如何改变“涛声依旧”现象

新课程改革正在如火如荼地开展,此次教改最明显的特征就是改变了过去“以师为本”的传统观念,突出了“以生为本”的教学新理念。在课程改革中,我们的各级教研部门都倾其所能对教师进行各种培训,使教师以最快的速度领会新课改的精神和要旨,在课改的认识上达成共识。但一接触到实际教学,教师又会自觉或不自觉地沿着以前所熟悉的方向和路径进行思考,并做出反应,从而陷入思维定势。     

如何改变小班幼儿“挑食”现象

幼儿挑食的原因很多,教师应做具体分析,应用多种办法提高幼儿的食欲,让幼儿从小养成良好的饮食习惯,促进幼儿身心健康,全面发展.     

改变“告状”现象促进同学团结

“爱告状”是小学生年龄阶段的一个心理特征,虽是缺点,但也说明他们善于观察周围的世界,笔者抓住此点,因势利导,做出了正确的应对策略.     

“摔”“甩”辨析

在教学《小木船》这篇课文时,我布置学生自己预习,然后让学生们质疑。预习后,一个学生举手发问:“课文中‘小木船在地上,摔坏掉了’的‘摔’字和我在画书上看到的‘甩手榴弹的‘甩’字不同,是不是书上用错了?”另外一个学生说:“不是用错了,我看‘摔坏’的‘摔’与‘甩手     

墨鱼甩“壳”

生物学家研究发现,几亿年前,墨鱼（俗称乌贼）同现在海里的蚌、河里的螺、陆地上的蜗牛一样,背上也长有一个又大又沉重的壳,每当遇到天敌的时候,它就将自己柔软的身体躲进壳里。壳为墨鱼提供了安全保障,但是,也让它行动迟缓。在长期的进化过程中,墨鱼逐渐改进自己的身体结构,它的身体上渐渐形成了一个奇妙的外套膜。这个膜边缘是张开的,可以吸进海水。当墨鱼游泳时,它便饱吸了海水,将套膜紧闭,然后用     

改变文言文教学中的“弱语境”现象

学习语言，培养语感至关重要，而语感的培养是离不开一定的语言环境的。和现代汉语相比，文言文在语言环境上相对处于劣势，因为，现代汉语的学习有语言“习得”作为基础并相伴而行，而文言文的学习却不可能有习得的过程。这便是文言文教学中存在的“弱语境”问题，也是文言文教学上的一个难题。那么，如何使文言文的“弱语境”状况得到改善，从而培养学生良好的文言文语感呢？方法是多种多样的。加强文言文的朗读、背诵，多阅读一些相关的课外文言文，自然都是常见的且行之有效的好方法。那么除了这些，还有没有其他的方法呢？     

如何改变小学生习作中的“失真”现象

作文教学是语文教学的重点之一。习作,不仅能反映一个小学生的语言运用能力,更能反映其认识能力、审美能力、思想修养等。然而我国习作教学效益低下及小学生习作出现严重的"失真"现象。而教师作为一个直接的关联者,起着很大的影响,教师的正确引导显得十分迫切。     

如何改变语文学科中的“男生劣势”现象

根据研究:高中男生的自然科学成绩往往优于女生,但在言语表达能力方面逊色于女生,语文成绩也就相对要差一些。男生的思维习惯、学习习惯、学习态度成为影响男生语文成绩的重要因素,通过改变高中语文教学,运用朗读教学、思维训练、文学阅读、课堂活动等有效手段提高男生学习语文的兴趣与学习成绩。     

陈云“金蝉脱壳”甩特务

“金蝉脱壳”是“三十六计”之一,陈云就曾巧用此计,摆脱跟踪他的特务。1927年,蒋介石发动了“四·一二”反革命政变,上级党组织指示在青浦领导农民运动的陈云暂时离开那儿,还特地派来两名地下党同志护送他。     

狗狗甩水有“定律”

当一只湿狗摆动身体甩开身上的水滴时,绝大部分人看到的只是水滴四溅。美国佐治亚理工学院的研究人员却从中看出复杂的流体力学运作。     

狗狗甩水有“定律”

当一只湿狗摆动身体甩开身上的水滴时,绝大部分人看到的只是水滴四溅。美国佐治亚理工学院的研究人员却从中看出复杂的流体力学运作。为了研究狗甩水,破解这种“动力防水性”的密码,研究小组配置了价值2．75万美元、每秒可拍摄1200帧的摄像机,花费240小时来拍摄和分析27种被淋湿的动物的甩水镜头。     

“名称说法改变”不应视为古今异义现象

高中语文课本(必修)第二册第六单元《单元知识和训练》的《基础知识》部分把文言实词的古今异义现象划分为五类:1.词义扩大;2.词义缩小;3.词义转移;4.感情色彩变化;5.名称说法改变。我们认为,把向一种事物古今“名称说法改变”也归入古今异义范畴是没有     

改变英语学习中的“哑巴英语”和“阴盛阳衰”的现象

"哑巴英语"和"阴盛阳衰"是让广大英语教师很头疼的现象,本文提出了如何改变"哑巴英语"和"阴盛阳衰"的几点策略。     

“校雾公开”和“校无公开”现象有待改变

校务公开实施多年来．在推进校园民主化建设、发挥教职工主人翁作用方面取得了成效。但迄今为止．仍有很大一部分学校未能推行这项制度,即“校无公开”;有些学校处于半公开状态,即“校雾公开”。这些现象严重干扰了和谐校园的建设,广大教职工迫切希望改变这种状况。     

呼吁中国的“GRE”

我国现行的研究生入学考试制度,基本上是“小学教育-中学教育-本科生教育-研究生教育”一脉相承的应试教育的产物。20多年前,当我国恢复中断了长达12年之久的研究生招生制度时,现行的研究生入学考试制度对于扭转“文化大革命”以来高层次人才缺乏、青黄不接的局面起到了显著的积极作用,也为我国亟待建设的各个领域输送了大批高层次人才。然而现行研究生招生制度已经越来越不能适应社会经济形势发展的需要,存在于其间的问题也日益显露出来。应届考生的合法考试资格是否应受到质疑?在考研大军中,应届考生一直占主体。根据我国高等教育法第十九…     

两种“海市蜃楼”现象的成因分析

阐述生活中人们对两种“海市蜃楼”现象的错误认识,客观分析产生错误认识的根源,科学地解释公路上“海市蜃楼”的成因,提出“镜面光线”和“漫反射的镜面效应”两个物理现象。     

改变“听得懂，不会做”现象的元认知策略

针对中学生学习中普遍存在的“听得懂，不会做”现象，探讨其背后的本质原因，并提出“加强学生元认知能力的培养”是解决这一问题的可行性办法。最后，结合案例介绍一种培养元认知能力的具体方法——大声思维。     

“不可改变”与“有所改变”

弗雷泽匆匆地赶路,他手持哈佛大学社会学系毕业生的文凭,去一家慈善机构应聘。去的路上,弗雷泽在一家烧烤店门口停了下来。这家烧烤店正要宰一只活羊。     

我被学生“甩了”

按教学进度该上《螳螂捕蝉》。一想到该上这节课，我心里就不禁一阵窃喜——这可是我的拿手好戏。因为就是凭着这一课，我在全县课堂教学达标评估活动中获得了“A”级。要知道，这个“A”级是多少教师梦寐以求的呀!