以就业为导向深化高职教育改革

2004年4月教育部颁发《关于以就业为导向深化高等职业教育改革的若干意见》中明确指出：“以就业为导向,切实深化高等职业教育改革,是满足我国社会发展和经济建设需要,促进高等职业教育健康发展,办人民满意教育的关键环节。”从形势发展看,“以就业为导向”已是当前高职教育深化改革的重点。     

以就业为导向的职业教育改革分析

随着科技水平的不断进步以及社会需求的增长,我国对技术型人才的需求越来越高.作为以就业为目的的职业教育也越来越受到人们的重视,新世纪以来我国已经把发展职业教育作为重要的国家战略之一.     

职业教育改革发展的误区分析

国务院召开的职教工作会议向世人展示:中国职业教育将进入一个新的发展阶段.这一新的发展内涵具有鲜明的时代特征,突出表现为不再拘泥于简单的外延扩张,而更注重内涵发展,重视对职业教育本质特征的认识,深化体制改革,强化为市场和企业服务,适应我国加入世贸组织和经济全球化发展的新形势需要.     

以就业为导向，深化特殊职业教育改革

在特殊教育发展的历程中,每一个阶段我们都要面对不同的形势,承担不同的使命。2010年召开的全国教育工作会议将促进公平作为国家的基本教育政策,《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》提出要完善特殊教育体系,提高特殊教育质量,加大特殊教育投入,建成特殊教育保障机制。据中国残联统计。到2011年,全国特殊高中阶段教育机构有300多个,在校残疾学生1．8万多人,其中,62％接受职业教育。     

以就业为导向深化高等职业教育改革

高等职业教育是我国高等教育体系的重要组成部分,也是我国职业教育体系的重要组成部分。近几年,高等职业教育呈现出前所未有的发展势头,取得了明显成绩。主要表现在以下三个方面:一是规模快速增长,布局更加合理。截至2003年底,独立设置的高职高专院校已达到908所,占普通高等学校总数的58.5%,基本形成了每个地市至少设有1所职业院校的局面,这对地方经济建设产生了直接的推动作用。此外,还有612所本科院校举办高等职业教育。高等职业教育的在校生达到479万,约占普通高等教育本专科在校生总数的43%;招生数达到200万,约占普通高等学校招生总数的…     

转变就业观念全面实施再就业工程

随着改革的深入,计划经济向市场经济的逐步过渡,我国的就业形势愈发错综复杂。从长远来看,近1．5亿农村剩余劳动力的就业问题,是我国经济发展所面临的主要挑战;而在短期内,国有企业下岗职工的再就业问题,则显得更为突出。之所以如此,是因为尽管当前农村潜在的失业人口数量巨大,但因之产生的社会矛盾相对而言并不突出;而国有企业下岗职工数量虽然所占比重不大,但引起的社会问题却比较严重。究其原因,一方面是由于农村劳动力原来并无“铁饭碗”可端,其对失业有较高的心理承受力;而国有企业下岗职工,从“无风险就业”一下陷入下…     

深化教育改革 开展创新教育

全国第三次教育工作会议明确指出：“素质教育的重点是培养学生的创新精神和实践能力。”创新教育是素质教育的重要组成部分，是培养学生创新精神乃至成为创新人才的教育，这是振兴中华民族的关键所在。广泛开展创新教育，已经成为中小学教育的当务之急，也是深化素质教育改革的必然。怎样开展好创新教育，需要研究的问题很多。在创新教育研究与实验过程中，我们清楚地认识到，必须紧紧抓住几个重点问题，才能使创新教育得以顺利开展。 一、更新教育观念是创新教育的前提 教育观念是实施教育的导向和灵魂，有什么样的观念就有什么样的教育。…     

发展职业教育推进就业和再就业工程

职业教育作为培养符合地方需要的实用型、技能型人才的摇篮,在推进就业和再就业工程建设中具有重要作用。发展职业教育是贯彻以人为本,全面发展理念的具体体现;是拓宽就业再就业渠道的必然要求;它关系着我国全面小康社会目标的实现;是科教兴国的重要途径;发展职业教育必须创新思维等。     

论失业与职业教育改革

论失业与职业教育改革天津大学刘春生在我国人民生活中曾一度消失了的“失业”一词，自十四届三中全会之后，随着经济体制和经济增长方式的转变，又公开地走上了中国的经济舞台，成为当今中国百姓普遍关注的一大社会难点和焦点。面对企业职工纷纷下岗的严峻现实，审视着失...     

关于渭南市城乡就业和再就业的思考

渭南市城乡就业和再就业应从大力扶持中小企业，完善就业服务体系，认真落实各项社会保障措施，强化农业经济结构调整，加强职业教育和职业培训，加大财政投入等六个方面着力解决。     

加强职业教育 促进下岗再就业

文章分析了我国下岗再就业现状，指出通过职业教育提高职工素质和拓宽再就业渠道是促进再就业的重要途径。提高职工素质主要是培养和提高职工的职业能力、文化素质、心理观念和创业能力；拓宽再就业渠道要从保障下岗职工再就业的基本能力，开辟社区服务，瞄准新技术、新行业就业市场和向第三产业进军等四个方面着手。     

职业教育改革的思考

随着国家三大战略实施和社会主义市场经济的建立和完善，职业教育如何面向市场培养符合社会主义现代化建设的人才，这是职业学校面临的实际问题，结合这一实际就业学校当前适应发展的教育改革提出自己的一点看法。     

吴代华委员的发言--关于搞好就业与再就业工程的建议

一、进一步更新职工再就业观念目前，职工再就业观念陈旧落后，国有企业的职工端惯了铁饭碗，突然下岗被推向市场，都显得无所适从，普遍存在着等政府和原企业再安排就业的心理，缺乏主动就业、竞争就业和自立自强的创业精神，而且对再就业期望值太高，贪图轻松、体面、挣钱多的职业，不愿从事脏、苦、累、社会声望和收入水平不高的职业。因此，进一步更新人们的就业观念，任务仍然十分艰巨。二、进一步加强职工再就业培训工作?职工下岗不能及时再就业的一个重要原因是业务素质偏低，专业知识老化，技术单一，不能适应新就业岗位的要求，有…     

大力加强职业培训切实提高就业和再就业能力

在新的形势下,推进职业培训改革与发展是实施科教兴国和可持续发展的一项重大战略任务。大力发展职业培训,培养和造就成千上万的高级技术技能人才,既是适应产业结构调整的需要,也是适应扩大就业和再就业的需要。今年以来,党中央、国务院先后召开了全国再就业工作会议和职业教育工作会议。刚刚闭幕的全省再就业工作     

澳大利亚以就业为导向的职业教育改革探析

20世纪90年代以来,世界范围内青年人就业情况一直不太乐观,这引起了各国的高度重视,同时也引发了人们对教育特别是职业教育的反思。澳大利亚作为职业教育比较发达的国家．进行了一系列以就业为导向的职业教育改革,给中国职业教育的改革与发展带来了一定的启示。     

大力推进职业教育和培训为促进就业和技能人才队伍建设服务

一、进一步认识职业教育和培训在促进就业和培养技能人才方面的重要性、紧迫性,强化工作的责任感和使命感 职业教育和培训与促进就业和经济发展直接相连.提高劳动者的就业能力,为经济发展提供强有力的技能人才支撑,应成为职业教育和培训改革与发展的根本出发点和落脚点.     

应用现代教育技术 深化职业教育改革

现代教育技术对深化职业教育改革发挥着极其重要的作用。现代教育技术是培养新型人才的有力支撑，是构建新型教学模式的决定性因素；现代教育技术是建设新型教师队伍的心要手段，同时也是扩大职业教育规模的有效措施。     

深化教育改革 培养创新人才

知识经济时代,高等教育面临着严峻的挑战。由于受传统的教育观念和计划经济体制的影响,高等教育在一定程度上阻碍和制约了创新人才的成长。本文作者结合所从事的教学管理工作,阐述了惟有进一步深化教育改革,突破传统的人才培养模式和教育模式,改革传统教学方法和教学手段,不断更新教学内容,改革现行考核制度,才能培养出具有创新精神与创新能力的、适应２１世纪发展需要的高级专门人才。