论管理课程案例教学法的特点与优化

管理专业案例教学的着眼点在于学生创新能力和解决管理实际问题能力的提升,而学生是否积极参与是案例教学成功与否的关键。历史实践证明,案例教学法,作为一种启发式互动教学方法,是提高管理教学质量的有效方法。     

案例教学法在旅游管理专业教学中的应用

案例教学法是一种融入现代教学理念、科学的教学方法,在教学中恰当运用案例教学法可收到事半功倍的教学效果,旅游管理专业案例教学广受关注,但同时也存在一些困难和问题.本文分析了旅游管理专业案例教学的现状,阐述了旅游管理专业实施案例教学法的意义,以及案例教学法的实施过程.     

高等院校管理学科案例教学亟待加强

自从哈佛商学院在1921年首创案例教学法并取得明显效果以来，案例教学已成为全球工商管理教学的流行模式。但我国管理学科教学长期以来一直存在着重理论轻实务、重传授轻参与的问题。很多学生只能被动地接受书本上的理论知识，这对于实践性、应用性很强的管理学科来说，无疑是纸上谈兵。很难让学生及时消化、融会贯通，同时也很难激发学生的学习热情。因此，在高等院校管理学科中引入案例教学，是我国管理学科教学改革的必然要求。管理学科实施案例教学，必须处理好案例的收集和编写、案例分析的程序和方法、案例教学与理论教学的关系等问题。     

高职管理会计教学中如何应用案例教学法

高职教育培养目标是以能力为本位,高职管理会计教学中运用案例教学法具有重要的现实意义。本文针对高职学生的特殊性,阐述在高职管理会计教学中实施案例教学的必要性,分析高职管理会计案例教学中存在的现时障碍,提出高职管理会计教学案例应具备的特点及高职管理会计案例教学法具体的实施过程和操作方法。     

论管理素质教育观下管理学案例教学中案例的选择

在管理素质教育观的影响下,管理学案例教学越来越受到重视。案例教学中如果案例选择得不恰当,就会降低案例教学的质量,直接影响案例教学的效果。文章在分析了管理学案例教学法中案例选择存在的问题的基础上,提出了案例选择的标准和案例选择的方法。     

案例教学法在旅游管理专业教学中的运用

现代旅游的发展对培养旅游管理人才的高校提出了较高的要求，高校如何适应形势发展需要，改革教学内容和教学方法，以培养新型的复合人才，已经成为高校教学改革的重要课题。案例教学法作为提高教学效果的有效教学方法已经在管理学教学中得到广泛采用，但对其在旅游管理课程教学中所存在的问题与不足，却鲜见讨论。因此，从旅游管理角度探讨案例教学法的适应用性以及存在问题是十分必要的。     

案例教学法在质量管理教学中的应用

案例教学法是一种行之有效的教学方法,在质量管理教学中运用案例教学法有利于提高学生应用理论知识分析和解决实际问题的能力。本文主要从传统质量管理教学存在的问题、案例教学法的作用、案例教学实施过程以及实施保证等四个方面进行阐述,以达到提高质量管理教学效果的目的。     

案例教学法在管理学课程中的应用探索

在管理学课程的教学中存在教学手段落后、实践环节薄弱等问题。如何让学生更好的掌握相关的管理理论知识和方法,建议改革现有的单纯理论讲授的教学方法,推行案例教学法,建立实习基地,培养出适应经济社会发展变化的高素质的管理人才。本文拟从该课程特点及其教学现状人手,论述在管理学课程中采用案例教学法的必要性,分析案例教学法在该课程教学中具体应用的几个环节和应用效果,并指出在教学中应用案例教学法应注意的几个问题。     

案例教学法在经济管理类双语课程中的应用

为了提高教学质量,案例教学法在高校经济管理类双语教学中日益普及。本文结合案例教学的特点,探讨了经济管理类双语课程中案例选择和案例实施的相关问题。     

物流管理专业课程案例教学策略研 究简

鉴于物流学科及物流理论的综合性和独特性,物流管理专业课程更适宜于采用案例教学法。本文结合《物流管理》这门专业课程教学的实际详细具体地分析了案例教学法的优势,从纺织服装这个特色背景的角度,对案例的选择、案例教学原则和方式等方面进行探讨。     

物流管理专业课程案例教学策略研究

鉴于物流学科及物流理论的综合性和独特性,物流管理专业课程更适宜于采用案例教学法。本文结合《物流管理》这门专业课程教学的实际详细具体地分析了案例教学法的优势,从纺织服装这个特色背景的角度,对案例的选择、案例教学原则和方式等方面进行探讨。     

“企业管理”教学中案例教学法的探讨

案例教学法是美国企业管理教学中的一个很重要的教学方法 ,被一些高等学校广泛采用。美国哈佛大学工商管理学院把案例教学法作为教学过程中一种主要手段 ,用此法教学获得了成功。据说现在美国最大的 5 0 0家企业中 ,有五分之一左右部门经理是哈佛大学工商管理学院的毕业生 ,训练这批高级管理人员就用了案例教学法。目前这种方法在世界各地广为流行 ,我国中等商业学校也在不同程度地使用此种教学方法。案例教学法就是通过调查得来的案例 ,根据实际事例进行教学。其首要价值就是把企业中发生的实际问题原原本本地引进课堂 ,形成一种对管理实践…     

管理类课程案例教学的角色控制与效果评价

在管理教育中使用案例教学法为哈佛大学所首创,旨在促进管理理论教学与实践教学的有机结合,以培养更为适合企业需要的管理人才。本文将结合管理类课程的教学,从案例的选取,角色的控制,效果的评价等方面来探讨提高案例教学效果的方式、方法。     

案例教学法在旅游管理课程中的运用

案例教学法已广泛运用于应用科学的教学。饭店管理概论具有很强的综合性和实践性，以饭店管理概论为例，介绍案例教学法的内涵、作用、教学程序。     

案例教学法在管理类课程教学应用中存在的问题及对策

案例教学法自20世纪80年代引入我国后,它以提高学生分析问题、解决问题的能力,激发其开拓创新能力的特点迅速被我国高校管理类课程教学广泛采用。对案例教学法的起源、发展以及特点阐述的基础上,对高校管理类课程教学应用案例教学法的过程中存在的主要问题进行了剖析,针对问题提出了相应的对策,以求为我国高校案例教学工作深入开展出力。     

案例教学法在管理类课程教学中的应用

管理类课程的教学要有很强的实践性,本文在介绍了案例教学法及其优点的基础上,进一步讨论了案例教学法在管理类课程教学中的作用以及使用中应遵循的原则,以期能在教学中发挥更大的作用.     

营销管理课程案例教学思考

案例教学法是一种教与学双方直接参与,共同对案例或疑难问题进行讨论,以培养学生实际应用能力的教学方法。但是在教学中,案例教学的具体应用还存在一些不足之处,本文对案例教学法在市场营销管理教学中的应用进行了探讨。     

项目化教学在高职英语教学中的应用初探

项目化教学具有明显区别于传统教学方法的表现特征,一般用于专业课教学。在高职英语教学中推行项目化教学法是否可行依然处于探索和讨论阶段,尚无成功课堂教学实践案例。本文尝试结合具体教学案例,说明该教学法亦为提高高职英语教学效果的有效途径之一。     

中职会计教学中运用案例教学法培养学生自主学习能力的研究

如何培养中职学生自主学习会计专业课的能力呢?作者通过教学实践发现运用案例教学法效果很好,本文从案例教学法在会计专业教学中的可行性、案例内容的选择原则、实施及在教学中应注意的问题等方面展开阐述。     

案例教学法如何在“管理会计”课程教学中更好的应用

本文以案例教学法如何在"管理会计"课程教学中更好的应用为目标,通过阐述案例教学法在应用于"管理会计"教学实践的中意义、达到更好的教学效果,实现途径进行探讨,并提出完善在"管理会计"课程中更好的使用案例教学法的合理建议,以期更好的培养学生掌握和运用专业知识。