高等职业教育现状与对策

我国高等职业教育的现状是：法律地位、根本任务明确，高职人才培养模式特征明显，社会经济的发展对高职教育需求迫切，有待理顺高职教育与高等教育之间的关系，有待改变高职教育理论教学与社会经济相脱节现象；对策是：摆正高职教育与普通高等教育的关系，依靠政府支持，借助社会力量，应建立本科以上高等职业教育体系以及学位制度。     

改革教学方法提高学生创新能力

为了培养出能够适应社会需要的具有创造能力的高素质人才，在教学中就必须转变教育观念，改革教学方法。 一、精心指导，培养学生敏锐观察能力 观察是知觉和思维相互渗透的复杂的认识活动，不断地将观察到的事物和已知的知识联系思考，把事物之间的相似性、特异性、重复性加以比较，方能发现其必然联系、本质现象。因此，在指导学生观察时，除正常观察外，还要注意意外现象的发生，并通过意外现象的观察，指导学生探索未知领域的新线索。 初中化学教学中，需学生观察的内容很多，教师要指导学生有目的地观察，让学生获得丰富的感性材料，经…     

信息不对称背景下的高职发展问题研究

通过揭示高等职业教育宏观调控与微观运行之间、微观运行与企业经济运行之间、人才培养与人力资源市场技能型人才需求之间的信息不对称现象对高等职业教育发展的负面影响,解析了造成高等职业教育发展信息不对称问题的本质原因,提出了解决高等职业教育发展进程中信息不对称问题的路径和对策。     

教育公平问题之探索（上）

在当前教育领域中，教育公平问题的日益凸显并非偶然，它有着历史、社会和教育自身等多方面的复杂原因。惟有正确厘清公平及教育公平的真正内涵和要求，了解当前教育不公的各种现象，我们才能够采取针对性的措施，于实践中解决教育公平问题。本文就拟从这几个方面做出一些探索。     

教育公平问题之探索（下）

在当前教育领域中，教育公平问题的日益凸显并非偶然，它有着历史、社会和教育自身等多方面的复杂原因。惟有正确厘清公平及教育公平的真正内涵和要求，了解当前教育不公的各种现象，我们才能够采取针对性的措施，于实践中解决教育公平问题。本文就拟从这几个方面做出一些探索。     

教学关系伦理视野下的教学公平问题探析

教学公平作为教育公平在微观教学层面的体现,对于教育公平的实现具有重要意义,教学公平不能实现,就很难期望教育公平的实现。在当前的高等教育中教学不公平是一种普遍的现象,导致这一现象的原因是复杂的,但教学关系的不平等是产生这一现象的根本原因。建立真正平等的教与学、师与生的关系,是增进教学公平的基本策略。     

高校图书馆流通工作非和谐因素探讨

对高校图书馆流通部馆员与读者之间存在的不和谐现象及其原因进行分析,并从服务环境、馆员素质、读者教育、沟通与互动方面,探讨建立馆员与读者之间和谐气氛的对策。     

思想政治教育者与教育对象互动关系新探

在新时期新条件下．传统思想政治教育者与教育对象的关系已不能适应开放、多元、复杂的新情况,思想政治教育者与教育对象工者之间必须建立起新型互动关系,在双向互动和互相转化的过程中统一起来．以实现良好的思想政治教育效果。     

奇妙的植物共生现象

正在漫长的自然演化进程中,生物之间的关系日渐变得复杂而微妙,其中,共生就是一种非常奇妙的现象。共生现象的形式很多,根据共生物种间的利害关系,大致可分为共栖、共生、附生等。对于海葵和小丑鱼、鲨鱼和吸盘鱼等海洋动物之间的共生现象,大家已经耳熟能详了;但是你可能不知道,共生现象不仅存在于动物之间,神     

教育公平的主要需求与教育政策的选择重点

首先，解释了教育公平与教育政策的概念；其次，对教育不公平现象进行分类，并对这些不同类型的教育不公平现象的表现进行了分析；最后，提出了减少和消除教育不公平现象的有效途径，即根据教育公平的主要需求来选择教育政策调整与创新的重点，以便实现既定条件下最大质与量的教育公平。     

传统与现代的碰撞图书馆现代化发展的思考

分析电子出版物、馆藏资源数字化和数字图书馆建设与传统图书馆之间复杂的联系。指出传统出版物和数字出版物，传统图书馆和数字图书馆之间复杂扩大的关系。     

高职院校五育综合素质评价体系的构建与探索

当前,我国经济增长由高速向中高速过渡,使得经济运行对人才结构的需求更为复杂多元,我国实际发展过程中呈现的不平衡不充分现象,折射出人才成长对教育供给的需求更具差异性,高等教育人才培养理念从"主—客体模式"转变为"主体间模式",挑战着传统教育形态与95后、00后大学生之间的教育黏性。习总书记在全国教育大会上指出,要努力构建德智体美劳全面培养的教育体系,形成更高水平的人才培养体系。要把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节,贯穿基础教育、职业教育、高等教育各领域。要在增强综合素质上下功夫,教育引导学生培养综合能力,培养创新思维。     

“教育赌博”原因探析

“教育赌博”对神圣的教育事业提出了挑战,显现出与社会发展、国家教育政策之间的某种不协调和家庭教育投资非理性。本文主要探讨“教育赌博”现象产生的主要原因,以期寻找合理的解决办法。     

企业信息化工程的信息理论解释

企业信息化是一项复杂的系统工程，不只是购买设备、联网、安装应用系统这么简单，它还包括系统培训、系统制度建立、管理改进和系统应用等几个层次的内容。通过从信息理论的角度揭示企业信息化工程各组成部分之间的关系。旨在强调信息源组织与开发的重要性，避免重硬轻软的现象，引起人们对利用现代信息技术改造传统产业和促进技术创新的重视。     

复杂工程项目风险传递机理

复杂工程项目风险要素之间的传递过程在很大程度上导致了复杂工程项目风险管理的困境.首先采用文献综述与头脑风暴等方法全方位、全阶段识别复杂工程项目中的风险要素,然后运用专家调查法搭建风险要素之间的关联,进而构建复杂工程项目风险要素网络,结合网络可视化分析工具NetMiner重点分析风险网络的整体特征参数与局部特征参数,并以此为着眼点剖析复杂工程项目中的风险传递现象;在此基础上,借助厦门市城市地下综合管廊案例来验证该网络模型的有效性,识别出复杂工程项目中的关键起始风险要素与传导风险要素,揭示复杂网络风险传递的内在规律.据此提出复杂工程项目在制定风险防范策略时,应注重从起始因素的组织协调风险、政策风险和关键传导因素的施工质量风险、运营成本超支风险两方面有效采取遏制风险传递的措施.     

教育公平与和谐社会建构

教育公平是构建和谐社会的重要组成部分,是社会公平在教育领域的延伸和体现。目前我国仍存在着城乡之间、区域之间、群体之间、学校之间教育不平衡的现象,合理分配教育资源、实现教育体制创新、加大教育经费投入是促进教育公平,构建和谐社会的有效策略。     

我国农村中小学优秀教师流失现象探析

近年来,我国农村中小学优秀教师流失现象日趋严重,使农村基础教育蒙受了巨大的损失。造成这种现象的原因是复杂而多样的,例如制度因素、社会因素、心理需求因素、感情因素等等。农村基础教育关系着我国教育的整体质量。因此,这种现象应该引起我们的关注与思考,并采取行之有效的措施解决这种矛盾。     

论中学与大学德育的衔接及其实现

青少年思想道德教育在中学与大学之间存在脱节现象,综合效能难以发挥。文章从目标、内容、途径、评价体系等四个方面论述了中学与大学德育的衔接。     

论中学与大学德育的衔接及其实现

青少年思想道德教育在中学与大学之间存在脱节现象,综合效能难以发挥。文章从目标、内容、途径、评价体系等四个方面论述了中学与大学德育的衔接。     

复杂工程项目风险传递机理研究

复杂工程项目相较于一般工程项目,常常会面临更为错综复杂的风险演化情景,风险要素之间的传递过程很大程度上导致了复杂工程项目风险管理的困境。本文首先采用文献综述法与头脑风暴法等方法全方位、全阶段识别复杂工程项目中的风险要素;然后运用专家调查法搭建风险要素之间的关联,进而构建复杂工程项目风险要素网络。结合网络可视化分析工具Netminer,重点分析了复杂工程项目风险网络的整体特征参数与局部特征参数,并以此为着眼点剖析了复杂工程项目中的风险传递现象。在此基础上,本文借助厦门市城市地下综合管廊案例来验证该网络模型的有效性。本论文的研究意义在于：识别出了复杂工程项目中的关键起始风险要素与传导风险要素,揭示了复杂网络风险传递的内在规律;并在此基础上提出了有效遏制风险传递的措施,为复杂工程项目的风险传递机理研究提供了理论依据与实践指导。