美国加州帕莫那大学教学评估表评述

美国加州帕莫那大学教学评估表评述邓世昆加州帕莫那Ｐｏｍｏｎａ大学是美国加尼佛利亚州ＣＳＵ大学系统２２所大学中的一所，该校创建于１９３８年，是一所文理综合大学。学校由科学学院、工程学院、商业管理学院、环境设计学院、文学社会学学院、农学院、成人教育学院七...     

加州大众高等教育计划与高教改革

加州高等教育制度美国加利福尼亚州(以下简称“加州”)的高等教育由公众教育与私人教育两部分组成。其公众教育机构发展成三个分支:加州大学,简称UC;加州州立大学,简称CSU;加州社区学院,简称CCC。加州大学到2000年发展为具有8个校区、1个医学校区及无数科研机构的系统,在籍学生达18万(全部为本科生与研究生,有全日制和非全日制两类)。与此同时,加州州立大学的校园区达到23个,学生人数近37万(其中有6.5万研究生)。加州社区大学有107个学院区,分为71个学区,2000年,社区大学注册学生达到155万。     

地质教育事业方兴未艾

地矿部地质教育始于1952年中央人民政府地质部成立之后,当时根据“发展专门学院、整顿和加强综合性大学”的教育发展方针,将部分综合性大学地质系合并组建成我国最早的两所高等地质学府——北京地质学院(即现在的中国地质大学)、东北地质学院(即现在的长春地质学院),并在华东军区     

英国新的大学排行榜

1989年,英国曾对其四十几所大学及某些财政独立的大学学院作过一次民意测验,排出学术排行榜。1992年,有一批原来的多科技术学院,如“牛津多科技术学院”、“南岸多科技术学院”和“莱斯特多科技术学院”等,改组发展为注重高等职业技术教育的新型大学。由此,英国各大报纸及一些专业团体和大学再次     

哥伦比哑大学李．C．博林格尔

哥伦比亚大学位于纽约市中心,建于1754年,当时是根据英国乔治二世国王的特许令而成立的国王学院,是美国最古老的7所大学组成的“常春藤联合会”成员之一。1767年,该校成立了美国第一所授予医学博士的医学院。1858年,哥伦比亚学院成立了法学院。1896年,学校理事会正式决定使用“哥伦比亚大学”这一校名。哥大学术排名曾为全美前10名。在医学、法律和MBA方面卅类拔萃,     

论香港高等院校的自治及其对中国高教管理现行体制改革的启示

三、香港高等院校的自治 1.“大学条例”与“学院条例”是高校自治的法律保障香港高等院校在自身管理方面享有相当大的自主权,这种自主权是通过制订属于香港法律的“大学条例”与“学院条例”予以保证的。“大学条例”或“学院条例”明确宣布大学或学院为一法人团体,并规定大学(或学院)校董会为大学(或学院)的“最高之管理及执行机构”,管理及控制大学(或学院)之事务、方针及职权,控制及管理大学(或学院)之财产及财政等。“条例”还规定大学(或学院)内部各其他管理委员会     

美试行大学生停学一年外出接触社会实际

露丝一直在弹钢琴,她在加州红土地大学一年级钢琴表演专业读了一年,她说她“太烦了”。所以,她决定停学一年。露丝小姐离开了大学教室远走高飞,度过了一年时间,在印度中小学教英语和诗歌,在澳大利亚一家农场干活,在新西兰旅行。旅行回来后,露丝入了加州圣·巴巴拉市立学院继续她的音乐课程。她说:“我真的很兴奋,精力充沛地回到学校,是这一年的校外生活带给我的。”     

美国州立高等院校为地方经济建设和社会发展服务的做法与经验——地方大学校(院)长代表团赴美考察报告

(一) 应美国州立大学、学院协会邀请,中国教育国际交流协会组派了省、市属高校校(院)长代表团于1992年4月29日至5月14日对美国州立大学、学院协会及其会员单位旧金山州立大学、加州州立大学海伍德分校、威斯康辛州立大学派克塞阿德分校、弗吉尼亚州乔治·梅林大学、华盛顿特区大学和州立纽约市大学的研究生院、巴鲁克学院、曼哈顿区社区学院进行了专题考察。代表团临行前,国家教委副主任滕藤同志和中国教育国际     

加利福尼亚大学

校训:让这里光芒闪耀创办时间:1853年类别:公立大学所属地区:加利福尼亚州(美国)加利福尼亚大学(University of California,简称UC)是美国加州的一个公立大学系统。加州大学起源于1853年建立在奥克兰的加利福尼亚学院,如今已发展成一所拥有10个分校并对加州发展影响深远的巨型大学系统。加州大学是美国最具影响力的公立大学之一,其伯克利     

日本的两所大学

东洋大学——享有“哲学名门”称号的综合大学 东洋大学是一所具有悠久历史的日本高等学府。1887年日本近代教育家井上圆了博士(1858—1919)创办了“哲学馆”,1903年发展成为“哲学馆大学”,1906年改称为“东洋大学”,至今已是一所拥有文学、经济、管理、法学、社会学、工学院和研究生院等7个学院、26个专业系和11个研究所(中心)的现代化综合性大学了。这所大学有以下几个特点: 1.重视哲学教育,视“哲学为诸学科的基础”。这是从创校者井上所继承的百年来     

即使无缘斯坦福

斯坦福——一个全世界理工科学生求知的天堂,一个拥有“美国西部哈佛”名誉的名校,一所教学和科研水平傲视美国东海岸的常春藤大学,一所能让每一个学生都沐浴到智慧雨露的名校。让我们一起走近斯坦福,一起沐浴智慧雨露: 位于加州的斯坦福大学是美国著名的大学之一,它与加州的另一所学校——加州伯克利大学共同撑起了美国西部的高等教育支柱,并以它们卓越的教学和科研水平傲视东海岸的常春藤大学,使生活在广袤无际的西部游子也能沐浴到智慧的光泽。斯坦福大学是一所私立大学,由于其声誉和水平与哈佛不相上下,所以它有“美国西部哈佛”之称。然而,这仅是就两所私立大学的水平和地位而     

美国最佳研究生院评选简介

国家提出“211工程”计划,推动了一流大学指标体系的研究。为此,我们查阅了一些报刊杂志,它们纷纷引用《美国新闻与世界报道》(U.S.News & World Report)(以下简称“美国新闻”),从中见到了自1989年至1992年的美国十佳大学评选(1987、1990)、127、所最佳大学学院推荐排名次(1988年)、美国四年制大学或学院评比(1989年)及最好的     

澳门东亚大学的公开学院和进修学院

成立于一九八一年三月的澳门东亚大学有成人学院四所,其中有公开学院及进修学院。公开学院接受有志攻读学位课程的在职成人利用公余时间攻读学位课程。课程主要采用英国公开大学及纽西兰默思大学之教材,以“遥距教学”方式提供文学、商业、数     

耶鲁大学的中国名人

耶鲁大学是一所位于美国康乃狄格州纽黑文市的私立大学,始创于1701年,当时称“大学学院”（Collegiate School）,至今已有300多年的历史了。耶鲁大学的闻名,不仅仅因为它是美国历史上建立的第三所大学,也不仅仅因为它与哈佛、剑桥、牛津这样的名校齐名。它之所以闻名,其中个很重要的原因．就是因为它是见证第一个中国留学生的美国高校．也是近代中国揭开留学序幕的第一所美国高校。     

对美国社区学院的初步研究(续)

三、社区学院所起的作用美国的一些教育家对社区学院的评价是很高的,认为它是“美国高等教育中最有生气的力量”,“走出了又一条发展高等教育的新途径”,成为“美国高等教育在20世纪中最有意义的发展”。这主要表现在以下几个方面: 第一,第二次世界大战结束后的40多年中,美国高等教育的大发展,主要是通过大办社区学院而得以实现的。据统计,1946年,全国二年制公、私立初级学院的在校生仅156456人,占当时美国各类大学生总数的7.5％。而到1988年,美国共有公立大学1533所,在校学历生共972.6万人。其中,四年制普通大学     

美国加州担心20万学生无法读大学 校方要求不减预算

美国共和党加州州长阿诺·施瓦辛格提议进一步削减高等教育预算,加州大学及社区学院校长在沙加缅度市向加州议会表示,州长计划可能会导致数以万计加州学生今秋无法入读大学。     

印度高等教育体制概况

印度现有226所大学级机构,包括39所“被认可的大学”。其中155所是传统大学,34所农业大学(包括渔业和牲畜医学,园艺学和奶品技术),17所工程技术大学(包括6所技术学院),14所医药科学技术大学,1所国家法律大学,人口科学院,印度统计学院,印度科学院,1所新闻大学,1所Ayurveda大学,5     

浅谈美国高校的社会服务及其对我们的启示

一、美国高校社会服务职能的由来与发展及其对社会的贡献 1、美国高校社会服务职能的由来及其在农业方面的贡献美国高校的社会服务职能,源于1862年在国会通过的《莫雷尔土地赠予法》。当时由于南北战争的结束,为美国资本主义的发展扫除了障碍,《莫雷尔土地赠予法》明文规定,向各州提供联邦土地,各州将赠予的土地以每亩1.25美元价格出售,然后以所获资金举办农工学院“教授与农业和工艺有关的学科”。在土地赠予运动的影响下,一批“土地赠予学院”应运而生。康乃尔大学就是其中的一个,该校的创建者则公开宣称:“这所学院将使科学直接服务于农业和其它生产劳动”。“这所学院将向社会的工业和     

我眼中的加州理工大学

加州理工大学以其校园设置之精简,科研条件之尖端,以及诺贝尔获奖者的人数之多,而跻身于世界一流的大学,把它称之为“世界科学研究的圣殿”,也是当之无愧的。不过,在被授予这份尊称和荣誉的同时,加帅l理工也常常被人们把它与“书呆子”大学画上等号,而在加州理工读书之辛苦,也是众所皆知的,有人甚至用“在那里读完四年后,就像脱掉一层皮”来形容那份“魔鬼式”的训练。     

夹缝中的“招生冻结法案”:美国顶尖公立大学招生困境及其纠葛——以加州伯克利大学为个案之探讨

加州长期以来作为教育强州、大州,最为瞩目的成就即是在基础教育、高中教育、高等教育国际化、高等教育大众化方面的优势,成为了其他各省的“教育最佳示范模式”。加州大学系统作为北美最具影响力的高等教育系统,始终将“面向全体学生”的招生模式作为入学选拔宗旨,为了实现这一目标,联邦政府、加州政府及加州大学系统下院校做出了巨大的努力。2022年起,加州大学系统最富声望的加州大学伯克利分校却接到了一纸“招生冻结法案”,该“冻结法案”犹如一石激起千层浪,引发了加州政学各界与公众的反应。纵观加州伯克利大学经历的“减招案”的一系列危机与风波,其中所折射出了深刻的内在涵义,也意味着美国公立大学逐渐“企业化”的运营,所面临的种种多边博弈与现实纠葛,势必需要在“地方影响”与“维持大学自治性”的夹缝中不断寻求可能的资源,以利其自身高等教育系统的持续性生存。