高校负债的影响与控制

鉴于高校扩招、教育资金投入不足、高校筹资能力有限等情况,高校只能负债发展。高校管理者对负债的风险估计不足,易导致财务风险,因此,应从外部和内部控制高校负债的风险,促进我国教育事业良性发展。     

中国高校负债发展的积极性影响分析

负债发展是一种重要的社会发展手段,中国高校作为独立的事业法人负债发展已经有10多年时间,期间虽出现了一些问题,但积极性影响是显著的,主要体现在中国高校通过负债运营实现了国家高等教育大众化战略,推进了民族社会经济的发展,也实现了高校自身的跨越式发展。     

乡村生态旅游的“三农”效应分析

乡村生态旅游已广泛的开展起来，有利于“三农”问题的解决。对农民增收，农业综合生产力的提高，农村面貌的改变均有积极作用。为更有效地发挥乡村生态旅游的“三农”效应，应采取一系列的举措。如避免过分的人工化、城市化；形成多样的旅游项目链；改善乡村生态旅游环境等。     

乡村旅游发展对农村人际关系影响分析

一直以来,农业在我国社会发展中占有重要地位,学术界一直非常重视农村人际关系方面的研究,很多学者都认为这是应对我国诸多农村社会现象的关键所在。随着经济的发展,乡村旅游快速兴起,在有效地促进农村经济发展的过程中,对农村的人际关系产生了巨大影响。在本文中,笔者将从乡村旅游发展对农村人际关系所产生的负面影响与正面影响两方面进行阐述,总结乡村旅游发展对农村人际关系影响的特点,并提出改善乡村旅游发展对农村人际关系影响的建议。     

乡村生态旅游的"三农"效应分析

乡村生态旅游已广泛的开展起来,有利于"三农"问题的解决.对农民增收,农业综合生产力的提高,农村面貌的改变均有积极作用.为更有效地发挥乡村生态旅游的"三农"效应,应采取一系列的举措.如避免过分的人工化、城市化;形成多样的旅游项目链;改善乡村生态旅游环境等.     

吉林省乡村教师职业认同现状及影响因素分析

文章以吉林省452位乡村教师为研究对象,调研吉林省乡村教师职业认同现状,结果发现吉林省乡村教师职业认同处于中等偏上水平,且职业认同的四个维度得分排序为：职业价值观>职业行为倾向>角色价值观>职业归属感.利用因子分析的方法定量评价计算乡村教师职业认同度,提取出四个公共因子即角色价值观因子、职业行为倾向因子、职业归属感因子和职业价值观因子,并计算出吉林省乡村教师职业认同得分.进一步构建乡村教师职业认同影响因素模型,并利用线性回归模型予以实证,结果发现学校、教师自身、政府及社会这四个因素均对乡村教师职业认同有正向显著影响,且四个影响因素的影响程度排序为：学校因素>社会因素>教师自身因素>政府因素.     

乡村旅游对农村经济发展的影响——以浙江省湖州市乡村旅游为例

文章以浙江湖州为例,研究了我国东部发达地区乡村旅游对农村经济发展的影响。结果发现,湖州居民对乡村旅游的经济影响基本上都持认同态度,但在旅游业发展和物价、房地产价格的关系等方面,湖州居民基本上也认为乡村旅游业的发展是造成这些物价上涨的重要原因。各个区县对乡村旅游的经济影响的感知有所差异,吴兴区居民普遍赞同旅游业促进就业、增加收入两因子,南浔区和长兴、德清、安吉三县除赞同旅游业促进就业、增加收入两因子外,还普遍认为旅游业在改善交通等公共设施等方面也起到了重要作用。在影响强度上,吴兴区居民感知到的最为强烈,依次为南浔区、德清县和安吉县,而长兴县相对最小。这与实际的乡村旅游发展水平是一致的。     

高校负债衍生问题及其潜在影响研究

本文从资产形态转化与价值变化、高校运行等不同角度审视高校在负债问题上面临的尴尬,首次提出了在负债压力下高校减少运行支出的选择模式,研究了负债的衍生问题以及这些问题对高校的潜在影响。     

甘肃农村义务教育负债现状、成因及对策分析

近年来,甘肃省农村义务教育面临着许多迫切需要解决的困难和问题,其中最为突出的是当前农村义务教育的负债问题十分严重,沉重的债务负担已成为阻碍农村教育发展的一大顽症。本文对甘肃农村义务教育负债现状及成因进行了分析,从而提出了解决当前社会条件下农村义务教育负债运行的对策。     

甘肃农村义务教育负债现状、成因及对策分析

近年来,甘肃省农村义务教育面临着许多迫切需要解决的困难和问题,其中最为突出的是当前农村义务教育的负债问题十分严重,沉重的债务负担已成为阻碍农村教育发展的一大顽症.本文对甘肃农村义务教育负债现状及成因进行了分析,从而提出了解决当前社会条件下农村义务教育负债运行的对策.     

新农村建设与乡村债务问题

新农村建设与乡村债务问题,必须从制定政策,化解旧债,遏制新债的角度来寻找途径,这是巩固税费改革成果,预防农民负担反弹,保证农村稳定,促进农村经济的发展重要前提条件之一。     

后农业税时代民族地区乡村债务的现状及对策——以宁夏固原市为例

农村税费改革与农业税取消之后,乡村债务问题显得更加突出,严重影响了农村经济生活的稳定与发展,阻碍了社会主义新农村建设步伐。通过实地调研和访谈的方式收集了宁夏固原市乡村两级债务的数据,分析了民族地区乡村两级债务的现状和问题,剖析了债务形成的原因,探讨了债务带来的负面影响,提出了治理和化解民族地区乡村债务的建议。     

论我国乡村债务过重的消极影响

我国乡村债务负担过重产生种种消极影响,主要涉及乡村财力减弱、组织机构运转失灵、偿债能力缺乏、干群关系紧张等问题。这些消极影响直接威胁到我国社会主义新农村的建设进度,不利于整个和谐社会的构建。     

次级债权制度与现行法律的融合

与发达国家相比,我国的次级债权制度还存在很多不完善的地方,与现行法律制度挂钩起来也存在诸多障碍.通过分析我国次级债权制度的产生与发展,讨论了次级债权法律效力的发挥和制度保障,指出与现行法律融合过程中的矛盾之处,并给出了相应的立法建议.     

河南农村教育现状及对策

随着中国城市化进程加快,农村的产业结构面临着重大调整与转形,与之密切相关的农村教育问题在这“转型”时期面临着一系列的问题,出现了诸如生源大为减少、教育资源短缺、留守儿童逐年增多等新问题,出现问题的原因一方面固然是因为地方政府的不重视,但也有农民们在新的形式下趋利短视的心理作祟。转变领导观念,加大对农村教育的投资,加强农村教师队伍建设,关注留守儿童心理发展是几项基本的措施。     

农村教师培训现状调查与策略研究

采用自编的农村教师培训现状调查问卷,对山西省忻州市13个乡37所农村中小学校的在职公办教师进行的调查表明,在农村教师培训中,培训目标、培训内容、培训组织实施、培训评价以及培训需求等方面均存在不同程度的问题,其主要原因在于缺乏正确理念、政策支持力度不大、培训资源匮乏、培训经费严重不足、培训管理不科学等。要保障农村教师培训有效开展,需要更新培训观念,加强培训基地建设,完善评价体系,健全农村教师培训的保障制度。     

如何认识和控制我国当前的财政债务规模

我国财政债务规模包括中央财政规模和隐性、或有债务规模。为此,只有全面认识财政债务的实际规模,并分析其不断扩大的原因,才能在实践中采取有效措施,控制和缩减当前的财政债务规模。     

民国时期广西乡村民间借贷负债额特点分析

民国时期,在广西乡村民间借贷体系中,由于借贷的高利率和乡村借贷资金的缺乏等原因,农户负债的数额较小。因债户偿还能力较低,负债额呈增大趋势。自耕农、半自耕农、佃农等阶层的借贷数额差异较大,负债额占农户收入的比例较高,这对农户的生产生活和乡村经济发展不利。     

新疆维吾尔族农村教师素质现状及对策研究

教教师是教育教学工作的主要承担者,也是教育改革中的中心角色。因此,教师队伍质量的怎么样,直接影响教育教学质量,也影响教育改革的成败。本文从这一点出发,在做实际调查的基础上,对维吾尔族农村中小学教师队伍的素质现状进行了分析,总结出了所存在的问题,并针对存在的问题,提出了一些建议。     

新农村建设背景下苏州农村劳动力培训现状调查与对策分析

农村劳动力培训是一项惠民工程,是加快新农村建设步伐的重要保证。通过对苏州农村劳动力培训主体、客体、内容、形式的调查分析,发现存在着一些问题,如培训资源分散,培训信息传达不畅,培训层次偏低,培训监管低效等。建议地方政府针对这些问题在如何正确引导农村劳动力培训方向、提升农村劳动力培训层次、彰显农村劳动力特色、提高农村劳动力培训成效等方面做出有益的尝试,使得农村劳动力培训进一步持续健康的发展。