新媒介环境下的高校思想政治教育原则

思想政治教育原则 ,是对教育内容和形式一般性质的体现。网络新媒体环境下的思想政治教育只有建立科学的原则 ,才能有效地指导思想政治教育内容和方法的不断创新。本文从网络新媒介和思想政治教育的关系、特征以及新媒介给思想政治教育带来的变化出发 ,认为新媒介环境下的高校思想政治教育应遵循的主要原则是 :民主平等原则、正面教育原则、稳定性原则、针对性原则、实效性原则、疏导原则和创新原则。     

新媒介视域下的高校思想政治教育创新研究

新媒介时代的到来不仅改变了高校大学生的生活,同时也需要高校思想政治教育进行方法创新、控制预测以及信息分析。新媒介丰富了高校大学生思想政治教育的内容和渠道,也拓展了大学生接收思想政治教育知识的客体范围。新媒介提高了大学生理解思想政治教育内容的思维水平、学习水平,同时增添了大学生理解思想政治教育的思维视域。可试从大学生身体延展的学理趋势这一维度,用“新媒介手段”去观察并解决高校思想政治教育创新问题的技术性存在,是新媒介研究向高校思想政治教育创新领域寻求新解的一种尝试。     

新媒介环境下的高校思想政治教育

在知识经济时代,高校思想政治教育面临新的形势,一方面是大学校园的主体发生了很大的变化,即在校大学生的整体状况发生了变化,另一方面是大学校园面对的新媒介环境所形成的挑战。文章分析了新媒介环境下高校思想政治教育所面临的新问题,并提出了重视新媒介环境对高校思想政治教育的影响。     

新媒介环境下高校校园舆论环境建设的着力点

随着网络新媒体的应用及普及,网络新媒体已成为高校师生获取信息主要渠道。新媒介环境下高校校园舆论主体、舆论引导、舆论传播媒体等方面面临严峻的挑战。基于此,理清高校舆论环境建设的基本原则,构建健康向上的舆论环境,应着力于从"一体两翼"的媒体发布和交流平台、培养不同舆论主体舆论领袖、培养舆论环境建设队伍等方面予以建设。     

新媒介环境下高校德育模式的调整策略

新媒介在为高校大学生带来海量信息、宽阔视野的同时,也给高校传统德育模式带来了极大的冲击。对于社会、高校及学生而言,高校德育工作成效的降低将引发一系列的实际问题。高校亟需转变传统德育观念,通过将学生媒介素养教育纳入高校德育课程内容框架、构建具有实际引导作用的校园新媒介体系、提高高校德育工作者的新媒介运用水平等途径对传统的德育模式进行从内容到形式上的现代性调整,以实现新媒介环境下高校德育的与时俱进。     

新媒介环境下高校共青团工作的思考

在新媒介环境下,以独特的前瞻性和全新视野关注高校共青团工作发展,积极探讨新媒介给高校共青团工作所带来的前所未有的新机遇和挑战,挖掘新媒介的价值,避免其消极作用,是摆在高校共青团组织面前的新课题。     

新媒介环境下高校图书馆阅读推广策略——“微教育”:入馆教育新常态

在分析高校图书馆在传统的新生入馆教育方面存在不足之处的基础上,提出在新媒介环境下采取微教育的培训模式,它将会对新生快速、科学、有效、便捷地掌握如何利用图书馆产生意想不到的阅读效果.     

论新媒介环境下大学生价值观教育

新媒介给大学生的学习、生活、交往带来巨大进步的同时,也带来了许多新问题。从新媒介环境的特点出发,分析了其对大学生价值观以及行为方式的深远影响,提出了新媒介环境下大学生价值观教育的创新策略。     

新媒介环境下的高职思想政治教育创新途径研究

通过新媒介环境下思想政治教育创新研究,可以增强新媒介思想政治教育的针对性和实效性,有利于更好地解决高职院校思想政治教育所面临的实际问题。本文探讨了新媒介的基本特征,指出了其带来的积极影响和消极影响,提出了新媒介环境下的高职思想政治教育创新途径。     

新媒介:高校思想政治教育新阵地

新媒介让具有求知欲的大学生感到欣喜和迷茫,也让高校思政工作者感到惊奇和忧虑。做好新媒介环境下高校思想政治工作,意义重大。高校应采取有效措施,主动占领思想政治教育阵地,把握大学生思想动态,促进其健康成长。     

新媒体环境下高校思想政治教育创新路径研究

将新媒体融入大学生思想政治教育课堂是大势所趋,但是在探索过程中出现了教育者思维方式僵化、教育对象话语权缺失、教育平台不能满足学生日常需求和网络监管不到位等问题.通过提升教师能力、建立教师主体+学生主导模式的思政课堂、完善新媒体平台和建立网络监督联动机制等方式,利用新媒体帮助大学生思想政治教育工作顺利开展,不断增强高校思想政治教育的实效性,帮助学生在复杂的网络环境中树立正确价值观.     

新媒体时代艺术教育的挑战与创新

艺术的创作和传播与媒体发展紧密相连。新媒体的发展和普及改变了人们的生活方式,推动人类进入一个前所未有的数字时代,艺术的创作方式和存在形式也因此改变,艺术与非艺术的界限正在消失,艺术有了更丰富的内涵。"新媒体艺术学院"、"数字媒体艺术"、"媒体创意"等专业院校大量涌现,伴随着数字艺术的蓬勃发展,艺术教育面对前所未有的挑战。艺术教育工作者需要结合新媒体艺术的特点,从课程设计、创新教育、团队协作等方面进行探索。     

新媒体背景下高校舞蹈教育改革创新研究

随着信息技术的快速发展,以微信、QQ等为载体的蕴含虚拟性、开放性特点的新媒体时代已经到来。新媒体技术对于高校舞蹈教育教学来说,既是机遇,又是挑战。如何实现新媒体技术与高校舞蹈教育教学的完美融合,成为高校舞蹈教育领域一项新的研究课题。文章主要研究新媒体技术对高校舞蹈教育教学的影响,以及新媒体背景下高校舞蹈教育教学存在的问题,并进一步论述了新媒体背景下高校舞蹈教育改革创新的具体策略,希望为高校舞蹈教育改革提供理论参考。     

新媒体时代高校思政课教育教学信息化改革研究

新媒体时代的到来对高校思想政治课教育教学提出了新的要求,为落实好思想政治课立德树人的根本任务,运用新媒体技术推动高校思想政治课教育教学信息化改革势在必行。创新教育教学理念,提升思政课教师信息素养,探索新媒体技术在学情分析研判、教学模式重构、教学过程管理、教学效果评价中的应用是非常必要的。     

新媒体时代高校思想政治教育话语的教育研究

随着新媒体的发展和进步,高校思想政治教育进入了一个新时代.新媒体时代的来临深刻地改变着人们的生活与学习,尤为突出的是全面影响了当代青年的思维模式,这给高校开展思想政治教育工作带来了新的机遇和挑战.在新媒体背景下,应遵循思想政治教育话语的发展规律,注重坚定政治立场、转变教育理念、提高媒介素养、创新表达形式、优化话语内容、...     

新传媒环境下教育电视战略突围

我国教育电视自从20世纪80年代出现以来，在发展我国社会大教育中做出了．历史性贡献，但是在当前新传媒环境下，其发展中也遇到了一些困难。通过对教育电视现状的分析及其发展趋势的展望．对教育电视战略突围进行深入思考，以便与时俱进，更好地发挥其教育功能，     

校园新媒体环境下教学资源的共享简

新媒体的发展为校园的教学改革出现开辟了新路径,同时新媒体在教学中的应用也面临许多新问题。如何将新媒体融于课堂教学机制,使其改变现有的师一生的单向传播,以及在进一步认识教学的功能前提下寻找到解决新媒体教学资源共享的方法,这是目前教育中的重要关注点之一。本文从现代新媒体的发展及应用入手,针对传统媒体的不适应新环境的问题提出建议,并探讨新型媒体如何在校园环境下进行积极的运用。     

浅议民族民间美术对高校美术教育的必要性

通过分析我国民族民间美术现状,提出高校美术教育融合民族民间美术的必要性,从而树立民族民间美术教育的新理念,对民族民间文化艺术的传承与发展具有一定现实意义和前瞻意义。     

新媒体环境下的高校思政课实践教学改革研究

思政课上存在一些普遍的问题,老师长期以落后的教学理念为基准来教学,学生在课堂上的积极性不是很高,于是导致教学效果并不是很好。而在新媒体环境下,这一切都发生了很大变化。这就要求在新时代更新自己固有的、陈旧的教学观念,把新媒体技术应用到教学中来,通过多媒体、视频、音频等方式提高学生学习的兴趣,也可使课堂取得更好的教学效果。     

何以相对：新媒体冲击下的架上艺术

上世纪末＂架上艺术＂概念的形成是时代文化背景变化的产物。这一称谓的出现预示着我们在新的文化背景中,即在装置、行为、新媒体等艺术形式对传统视觉感受形式的冲击下,对传统艺术形式的新理解。架上艺术,因其直面生活的鲜活性和独特的个性化手感经验,在面对新媒体视觉文化带来的人与鲜活生活的隔膜和对人的同质化＂规训＂中,显示出了它独特的当代价值和意义。