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相似文献
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1.
《农业职业教育》2005,(4):F0002-F0002
绍兴市农业学校是一所国家级重点中等职业学校,其前身系“浙江蚕学馆”,是我国最早的一所农业职业技术学校,自1897年创办以来,已有一百余年历史。  相似文献   

2.
《农业职业教育》2007,(4):F0003-F0004
天水农业学校始建于1907年,是经教育部确认的首批国家级重点中等职业学校,是天水市委、市政府认定的农业科技人才培训中心。校园占地面积162亩,建筑面积5.2475平方米,教学实习用地1468亩。基础设施先进,师资力量雄厚,服务功能完备。现设有现代生物技术、现代信息技术、  相似文献   

3.
《农业职业教育》2006,(4):F0002-F0002
朝阳农校创建于1952年,是一所国家级重点中等职业学校。前身是辽宁省农业合作干校。1959年改为朝阳农业学校。1989年朝阳农业机械化学校并入。现学校占地260亩,总建筑面积30100平方米。  相似文献   

4.
《农业职业教育》2006,(3):F0003-F0004
福建省三明市农业学校创办于1965年,隶属福建省农业厅、三明市政府,是一所国家级重点中等职业学校、省级文明学校。 学校占地面积413亩,建筑面积5万多平方米。目前,学校开设园林与花卉、市场营销、畜牧兽医、计算机及应用等23个专业,在校生3500多人。现有在职教职工166人,其中中、高级职称70余人。学校设有电脑室、多媒体电教室、电子电工实验室等教学实验室23个。学校现有实验设备总值达1000多万元,拥有校内外试验实习基地300余亩。  相似文献   

5.
沧州市职教中心是一所市直属全日制国家重点中等职业学校;现有教职工171人,在校生3 200人;开设有空港服务、旅游外事服务、金融外事服务、化工、电子电工、电气焊、数控技术、计算机应用、计算机速录、动漫制作、幼儿教育等11个专业.  相似文献   

6.
《福建职业与成人教育》2005,(12):F0003-F0003
福建宁德财经学校创办于1981年,是经福建省人民政府批准设立的一所全日制普通中等职业学校,隶属于省财政厅和宁德市人民政府。校园现占地面积近10万平方米,教职工136人,各类在校生4332人,其中普通中职生3191人,成人学历生1141人。  相似文献   

7.
《农业职业教育》2007,(5):F0002
临汾市农业广播电视学校成立于1981年,是一所面向农村、面向农业、面向农民、面向现代化的成人中专学校,是全国农业广播电视教育体系的组成部分。  相似文献   

8.
近些年由于大学扩招,许多学生都报考了普通高中,中等职业学校在夹缝中求生存.如何面对这样的状况?我认为我们应该要做出自己的特色.下面讲一讲我们学校的特色.  相似文献   

9.
《中国职业技术教育》2006,(22):I0003-I0003
长沙市财经职业中等专业学校是国家重点中等职校。办学23年来,学校由最初的80名学生发展到在校生5000多人。拥有10个骨干专业;校园面积由18亩发展到三个校区100多亩,固定资产仪器设备由30万元扩展到2500多万元。办学以来,学校已向长沙市输送了13000多名优秀毕业生,被誉为培养“长沙金融界专业人才”的摇篮。  相似文献   

10.
《中国职业技术教育》2008,(5):F0002-F0002
广东省江门中医药学校足一所国家重点中等职业学校,占地面积120亩(规划用地213亩),建筑面积50000平方米。学校于1998年通过了广东省普通中等专业学校办学水平评估,2001年通过了广东省中等职业学校9个专业设置认定评估,2003年通过了广东省重点中等职业学校评估。  相似文献   

11.
《宁夏教育》2009,(6):I0002-I0002
宁夏水利学校始建于1976年,隶属于自治区水利厅,是一所集本专科教育(函授、脱产)、普通中专、技工技师及各类培训与职业技能鉴定为一体的综合性职业学校,是国家级重点中等职业学校。  相似文献   

12.
《宁夏教育》2010,(3):F0002-F0002
中卫中学始建于1932年,至今已有77年的办学历史。现有教学班63个,学生3500余名,教职工233名。在中卫市市委、市政府的关心支持下,学校于2007年10月顺利迁入新校区,从此进入了一个快速发展时期。近三年来,学校全面贯彻科学发展观落实科学发展的理念,致力于打造品牌,努力办好人民满意的教育,教育教学质量不断提高,在发挥品牌学校优势方面迈出了坚实的步伐。  相似文献   

13.
齐齐哈尔铁路工程学校始建于1946年。在60多年的办学历程中,既饱尝了初建时期的艰难困苦,体会了创业阶段的步履维艰,又经历了改革时期的严峻挑战。近年来.随着教育体制改革的深化和职业教育市场化办学机制的形成,中等职业学校的办学竞争日趋激烈。为在市场竞争的大潮中求得生存与发展,学校始终坚持“以改革谋发展,以质量求生存,以就业为导向,以特色创一流”。“学校有特色、专业有特点、学生有特长”和努力把学校“做大、做强、做活、做特”的办学理念,经过多年的艰苦努力,逐步建立起了激励创新、注重实效的管理机制,形成了全方位、立体式的育人格局,提高了办学质量和办学实力,从而使学校赢得了学生、赢得了社会认可、赢得了发展的广阔空间。  相似文献   

14.
《宁夏教育》2015,(2):81
青铜峡市铝业学校始建于1969年,现有42个教学班,在校学生1733人,在岗教职工119人,各级各类骨干教师22人。学校占地面积64466平方米,建筑面积14436平方米,校园环境优美,教学设施一流。学校秉承"质量立校、文化铸校、特色兴校、民主理校"的办学理念,以"质量立校、科研兴校、特色亮校"为战略,狠抓教育质量,并以有效教学为着力点,提倡个性化教学,课堂教学效率显著提高。学校积极开展古诗文经典诵读、班  相似文献   

15.
《华章》2011,(4):F0002-F0002
白城市第十中学始建于1973年,现有48个教学班,3000余名学生,是全市办学规模最大的初级中学,是省内首批办好的初中达标校,被评为吉林省百强学校。  相似文献   

16.
营口市中等专业学校是一所国家级重点中等职业学校。学校占地面积48252平方米,建筑面积29643平方米,现有教职工190人,专任教师137人。现有在校生2676人,共开设机电技术及应用、会计电算化、计算机及应用、服装设计与工艺等19个专业。同时与渤海大学、鞍山科技大学、大连轻工学院等院校联办函授大专班。学校现已形成了以中等职业教育为主,升高职、成教大专为辅的多层次办学格局。  相似文献   

17.
《辽宁教育学院学报》2008,(10):F0002-F0002
营口市中等专业学校是一所国家级重点中等职业学校。学校占地面积48252平方米,建筑面积29643平方米,现有教职工190人,专任教师137人。现有在校生2676人,共开设机电技术及应用、会计电算化、计算机及应用、服装设计与工艺等19个专业。同时与渤海大学、鞍山科技大学、大连轻工学院等院校联办函授大专班。学校现已形成了以中等职业教育为主,升高职、成教大专为辅的多层次办学格局。  相似文献   

18.
海南省农业学校是国家重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范学校,海南农业职业教育集团理事长单位。2008年加挂海南省科技学校牌子,实行两块牌子一套人马。学校创建于1946年,原名为国立琼山高级农业职业学校,先后经过5次易名,7次搬迁,历经抢桑。现校址位于海口市城西路  相似文献   

19.
文章首先阐述了办学特色具有的基本特征及其主要表现形式,然后分别从学校独特的校园文化、扶助农工的办学理念和注重实践的人才培养模式等三个方面介绍仲恺农业技术学院的办学特色。  相似文献   

20.
正瑞金市职业中等专业学校坐落于瑞金城北绿草湖湿地公园旁,是江西省重点职业学校。学校创办于1958年,占地面积410亩,建筑面积3万余平方米,设有机电、汽修、学前教育、酒店管理、计算机、电子等6个骨干专业及"三校生"对口高考班;现有教职工172人,在校学生3149人,年培训能力1500人次;拥有仪器设备资产值900余万元,图书8万册。学校是郑州大学远程教育瑞金学习中心,江西师大和江西农大成人教育点,在籍大学生600余人。多年来,学校坚持以开放的教育为经济建设服务,为社会和企业输送了近万名高素质的劳动者和技能人才。  相似文献   

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