那一束目光

阅读下面的文字,根据要求作文。 目光是有质量、有重量的,有湿度、有温度的,有能量、有热量的。你还记得你体验过的各样的目光吗？温暖的、严肃的、沉思的、焦灼的、顿悟的、澄明的、幸福的、狂喜的、悲悯的……你还曾感受过来自历史的、未来的、自然的、宇宙的目光吗？     

目光的相遇

初登讲台,环视教室,几十枚闪亮的眸子,在湛蓝的天空中缩放,投映在心湖中的倒影,如清风拂过白云,有馨香微微荡漾,那是我们初次相遇的目光。课堂上熠熠闪烁,灵光流动的,是我们默契的与领悟;草地上笑意盈盈,默默传送的,是我们的分享与喜悦;当你满怀心事,能从中看到鼓励与支持;当你犯错失误,能从中读到期待与宽容。将入考场,你轻轻回头,我们的目光再次相遇。是将军为士兵整理纽扣,再用温暖大手,轻轻拍击幼小的肩头——展翅吧,雏鹰将在天空翱翔。青春的眸子放出光亮——我能行,船儿要扬帆起航。我的目光,是一条注满爱的河流,蕴藏着无穷的力量,送…     

感谢，那缕别致的目光

在大学里，我有个外号叫“老蔫”。其实，我心里憋满了话，但我不敢说。因为我长得丑，那张刀条脸，演汉奸是不用化妆的。特别严重的是，我的牙杂乱无章，正中的那颗尤其不守规矩，迫不及待地想旁逸斜出。我每天的主要心事就是用双唇把这颗门牙掩护起来，哪还敢张口说话？     

目光尽头的风景

坐在火车上时,竞还有那么一点恍惚,不知道自己为何又重在路上。其实有很多放弃这趟旅程的理由,但出发,总是一种冲动。     

目光语探析

交际的真正基础是建立在同他人眼睛对视的时候。目光接触是承载和传递情感、态度和意向的重要媒介,它不仅有传递信息的功用,而且有让人借以把握信息的价值。运用不同的目光,传递的信息就不同。目光语有深刻的历史和文化渊源,体现出明显的历史传承性,地域性和民族性。在跨文化交际中,了解和尊重不同民族的目光礼仪规范和风俗习惯,可以避免因误会而造成的尴尬局面,达到有效交际的目的。     

目光

一场秋雨使城市的气温骤然下降。 一把把五颜六色的雨伞．像盛开在公交站台上的朵朵菊花。却少了几分浪漫，多了几分浮躁——站台．看上去比平时拥挤了许多。一辆辆公交车疾驰而来．一批批乘客蜂拥而上。他终于等上了开往西城去的车。     

慈爱的目光

2月4日星期三目光能表现出不同的感受：温和的、慈爱的、友善的、悲伤的……这些都能传达出一种思想。目光中，感受到的是爱、喜、悲、甜……     

教师的目光

教师的目光对幼儿的影响很大。当十几甚至几十双充满渴望与关注的眼睛注视着你时,作为教师,你该以怎样的目光去面对?是慈爱、鼓励?还是冷漠、鄙视?相信在进行师德师风教育的今天,教师都能做出正确地选择。幼儿希望教师的目光是慈爱的。它温柔、体贴、亲昵,能让幼儿体验到最大的快乐和爱。作为女教师,应关心、爱护每一个孩子,让他们在教师眉宇间流露出的情感中感受真爱,感受体贴和关怀。使他们在关切、爱抚中健康、快乐地成长。幼儿渴望教师的目光是鼓励的。因为它能给幼儿以自信和力量,增强幼儿的自尊心、上进心。他们从这种目光中得到鼓励,…     

老师的目光

秋风 轻轻掠过我们的心房 我们，牵一行翱翔的诗 去金色的田野放飞理想     

目光引领人生

当流星划向天际，天空便有了短暂的美丽；当绿叶衬托红花，花儿便有了一生的和谐；当百花装饰花园，花园便有了一季的芬芳；当目光定格在不同的事物上时，我们就有了不同的人生。     

生死之间

突然有一天，你发现那一个把你带到这个世界上来的人走了，没有了，就像水被蒸发了，永远地永远地从你的身边消失了，消失了。那叫你乳名时亲切柔软的声音；那抚摸你面颊时，一双枯瘦的手；那在你出门远行时，久久注视着你，充满关爱和嘱咐的目光，都消失了。     

目光

我曾在那里住过。 那是一个怎样的地方？一幢灰白色的六层楼,非常狭小。那是我最初的家,我家在一楼。名副其实的筒子楼。     

目光

她也正看着我,目光祥和许多,不是责备,更多的是期盼。＂老Z来了,老Z来了!＂我们惊呼着,一窝蜂地冲回到了座位上。教室里似乎尘嚣还在飞扬,老Z就出现在教室的门口了。她锐利的目光似乎往我们每个人的脸上都扫了一遍,整个教室都安静了下来。     

幸福的黑色

我喜欢蓝色，正如我热爱着生命的灵魂。可是别人说我是黑色的，是个散发着死亡气息的人。于是，我又被叫作乌鸦，一种不吉利的鸟。     

收藏幸福

何谓幸福？每个人都有不同的思量和标准，虽然幸福的结局都是那样皆大欢喜。幸福可以漾在脸上，幸福也可以写在心里，当幸福在阳光下熠熠生辉时，幸福是灼人的。[第一段]     

陈独秀的目光

晚饭后,我们父子陪他聊天,他谈笑自然,举止从容,像老儒或有道之士,但有时目光射人,则令人想象到《新青年》时代文章的叱咤锋利。     

教师“目光语”试论

教学是一门科学,更是一门艺术。课堂艺术管理集中体现了教师教学和管理的智慧。恰当目光语的运用不仅能够表情达意,激发学生的求知欲,调控课堂气氛,而且能够达到"无声胜有声"的效果。给学生一双会说话的眼睛,充分发挥"目光语"这种无声语言在课堂教学中的特殊魅力,真正做到以目传情、以目传神,是每个教师必须具备的素质。     

目光

我用转角的余光瞥一眼夕阳的方向正在建设的摩天楼群遮住了沉没中的太阳还有蒙尘的枝梢和民工一起倚在脚手架上     

目光

原来,她一直都在!每当我上学放学,她都会笑着送我走,迎我回来。从我豆丁时期算起,已不知不觉走了十几个年头了,这些日子里,她那始终如一的目光依旧放映于我身。     

妈妈的目光

我曾经看过学生求助困惑的目光，看过老师慈爱关怀的目光，看过朋友友善关切的目光．看过爱人深情专注的目光，就是从来没有好好看过妈妈的目光。今天我不经意间触到了妈妈的目光，这一剪目光灼热了我的心。