在作文教学中如何培养学生的创新能力

①注重命题的新颖，开启学生创造性思维；②讲求立意的创新，引导学生“我手写我心”；③重视题材的拓展，培养学生观察思考的良好写作意识；④讲究布局的匠心，提高学生整体构思总体布局的能力。     

如何在作文教学中培养学生的创新能力

创新，表现在学生的学习上就是让学生自己探索、自己发展，从中锻炼分析问题和解决问题的能力，使学到的东西得以内化为潜在的能力和内在的精神品质。在作文教学中，如何培养学生的创新能力，笔者认为要做到以下几点。     

作文教学中如何培养学生的创新能力

教师要在作文教学中培养学生的创新能力,就必须做到三点：一、先要提高自己的创新意识,二、为学生设置自由创作情境;三、激发学生的创新＂灵感＂。     

如何培养学生在作文教学中的创新能力

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.语文,作为一门重要的基础学科,作为学科改革的排头兵,应该首先进行改革,注重对学生创新能力的培养.作文教学是语文教学的重要方面,对学生创新能力的培养尤为重要.     

新课程作文教学要注重学生创新能力的培养

在作文教学中我们有意识训练学生创新能力,可以采用灵活多样的教学方法,使学生的真情得以表达,张扬个性,力求创新表达使他们的思维发散力、思维逆转性都得到锻炼。以此来培养学生的创新能力     

作文教学如何培养学生的创新能力

在发展学生语言能力的同时,要发展思维能力,激发想象力和创造潜能。创新思维能力是一种深层次的心理分析能力,是一种冲破旧习惯旧思维的束缚,进行多向、多维、多层面的思考,富有创意地提出问题、分析问题、解决问题的能力,在作文教学中教师可通过多种途径培养学生的创新思维能力。     

如何在作文教学中培养学生的创新能力

学生初学写作,普遍存在选材能力不足,立意、构思不够新颖等问题,这主要是因为他们缺乏创新意识,不善于从生活中挖掘有新意的写作素材。因此,教师要尊重学生,打开创新局面;教学生学会观察,挖掘创新素材;创设情境,开启学生的创新思维。     

在作文教学中培养学生的创新能力

开放性命题。传统的作文是教师命题，让学生作文。由于学生的个性差异和心理特点不同，他们获得的经验、感情、思想不可能千篇一律，有些学生对限定的内容不熟悉，无话可说，只好无中生有，胡编乱造，不合情理。这种强制性的训练，抑制了学生的思维能力。为了重视学生个体发挥，呵护他们稚拙中的创意，我试用了开放性命题方式，让学生说出要说的话，写出要写的事，自己为自己的文章命题。例如，有一次，我带学生到县幼儿园参观。返校后，大家以这次活动为内容，自拟题目。有的被幼儿园的景色吸引，就写《美丽的幼儿园》；有的重点记叙参观过…     

作文教学与创新能力培养

创新是永恒的主题。如果没有创新,我们岂不是还停留在茹毛饮血的时代?如果没有创新,火箭怎能升天?信息网络又怎会全球化?21世纪是一个日益数字化、网络化、智能化的知识经济时代,全球性的竞争日益激烈,因此,培养创新型的人才就显得更加迫切、更加重要。     

如何培养学生的作文创新能力

本文对学生作文创新能力的培养进行了深入细致的剖析,并提出了一系列怎样培养学生作文创新能力的途径和方法,对每一种具体方法的可行性都作了深刻的论证。     

作文教学如何培养学生的创新能力

作文教学是中学语文教学的重要组成部分,在作文教学中怎样做才能提高学生的素质、培养学生的创新意识和创新能力呢?我的体会是:     

作文教学如何培养学生的创新能力

培养学生的创新能力是作文教学的重头戏．也是素质教育对作文教学的基本要求。作文教学如何培养学生的创新能力．近年来，笔者从教学的实践中得到以下几点体会。     

在作文教学中培养学生的创新能力

作文是一项创造性极强的思维活动，对培养学生的创新能力有着重要的作用。在作文教学中，教师要想培养学生的创新能力，应首先帮助学生拓宽知识面，为创新思维构建广阔的知识背景；其次要把作文的主动权交给学生．鼓励学生发挥想象，自由作文．大胆创新；再次是训练学生的多种创新思维，引导学生走出习惯的思维定势。     

作文教学中学生创新能力的培养

作文教学是培养学生创新能力的重要途径。作文教学应从命题、选材、立意、构思、剪裁上有所突破,以实现培育学生创新能力的目标。