怎样改进学校德育工作方法

一、转变育人观念,加强德育工作第一,推进素质教育。推行和实施素质教育是当前教育改革的主题, 加强与改进学生教育工作是全面推进素质教育的关键。在推进素质教育的大潮中,学校要坚持社会主义办学思想,始终把德育工作摆在重要位置, 把学生的思想品德素质当作素质教育的重要内容。大力推行素质教育为德育工作带来的机遇,创造了有利条件。     

一靠质量 二靠特色——办好民办学校的粗浅体会

民办学校要想在社会上占有一席之地 ,要想求生存、求发展 ,就必须端正办学指导思想 ,坚持把提高教学质量和办出特色放到突出位置。基于这种认识 ,我们侯马朝阳外语学校决定“一靠质量 ,二靠特色”探索出一条民办学校通向成功的道路。一、如何提高教育教学质量呢 ?我们的指导思想是 :“育人为本 ,德育为首 ;教学为主 ,质量第一。”第一 ,把育人放在首位 ,切实加强学校的德育工作。民办学校不是“世外桃园”,要全面贯彻党的教育方针 ,坚持社会主义办学方向 ,就必须切实加强和改进学校德育工作 ,把学生的思想政治教育摆在素质教育的首要位置。…     

创新德育工作机制创建一流管理

一是明确德育工作指导思想.坚持"面向全体、德育为首、因材施教、发展特长"的理念,大力推进素质教育,满足学生的多样需求,创新发展机制体制,服务学生未来发展,强调学生独立思考和创造能力的培养,把提高教育教学质量和办学效益作为学校发展的重中之重,把管理育人、教书育人、服务育人作为全体教职工开展德育工作的出发点和落脚点.     

培养胜任素质教育的教师

培养胜任素质教育的教师哈尔滨师范学校马洪骧德育工作是学校工作的重要组成部分，在办学指导思想上，我们一直把德育放在为首的位置上。经过多年的实践，我们构建了“一个目标，二个依据，三个层面，四个结合”为保障措施的德育工作模式。一、以培养胜任素质教育的教师为...     

学校的一切工作为了学生的全面发展

天津教育津沽路旁，月牙河畔，有一座美丽的校园，这就是咸水沽一中。它是天津市首批重点中学，多年来为国家培养了大批高素质人才。董志强校长应记者之请谈了学校的办学经验。董校长说，学校的一切工作是为了学生全面发展，必须做到坚持面向全体学生，构建“以学生发展为本”的教育模式。咸水沽一中的办学思路是，以转变观念为前提，以德育工作为首位，以教育教学改革为核心，以队伍建设为关键，以优化育人环境为保障，积极推进素质教育。我校德育实施“成功教育”模式，以心理健康教育为突破口，注重培养学生的自信心、意志力、成功动机，…     

天津市南开中学高中综合实践活动学分制管理办法

指导思想 认真贯彻江泽民同志提出的“教育与社会实践相结合”的教育方针，把组织学生参加社会实践等校外教育活动作为加强德育工作的重要途径，全面推进素质教育的深人发展及高中大课程计划的实施。努力实现德育工作科学化、规范化管理与操作。     

加强管理 重在育人

我校是新密市最南端的一所农村全日制初中，现有 26个教学班， 1700多名学生，教职工近百名，同周边学校相比，规模大，人数多，校史长。近年来，我校始终把“校以育人为本，师以敬业为乐，生以成才为志”作为奋斗目标，坚持正确的办学方向，坚持把德育工作放在首位，积极实施素质教育，狠抓教育教学管理，不断提高教育教学质量，赢得了广大群众的好评和上级部门的肯定。 　　一、加强师德师风建设，提高教师 思想业务素质 　　实施素质教育的关键是建设一支高素质的教师队伍。能否培养出高素质的学生，能否不断地提高教育质量，关键在于…     

加强德育管理 开拓德育新途径

随着教育改革的不断深入发展，德育在素质教育中的作用愈显重要，德育是社会主义精神文明建设的奠基工程，是学校工作的重要组成部分。近几年，我校在实施素质教育的过程中，把“运用现代教育技术，以课堂教学为主渠道，以艺术教育为突破1：3”作为办学特色，以“面向全体、全面育人”作为教育的奋斗目标，大胆探索、不断实践，形成以素质教育为核心内容，全面提高学生品德素质为基本目标的德育工作的新格局。坚持以高尚的精神塑造人，以优良的环境陶冶人，学校建成了多层次的德育教育网络。     

试谈素质教育的“突破口”

由“应试教育”向“素质教育”转轨，这是我国社会经济发展的需要，是提高国民素质的需要，是我国基础教育面向世界、着眼未来的正确抉择。如何实施素质教育，这是当前各级各类学校面临的重要课题。笔者想就山区学校如何寻找实施素质教育的“突破口”问题谈点个人的浅见。从学校内部来讲，首先要明确素质教育的内涵，围绕德、智、体、美、劳五要素，在学生的知识、技能、情感、修养、行为方面多作文章、狠下功夫。一、以爱国主义教育为主线，全面加强德育工作。把德育工作与学校精神文明建设有机结合起来，把工作做实、做活、做新。制定德育…     

构建以学生的全面发展为根本的学生管理工作体系

中等职业学校必须把德育工作摆在素质教育的首要位置。我校多年工作实践说明，必须以科学发展观为指导，坚持“以服务为宗旨，以就业为导向”的职业教育办学方针，把握中职教育的特点，构建以学生的全面发展为根本的学生管理工作体系，才能确保德育工作的实效性。     

育人须育心——滨江中路第二小学开展心理健康教育初探

近年来,随着素质教育的实施,我校把培养学生良好心理品质作为学校素质教育的一个重要组成部分,明确提出了“育人须育心”的德育工作新思路,把心理素质教育融进学校的教育教学工作中,采用多种形式开展心理健康教育,大大丰富了学校德育工作的内容,提高了德育工作的实效。     

法制教育要讲究科学性和实效性

我们浦发中学是一所办学才近四年的民办学校,办学的宗旨是:"今天你给我一个学生,明天我还你一个人才."为了让学生开心,家长放心,社会称心,学校安心地实施素质教育,从创办学校第一天起,就把对学生的法制教育列入素质教育计划之列.这是德育工作的前提,是做学生思想政治工作的关键,是做人教育的切入点,是精神文明建设的重要组成部分,是社会稳定的基础.     

1999～2000学年度第一学期工作要点

一、指导思想高举邓小平理论伟大旗帜，全面贯彻落实党的十五大精神，坚持面向现代化，面向世界，面向未来的战略指导思想，坚持依法治教，规范办学行为的基本方略，坚持全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，提高教师素质和德育工作水平的基本宗旨，加大学校内部管理...     

时时育人 处处育人 个个育人——宝应县城北高级中学德育工作掠影

宝应县城北高级中学是一所创建于1995年的农村中学。近年来，学校坚持“成人、成才、成功”的办学理念，以“养成教育、人生教育”为核心，以“激励学生进步，提高学生素质”为目标，努力做好教书育人工作。学校把德育工作纳入科学化，规范化，序列化的轨道，加强德育制度建设，建立了学校，家庭，     

浅谈德育工作中的若干心理效应

德育是学校实施素质教育的重要组成部分,它贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面。近年来,武汉市第十一中学秉承“一切为了学生发展,为了一切学生发展”的办学宗旨,德育工作卓有成效。下面三篇文章分别介绍了该校开展德育工作的一点经验和体会,希望对读者有所启发。     

小学生礼仪教育校本研究的实践与思考

我们中华民族素有“礼仪之邦”的美称，学校作为社会主义精神文明建设的重要阵地，青少年学生养成文明礼貌行为的重要场所，因此更应该把礼仪教育作为新时期、新世纪学校提高学生全面素质教育的德育工作来抓。礼仪教育对于小学生来说更多的是以文明行为和礼仪培养为主，是素质教育中最“实”的部分，是看得见摸得着的“质”的指标。因此从2004年4月起，我校以“礼仪教育”作为办学突破口，实施礼仪教育校本化研究，使礼仪教育成为外显的、具体的、贴近学生的、有丰富校本资源和载体的“小、趣、近、实、真、鲜、奇”实体，努力营造温馨、文明的德育园地!     

普通高中全面提高办学效益的几点认识

一．端正办学思想。是全面提高办学效益的有力保证。有人认为，高中升学压力大，对能否真正实施素质教育感到困惑。针对这种想法，通过学习，提高了认识。1997年我校提出了“两全”、“两个努力”、“一个争创”。即“全面贯彻党的教育方针，全面实施素质教育，努力提高教育教学质量，努力改善办学条件，科学管理，励精图治，争创一流”。按照素质教育的要求，树立新的教育观念，提出了“以学生的健康发展为本，为学生终生负责”的教育管理思想。树立新的学生观，提出了“学会学习，学会求知，学会做人，学会创造，学会生存”的学生发展目标。把办学目标定位在为未来社会培养全面发展且学有所长、具有健康心理品质的高素质人才上。这样的办学指导思想、管理思想和新的学生观，使学校很快走上一条健康发展之路。几年来，学校先后被评为“自治区普通高中管理先进校”、“赤峰市普通高中管理示范学校”和“自治区贯彻体育卫生艺术两个条例先进校”，2002年被赤峰市人民政府命名为“赤峰名学校”，2003年被评为“赤峰市示范性普通高中”。     

中小学科普教育的实践与思考

中小学科普教育是学校实施素质教育的重要部分，我校把对学生进行科普教育作为实施基础教育课程改革“转轨”的突破口，探索符合当前中小学教育教学实际的科普教育的途径与方法，提高学生的科技素质，创建学校的办学特色。     

抢抓机遇 迎难而上 再创学校新辉煌

过去的一学年，我校全面贯彻党的教育方针，不断端正办学思想．确立全心全意为学生服务的新教育观，实施素质教育，面向全体学生，坚持“让每一位学生获得发展，让每一位学生体验成功．让每一位学生自立成才”的办学理念，加大教育教学改革力度，重视培养学生的创新精神和实践能力，加强师资队伍建设．不断强化质量意识，学校各项工作跃上新的台阶。学校先后通过了“市二级图书馆”、“市绿色学校”、“市教育规范收费学校”的     

重视素质 全面育人

东城小学是一所充满活力的学校,学校凭着一股韧劲,通过多年的艰苦实践,把“重视素质,全面育人,创办特色”作为办学的指导思想,深入开展教育整体改革,全面实施素质教育,办学水平、教育、教学质量迅速提高.东城小学在番禺市享有较高的声誉,1996年被评为广州市一级学校,1997年被国家教委批准成为实施全国教育科学“九五”规划研究课题实验学校.