改变学校现状应从营造书香校园入手

没有阅读的学校,不是好学校;没有阅读的教育,不是好教育。因此书香校园是学校文化建设的重要根基。苏霍姆林斯基说：＂一个学校可以什么都没有,只要有了为学生和教师精神成长而准备的图书,那就是学校。＂这充分说明了阅读的重要性。＂一个孩子进入一所学校,并不意味着他已经开始接受教育,只有他开始沉浸在一本美妙的书籍时,他的教育之旅才刚刚开始。一个教师只要开始读书了,那是一种成长的自觉,一种专业的觉醒。＂（朱永新《新教育》）因此,好学校要能够让师生都发展,     

努力营造育人环境 形成德育管理特色——山西省翼城县里砦初中教学纪实

2012年8月份,刘峰被任命为翼城县里砦初中校长,自上任之日起,他就暗下决心,要大干一场。他多次召开教职工大会,紧紧依靠广大教职工,提出＂以德治校＂的办学理念,倡导＂教师幸福工作,学生快乐学习＂的和谐氛围,内抓管理,外树形象。他认为,学校是知识的殿堂,更是育人的摇篮;教师不仅要教书,更要注重于育人。为搞好德育和学生管理,学校将开展以＂孝心教育＂和＂感恩教育＂为主题的德育教育活动,形成自己的德育特色,统领一年来的教育教学工作。一是建立德育网络,形成了学校、政教处、年级组和班主任齐抓共管的局面。     

了不起的校长

开学第一天,我开车进入学校停车场,看到一位老先生在指挥交通,我的车停好后他帮我们打开车门,说：＂早上好!＂我想他大概是管交通的校工。下午来接孩子,他又特意把孩子带到我的车边,一边给他开车门,一边问：＂今天过得开心吗？＂孩子说：＂开心。＂他说：＂那你们明天还来吧？＂孩子说：＂还来。＂他又对我说：＂开车小心。＂等他离开了,我问孩子：＂他是校工吧？＂孩子说：＂好像是校长。＂     

与孩子们的心灵共振——读《和青年校长的谈话》

苏霍姆林斯基,前苏联著名教育实践家和教育理论家,在短暂的一生中,他笔耕不辍,是一个草根式的教育理论家,被称为＂教育思想泰斗＂。他的书被称为＂活的教育学＂＂学校生活的百科全书＂,他所领导的帕夫雷什中学被列为世界上著名的实验学校之一。《给教师的建议》是为教师们所熟知的他的一本名作,另外还有一本书可以与之媲美,就是这本《和青年校长的谈话》。     

着眼于“新” 立足于“细”——谈“二流学校”的发展

生源、师资、硬件、位置等方面先天不足的学校被人们称为＂二流学校＂。＂二流学校＂路在何方,众说纷纭。苹果掌门人乔布斯的离去,让我们在扼腕痛惜的同时,更多的是被他大胆创新和不放过每个细节的精神所感动。笔者认为＂二流学校＂的发展,除了要有＂心气儿＂,更需要像苹果公司一样着眼于＂创新＂,立足于＂细节＂的精神。＂二流学校＂要搞好服务,从细节入手,创新管理形式作为＂二流学校＂的管理者,     

飞毛腿上的飞毛

学校要开运动会了。每年这个时候可算是曹彰的风光季节。他问四弟曹熊：＂你这次参加什么项目？＂曹熊说：＂打弹子是我的长项,可是学校不比这个,我就选择跳高和跳远吧。＂曹彰哈哈大笑：＂你不可能跳得比我更高和更远!＂曹熊便请教曹彰：＂二哥,那你说我该选择哪一项？＂曹彰说：＂你可以任意选择一项。＂     

实现学校教育对现实社会的超越

夏山学校恢复人性的本来位置,让孩子按照自己的意愿而不是成人意志生活。实现学校教育对现实社会的超越,走在人的发展的前列,引领社会发展,这也许正是夏山实验的魅力所在。面对＂顽童＂或＂问题儿童＂,成人社会惯常使用的办法是管教,更加严格的管教。而亚力山大·苏瑟兰德·尼尔却与众不同,他所创办的夏山学校＂是一所让儿童自由发展的学校,摒弃一切管训、约束、指导、道德训练和宗教教育＂,目的就是＂使学校适应儿童,而非儿童适应学校＂。     

对民族教育负责——记百色市隆林各族自治县德峨乡中心学校校长鄢永奖

他是一位＂80后＂校长,年轻、有活力。自担任校长以来,他不辞劳苦,推陈出新,为管辖下的各所学校解决了基础设施不完备等诸多实际问题,还不断提高教师的专业素质和教育教学质量,由此赢得了上级部门的肯定和社会的赞誉。他就是百色市隆林各族自治县德峨乡中心学校校长鄢永奖。2008年秋,鄢永奖被任命为德峨乡中心学校校长。本着对民族教育负责的态度,他立志改变多民族乡镇基础教育滞后的现状。     

为梦想而奋斗——记邢台市第十中学校长祝卫国

翻开祝卫国的简历,清晰而简单：1990年毕业后,在邢台地区行署教委工作;2002年7月,在邢台市第13中学任副校长、高级教师。在这里,他初步学会了怎样当校长。2010年12月,祝卫国调任邢台十中校长。在这里,他和学校一起成长。4年的时间,十中成为了邢台的＂窗口＂学校,而他也学会了怎样做一名好校长。为孩子创造良好的成长环境＂做好校长是我的理想。     

好父母应自觉为孩子充当“减压器”

学生整天上学,不仅有功课上的压力,也常有跟同学间人际关系的困扰,所以下课回家后,家长要营造一个欢乐的家庭气氛,让学生忘忧解劳。一要＂笑脸相迎＂孩子一回家,家长就要满脸笑容地招呼他,并问他：＂今天在学校有什么有趣、好玩的事吗？＂你的问话会引导孩子,让他觉得上学是一件美好的事。家长千万别劈头盖脸就问：＂数学考几分？＂     

我能看见你在暗处鞠躬

见到一位长久不见的退休老教师,我说：＂您都好久不来学校了。＂他说：＂我也想来,又怕来了耽误你们工作啊!你不知道,有时候我从学校旁边的路上走过,会悄悄向她鞠躬——我太在意这所学校了!我人生的     

“适应时势之潮流,而不为潮流所激荡”——唐乃康校长留给市北中学什么

业余办校的＂教育救国＂ 他曾撰文阐述市北中学的办学目标：＂即收回租界上之教育权是也。＂他认为＂苟多一国人自设之学校,即可减少外人文化侵略之若干力量＂。说到市北中学,不能不提到它的创办者和首任校长唐乃康。唐乃康（1888～1949年）,字伯耆,浙江吴兴（今湖州）人,先后毕业于复旦公学、浙江高等学堂。     

让教室成为孩子最温暖的港湾——读《第56号教室的奇迹》

他,是一名老师,平平凡凡,却誉满全球,荣获＂国家艺术奖章＂＂全美最佳教师奖＂称号,并被英国女王伊丽莎白授予OBE荣誉勋章;他,是一个执着者,兢兢业业,在同一所学校的同一间教室年复一年地教同一学龄段学生20多年;他,是一位＂魔术师＂,点石成金,     

珍视“每一个”——谈姚虎雄校长的管理理念与实践

一江苏省吴江实验小学姚虎雄校长喜欢哲学家尼采的一句话：＂一部教育史就是一部麻醉史。＂他认为当下中国的教育对教师和学生的＂麻醉＂是通过非理性地追逐功利和权力而进行的,这个过程又以最冠冕堂皇的借口和途径而实现——知识技能的传授和学习。率先被＂麻醉＂的,显然是各级各类学校的校长。     

＂他＂悄悄进入我的心

已经深夜了,叶子躺在床上翻来覆去睡不着。每当深夜,那个＂他＂便悄悄进入叶子的心……上学期,学校开运动会时,叶子无意间看见了同年级的他,就像是被电到了似的,叶子一下子被他吸引。从此,叶子便＂不得安宁＂了。每天,叶子都期盼着看到他,哪怕看一眼也好。只要一天看不到,叶子就心烦意乱。＂我喜欢默默欣赏他打篮球时的潇洒;我渴望感受他从我身边走过的瞬间。     

雕琢生命

我小时候之所以觉得父亲是一位教师,是因为知道每个周三周五的晚上他必定会风雨无阻地去学校＂参加夜辅导＂。现在回想起来,应该是他去＂管理夜自修的学生＂。但那时候的我,还不能理解＂辅导＂的意思,而家乡话中＂辅导＂和＂舞蹈＂的发音很像,每次我都误以为是父亲要去跳舞。父亲也不纠正我,只是笑笑,在我殷殷的目光下,唱着那首《上海滩》主题曲出门去。     

让教师过一种充满荣耀的校园生活——访常德市五中校长何晓明

【何晓明印象】还是在2008年,听许多校长朋友说起何晓明,说他的学校办得不错,说他对教育情有独钟。去年,我到常德出差,正好在酒店碰到何晓明,我说我要采访他。何晓明说＂：你要采访什么？我一般不接受采访。＂我说：＂我想和你聊聊教育理想、办学思想。＂他一听,乐呵呵地说＂：这个,我就很欢迎。＂何晓明给我的印象是较真、执着、上进、有深度。     

“难找”还是“难招”？——是工作“难找”还是人才“难招”

＂这不是我想要的＂,这是企业招聘方和大学生求职者都会说出的感慨,于是＂难找,难招＂成为现象。一位从事就业指导工作多年的老师回忆道：十几年前的招聘是各个部门带着用人指标和学校接头,例如指标20个,学校分过去20个。在他的回忆讲述里,像是讲一个久远的故事。     

中学文化课后进生的“体育亚文化”形成机制探析

在强调文化课学习的主流中学校园文化中,文化课后进生为了获得他者认同和自我认同,往往会形成小群体,并产生一种另类的校园＂体育亚文化＂。这种校园＂体育亚文化＂存在诸多问题,学校和教师应积极引导,促进全体学生的全面发展。     

段子

如此西餐厅 今天遇到我初中同学小张,他热情邀请我去他学校的西餐厅吃饭。我心想：＂瞧瞧人家学校,真高大上,还有西餐厅!＂到了餐厅,接过菜单,我就愣住了,菜单上写着＂土豆丝＂、＂宫保鸡丁＂什么的。＂怎么西餐厅里全是家常菜啊？＂带着一肚子疑惑,我吃完了这顿饭,出了餐厅,赫然看到对面还有一家＂东餐厅＂!