做好“加减乘除” 开辟科学量化绩效管理新境界

量化管理是一种运用数据说话的管理模式,是一种注重管理过程和细节的管理境界,是一种追求管理精度和力度的"精致文化"。在实施绩效工资的改革中,学校推行量化管理,努力做好"加减乘除法",即加强科学量化,提高精致管理的精度;减少低效量化,提高精致管理的效度;重视"积盈量化",提高精致管理的广度;废除无效量化,提高精致管理的力度。力求开辟科学量化绩效管理新境界,在发展中逐步走向规范化、精细化、民主化和科学化。     

基于类比的绩效管理

基于类比的绩效类比管理的内涵 绩效类比管理是坚持以人为本，以提高企业效益和员工价值为目的，以类比为手段，并以此建立起有效的内部竞争机制和学习机制，激发员工活力，提高工作的主动性和积极性的科学管理方法。所谓“绩效”，就是业绩和成效；“绩”是业绩，主要指有指标、有数字、能表述和量化的工作。“效”是成效，是一件事物和一项工作积累和发展的动态过程，指无法用数字表达和量化的成效，主要包含“软”的工作。“类比”就是在企业内部的同类组织之间和同类岗位之间相比较。绩效类比管理通过“类比”，客观地评价各单位和员工个人的工作业绩，减少工作评价中的人为因素，实现绩效管理的公平和公正；通过营造“比、学、赶、超”的企业内部环境，将管理者的管理思想和要求融入其中，在各层级、各组织和同类岗位之间形成良性竞争的局面。     

基于JavaEE的中小企业云管理积分制软件设计与实现

积分制管理是一种创新型管理模式,把积分制度用于人的管理,通过积分值来体现人的价值,全面反映和考核人的综合表现。通过积分对员工的职业能力、创造产业价值和其它综合表现进行全方位的量化指标考核,考核值与员工薪酬关联,通过软件记录下来。基于JavaEE的中小企业云管理积分制软件系统促进了员工更有效、更自律地工作,工作由“量变”产生“质变”,员工和企业共同成长,提高了员工素质,实现了用数字说话的企业管理。     

作文基础训练体会点滴

一、利用教材，结合课堂教学，进行说话训练。小学一、二年 级的语文教学，主要是识字、组词、连句，这是最基本的说话、写话训练。在教学过程中应 充分利用课文中的插图，为学生提供丰富的说话内容。同时借助巧妙的板书，让学生复述课 文，进行说话训练。如在教学《小蝌蚪找妈妈》一文时，我抓住关键词，把小蝌蚪找妈妈的 经过用箭头标出，让学生据此复述，达到口头训练的目的。另外教师要经常指导学生参加与 字、词、句交朋友的实践活动，也可指导学生进行看图说话训练，诱导学生展开丰富的想象 ，并结合教材，适时点拨，这样学生就在有趣…     

试论图书馆工作量化体系的研究意义及主要内容

图书馆要规范管理，做好服务工作，必须对其工作进行量化。本文对图书馆工作量化体系的研究意义和主要内容进行了探讨，以期促进图书馆工作量化体系的研究。     

师生沟通方法大全

如何有效与学生沟通，让学生乐于说话，敢说真话，让班级管理上到新的台阶昵？这是摆在班主任面前的重要问题。根据本人几年的班主任工作经验，浅谈与学生有效沟通的一些方法，权作交流。     

校务工作评价与量化管理探讨

在学校管理中，采取量化管理是做好教师全员评价、调动教师工作积极性的关键，而目前我国的全员评价制度尚未健全，在过去的评价体系中往往注重教师的教学评价，以教学质量评价代替教师在校所担任的全部工作，忽略了教师承担校务工作的评价和量化管理。校务工作是指担任教学工作以外的行政、后勤管理工作，如校长、教导主任、总务、辅导员、保管等。本文就如何在现阶段对校务工作评价进行探讨。一、校务工作的评价对教师进行工作量化的评比就为评价。校务工作的评价不同于教学工作的评价，其定性指标多于量化指标，评价工作难度大，而校务工…     

新存储时代

高校一直是信息资源的重要集散地,数字时代更是如此。如今,高校数字资源正以前所未有的高速急剧增长,让使用者获益良多,也让管理者压力重重：如此海量的信息该如何存储和管理才最为优化？信息资源该以什么形式提供服务才最有价值？资源管理的关键问题又在哪里？     

谁是现代校园网运营"大管家"?

有数字显示，目前，在华中科技大学、东北财经大学、对外经济贸易大学、郑州大学等300多所高等院校，平均每天约有300万学生通过锐捷的SAM平台使用网络，RG-SAM系统已经成为我国覆盖面最广、服务用户量最多的高校认证管理解决方案，而哈工大是东北第一家拥有该系统的用户。下面让我们一起了解在SAM管理下的哈工大研究生宿舍网的运营情况。     

比量化教师更重要的是什么？

“量化管理”是学校“科学管理”的一种手段，“量化管理”的初衷，是想通过“量化”来调动教师工作的积极性和创造性。然而，许多学校对教师的管理，却过分地依赖“量化”，过分地迷信“量化”的作用。有的学校在教师的工作量化中竟然引入了“学科权重系数”、“工作量计算公式”，以体现其量化的科学性。有的     

量化管理:班级德育工作的良方

量化管理原来是经济管理中的一种方法，用来提高学生的德育素质，其可行性和操作性也是很强的。实践证明，量化管理是提高学生自我管理和教育能力的好方法。在班级工作中运用量化管理，能更明确地为学生确立目标，使学生在追求目标的过程中，主动地按教育要求和行为规范来完善自己，不断拓展内在潜能，从而提高自身综合素质水平。另外，量化管理能够全面反映学生各方面的情况，引导学生注重自身的全面发展。那么，在班级管理中如何实施量化管理呢量化管理的实施办法如下。１每个学生每学期的底分均为６０分，一周内不被扣分者加４分，若一周…     

教师的服务者

“校长”听起来是一个有点让人敬畏的称呼，但在学校工作中，校长应该是一个全心全意地为教师、学生服务的公仆。 在课堂教学中，教师是主导，学生是主体。在学校管理中，教师是主体，校长则是学校工作的设计、组织，更重要的是服务。     

量化管理制度下的班级管理自动化

量化管理是一种手段,其目的是促使学生良好学习和生活习惯的养成。教育的目的,就是为了培养学生良好的习惯。教育实施量化管理,同时还强化了过程的管理,让学生有章可循,有"规矩"可成"方圆"。班级是学校教育工作的最佳单位,班级工作的量化管理搞得好,意义重大。量化管理制度的实施,让每个班级的学习和班级常规活动切实可行,"量     

审视德育量化管理

当前很多学校、班级在管理中,都信奉量化管理。事实上,量化管理在教育管理中,忽视了人的情感性、独特性和丰富性,使教育管理异化成冷冰冰的数字。     

宿迁学院 多措并举 推进“五化”辅导员队伍建设

辅导员队伍是高校学生教育管理工作的重要生力军,是高校教师队伍的重要组成部分,在大学生思想教育引导、学习管理指导、生活服务辅导等方面具有不可替代的作用。自2002年6月建院以来,宿迁学院多措并举、创造性地推进辅导员队伍能力建设,取得了令人欣喜的成绩,为做好全校的学生工作、服务内涵建设与人才培养奠定了坚实的基础。量化考核着力提升辅导员工作精细化水平宿迁学院对辅导员工作采取量化考     

学校实行量化管理的弊病分析

学校实行量化管理的弊病分析●辽宁葫芦岛渤海造船厂一中陈志雄当前，若干中小学的校长在学校实行了量化管理，其积极方面不容否认，但同时也有许多弊病。值得我们深思。在教师中引进以物质利益为动力源的竞争机制是学校实行量化管理的最得意之处，笔者恰恰以为这是最大的...     

数字射频储频技术(DRFM)中的两种量化方法

数字储频技术中的关键技术是数字量化技术，数字量化技术的应用方法有两种：幅度量化方法和相位量化方法。研究两种方法并分析比较它们的优势与不足，为进一步研究数字储频技术，特别是数字射频储频技术提供相关理论依据。     

改革教学管理模式 向教学管理要质量

我们第五中学校是一所普通高中。１９９７年为了加强管理，改变学校教学质量下滑的状态，我们制定了《第五中学教研组量化考核评估方案》（以下简称《方案》）。经过三年的实施，证明了教学量化管理是行之有效的管理模式。这种管理模式促进了教学质量的稳步提高，推动了学校各项工作，增强了学校整体办学的实力。一、《方案》的制定１．《方案》评估的基本单位是教研组。教研组是学校教学工作最基本的教研单位，学校教学质量要提高，重要的环节在于教研组的建设和教研组职能的发挥。《方案》既量化个人教学行为，也量化全组行为。将教师个人…     

对班集体量化管理的三点思考

前段时间，我担任了全区优秀班主任演讲比赛的评委，听到很多班主任在谈论班集体量化管理。最近，我又参加了全区德育督导工作，有机会了解到更多班主任真实的量化管理手段。这里面有让人欣喜的成功做法，也有值得深刻反思的误区和不足，下面我谈谈对班集体量化管理的三点思考。     

建设和谐校园 需要柔性管理

量化考核来势汹 眼下，几乎所有的学校都实行数字化的量化考核。考评项目林林总总，从出勤管理到成绩评价，从工作态度到工作业绩，从教学计划的制定到作业批改的次数．从早晚坐班辅导到发表论文等情况，样样都要量化，项项都要评分。有些地方，甚至连教师职业道德，都要用数字来量化。