项目教学法在"错账更正"教学中的尝试

阐述了项目教学法在"错账更正"教学中的应用.通过仿真环境设计,让学生置身于会计实际工作之中,学会运用各种方法查找错账及更正错账.注重在实践中培养学生从事初级会计工作的岗位能力,同时还注重学生职业素养的提高.     

基于工作过程的"ASP.NET"课程教学探讨

基于工作过程的项目教学法更能激发学生的学习兴趣,加深学生对"ASP.NET"课程的理解.本文分析了工作任务与职业能力,并在教学内容、教学手段、教学项目设计、教学实施四个方面做了详细的介绍.     

高职人力资源管理课程项目教学法探索

高职管理类课程教学一直存在着重理论、轻实践的倾向,以致高职教学难以培养学生的专业操作技能。文章通过对项目教学法的阐释,根据《人力资源管理》课程具体特征,以其中的"企业人员招聘"教学项目作为典型案例分析,通过设计学习情境与相应的教学任务,详细介绍了项目教学的课堂组织实施情况,为推广应用项目教学法提供了借鉴。     

项目教学法在中职网页设计课程中浅析与运用

在目前中职教学中都提倡使用项目教学法,项目教学法的使用确实有一定的优势,但对项目教学法的认识和运用还处于未成熟的阶段。本文对项目教学法提出了自己的认识,以及在网页设计课程中如何利用项目教学法开展教学作出了实践性思路,提高了网页设计课程的课堂效率。     

案例和项目教学法在《影视动画剪辑》课程中的运用

案例教学法和项目教学法是理论与实践有效结合的教学方法,就《影视动画剪辑》这门操作性、实践性较强的课程而言,它能够激发学习者的兴趣和潜能,并培养出适应企业需求的应用型人才。该文主要分析案例教学法在理论教学、项目教学法在实践教学中的应用优势,设计真实的案例和项目,并运用在实际教学过程中。     

项目教学法在《C#．NET程序设计》课程中的应用

项目教学法是师生通过共同实施项目工作而进行的教学活动。本文结合“C#程序设计”课程实践性强的特点,探讨了项目教学法在“C#程序设计”课程教学中的应用,研究了项目教学法的教学设计,对教学改革中遇到的问题进行了分析,提出了实施项目教学法的主要流程。     

项目式教学在电路基础课程中的实施

项目式教学法是指在教师的指导下,由学生独立完成教学设计、组织实施等环节,完成项目过程的新型教学方法,这种教学方法现在还没有得到广泛应用,但是在众多教师的试行之下,已经取得了非常可喜的教学成效。本文主要以笔者的实际教学经验为根据,对项目式教学法在电路基础课程教学中的应用进行了探讨,其中着重分析了项目式教学法的设计与组织实施,然后对项目式教学法在电路基础课程中的实施进行总结,希望通过本文的分析,大家可以看出项目式教学法的优势和不足,并在教学过程中进行不断的摸索,以完善这种教学方法,最终促进项目式教学法在实际教学中的应用。     

项目教学法的职业教育意义及项目设计要求

项目教学法不仅传授给学生理论知识和操作技能,更重要的是培养他们的职业能力,本文从职业教育的角度论述了项目教学法在职业教育教学中具有的意义,并针对这种教学法的优势,阐述了在教学中对于项目设计的要求和出现问题的处理意见。     

项目教学法在PLC课程教学中的实际应用

本文首先从现代教学需求讨论入手．引入项目教学法这一思想．对项目教学的含义、操作步骤等进行了描述,然后结合PLC教学,制订具体的项目实施,重点分析了项目教学法在PLC实践活动中的具体应用过程．最后总结了项目教学在PLC教学中的重大意义。     

项目教学法在高职《林业“3S”技术》教学中应用

项目教学是指师生通过共同实施一个完整的项目而进行的教学活动.通过综合运用相关的操作知识、理论知识来完成工作任务,按照工作任务、工作过程和工作情境组织课程,形成围绕工作需求的新型教学与训练项目.文章通过高职林业"3S"技术课程在教学中的具体应用,阐述了项目教学法的实施过程.     

探析项目教学法在《C#程序设计》课程中的应用

运用项目教学法中“项目整体目标设计”、“项目整体知识目标”、“项目整体理论和实践教学”三个项目内容,将其贯穿《C#程序设计》课程整个教学过程,并对如何在该课程中利用项目教学法进行教学以及项目教学法的价值取向作了具有实践意义的探索。     

论项目教学法与计算机教学

情境创设--任务驱动--自主学习--意义建构是建构主义的核心概念.项目教学法是在建构主义理论指导下实施的一种教学方法.项目教学法的具体实施有五个阶段,其中的关键阶段项目设计.在计算机教学中引入项目教学法,让学生处于学习的主动地位,有利于提高学生的自主学习能力以及知识应用能力.     

项目教学法在PLC课程教学中的运用

项目教学法是组织学生真实地参加项目设计、实施和评价的全过程。在PLC课程教学中采用项目教学法,有诸多的优点,在项目实施过程中,学生作为主体完成教学任务。文章结合PLC课程教学的特点,对项目实施的过程和关键点进行了探讨。     

项目导向式教学法在“Linux操作系统”教学中的应用

通过分析传统教学模式不适应Linux操作系统教学的现状,引入项目导向式教学法。从项目教学平台的搭建、项目教学的实施过程,包括教学的总体设计、过程设计等方面对项目导向式教学法在实施过程中存在的问题进行了分析。通过实践证明了项目导向式教学法的可行性及有效性。     

项目导向式教学法在“Linux操作系统”教学中的应用

通过分析传统教学模式不适应Linux操作系统教学的现状,引入项目导向式教学法。从项目教学平台的搭建、项目教学的实施过程,包括教学的总体设计、过程设计等方面对项目导向式教学法在实施过程中存在的问题进行了分析。通过实践证明了项目导向式教学法的可行性及有效性。     

项目教学法在《电子商务综合实训》课程中的应用

项目教学法是非常适合专业课程教学的一种教学方法,通过对《电子商务综合实训》课程的实践项目设计、计划、实施、评价以及实施过程中出现的问题,论证了项目教学法在《电子商务综合实训》课程中应用的必要性和重要性.     

项目教学法在维修电工实训教学中的应用

通过介绍项目教学法在实践性教学中的应用实例,对项目教学法的基本内涵、实训项目的结构设计方法以及应用项目课程开展教学的基本思路和基本流程进行了探讨,指出项目教学法应成为高职实践性教学改革的主要方向.     

项目教学法在计算机网络技术实践教学中的应用

随着科学技术的进步和发展,社会对计算机网络技术行业的人才有了更高的要求,通过传统教学模式培养出来的人才已不能满足社会的需求。因此,必须对计算机网络技术的教学模式进行科学的创新,才能够培养出合格的专业人才。其中,项目教学法在计算机网络技术实践教学的应用,就有利于培养高质量的网络技术人才。本文将通过对项目教学法、项目教学法的重要性、实施项目教学法应满足的条件以及现在计算机网络技术实践教学中出现的问题进行分析,来明确项目教学法在计算机网络技术实践教学中的应用价值。     

基于项目教学法的园林规划设计课程教学研究

园林规划设计是一门实践性很强的综合性课程。本文提出了园林规划设计课程在实际传统教学中存在的问题,针对存在的不足,在项目教学法理论基础上,提出了新的解决方案-园林规划设计课程项目教学法,详细地介绍了园林规划设计课程项目教学法及其实施过程。教学实践证明该方法能有效提高教学质量,提高学生的规划设计应用能力。     

项目教学法在中职“视频编辑”教学中的应用研究

项目教学法在中等职业教育教学中具有明显的优越性,通过项目教学能够构建完整的工作业务流程和岗位能力需求体系,学生在完成项目过程中学习知识、积累技能,能够更好地适应企业工作岗位的需求。本文探讨了项目教学法在中职“视频编辑”教学中的实施流程,旨在为中职“视频编辑”教学提供参考,提高教学质量,培养满足企业需求的技能型人才。