分析欧盟此项计划的背景、主要成果及其影响.