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随着新课改理念的不断深入,新课程标准明确指出要坚持以生为本的教学理念,充分体现学生的学习主体性,激发学生学习的积极性与自主性.在小学语文教学中运用多媒体技术,不仅符合新课改的要求,而且还能帮助小学语文课堂教学取得更加优良的效果.本文对多媒体技术在小学语文教学中的现状进行了分析,并进一步提出改进的措施,进而保障小学语文课堂教学的质量. 相似文献
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在新课程背景下,小学语文教学改革取得了很大的成果,教师教学观念与教学行为及教学方式都有了很大的改进.但我认为,小学语文教学仍然存在着很多需要共同探讨的问题,在此着重讨论如何提高小学语文课堂教学的有效性问题.
一、影响小学语文课堂教学有效性的几个因素
1.教学目标设计得不够准确,对学情不够了解,把握不了教学中可能遇到的问题和困难,从而降低了课堂教学的有效性. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
新课程改革背景下,如何提高小学语文课堂教学有效性是小学语文教师必须研究的重要课题。本文从新课程改革的理念出发,对如何提高小学语文课堂教学有效性进行了探究,总结了一些经验和方法,以期对广大语文教师教学提供一些有益参考。 相似文献
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语文是小学阶段重要的基础性学科。在新课程改革理念和素质教育的影响下,教师在小学语文的教学中,应当立足于新课程改革理念的要求和标准,不断提高小学语文课堂教学的效率。当前,由于各种客观因素的影响,小学语文教学中,低效或者无效的课堂教学现状比比皆是。本文就小学语文课堂教学低效的现状,分析在新课程改革标准下小学语文课堂教学效率的提高策略。 相似文献
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新课程为语文课堂带来了生机与活力,新课程使小学语文教学更加精彩。有效教学是教师达到教学目标、满足学生发展需求的教学行为,在新课程理念下,小学语文教学应以促进学生的发展与进步为宗旨,以当前小学语文教学现状为切入点,从多方面探索提升学生学习有效性策略。为此,笔者结合自己多年来的教学经验,从不同角度对当前应如何提升小学语文课堂教学的有效性进行了分析和探究,供大家参考。 相似文献
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随着语文新课程改革步伐的不断加快,以往灌输式的教学模式既无法适应新课改的要求,同时又抑制了学生个性的发展和语文素养的提升.课堂是新课程改革实施的主要场所,教师要根据新课程改革的要求,将教学理念、教学目标、教学内容以及教学方式清晰地呈现,从而推动小学语文课堂教学的有序开展.本文从新课程改革这一视角出发,对小学中段语文课堂... 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(5)
<正>在小学语文教学过程中,课堂教学的作用十分重要,它关乎教学的成功与否。在当今不断推进的素质教育和新课程改革的影响下,小学语文课堂教学方式也迎来了新的变革和改进。师生关系的调节和塑造,不仅可以提高学生对语文课堂的积极兴趣,同时还能大大提升语文课堂教学的效果。由此看出,师生关系在小学语文课堂教学过程中有显著的地位,其作用不容小觑。下面将针对上述话题展开深入细致的分析,以便于有效提升小学语文教学的效果。一、加强对细节的关注 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2015,(9)
语文新课程改革对小学语文课堂教学提出了新的要求。在小学语文课堂教学中,评价具有激励、改进等多方面的功能。甚至可以说,一节语文课的亮点在于课堂评价性语言。然而目前,一部分小学语文教师不能恰当使用课堂评价,无法使评价发挥应有的积极作用,从而导致小学语文课堂教学效率低下。因此,教师要善于使用课堂评价性语言,充分调动学生的积极性,激发学生的求知欲,让学生在求知的路上越走越远。 相似文献
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于静梅 《教育前沿(综合版)》2015,(7)
小学阶段教育对于每一个人而言都至关重要,而语文课程是小学阶段教育最重要的基础必修课程,因此确保小学语文课堂教学质量显得尤为重要。目前,小学语文课堂教学效率普遍较为低下,很难满足新课程改革中对小学语文教学的要求。如何提高小学语文课堂教学有效性已经成为小学语文教师思考的重点。本文主要介绍了几种提高小学语文课堂教学有效性的策略。 相似文献
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语文课堂作业的“课外化”倾向在当前的小学语文教学中开始出现,正是由于小学语文教师对新课程理念的认识不够正确而导致。实际上,作业和练习只是教学内容的组成部分,是一种辅助教学实施的形式。笔者通过对人教版小学语文课堂作业现状的分析,探讨了小学语文课堂作业的设计。 相似文献