论高校辅导员人格魅力与人格培养

辅导员作为高校大学生思想政治教育工作的主要力量,在进一步加强和改进大学生思想政治教育工作中起着举足轻重的作用。辅导员的举止潜移默化地影响着学生,其人格魅力与施教实效密切相关,它能在人才培养中发挥独特而神奇的作用。高校辅导员塑造人格魅力在现代思想政治教育工作中具有重大意义和作用。本文从辅导员工作和当今大学生的状态出发,重点分析高校辅导员人格魅力塑造的重要性,并就当前辅导员人格魅力塑造存在的障碍因素进行分析比对,提出相应的解决办法。     

高校辅导员的人格力量与人格塑造

高校辅导员的人格力量在高校思想政治工作中起着很重要的作用,其主要体现在情感的认同、行为上的示范、思想上的感化、形成集体凝聚力等多个方面.应通过努力学习马列主义理论和科学文化知识,勇于投身社会实践等途径,塑造完善辅导员的健康人格.     

高校政治辅导员人格美的教育作用

何谓人格?在《新编实用汉语词典》中有三种解释:(1)人的能力、性格等各种特征的总和;(2)人的道德品质、人品:(3)人的能作为权利、义务的主体的资格。这里就高校政治辅导员的品质、能力和情感等方面来探讨政治辅导员人格美的教育作用。 俄罗斯教育家乌申斯基指出:“在教育工作中,一切都应该以教育者的人格为依据,任何章程、任何     

论创新人格的价值取向

在21世纪这一创新时代,培养和集聚创新人才已成为世界各国竞争战略的核心举措。而创新人才的核心竞争力是创新人格,创新人格具有多维价值取向。因此,研究创新人格的价值取向对促进社会发展有重大的现实意义。     

心理辅导员的人格修养

心理辅导员既是“辅导者” ,又是“示范者”。在一定程度上 ,辅导员的人格修养与辅导效果成一种正比的关系。心理辅导员的人格修养很重要 ,用中国古典文化提升心理辅导员的人格修养是重要的一个方面。中国古典文化浩瀚如海 ,博大精深 ,蕴涵了丰富的哲理、深刻的智慧 ,滋养了伟大的中华民族。因此 ,辅导员领会中国古典文化中的心理学内涵 ,提高自身的人格修养 ,对于建构科学的理论根基 ,形成本土化的心理辅导体系 ,有着实际的意义。下面 ,我就从五方面谈一谈自己的领悟。一、“随物宛转 ,与心徘徊”———辅导员的客观性刘勰在《文心雕龙·物…     

论大学生辅导员队伍的可持续发展

加强辅导员队伍建设,保持辅导员队伍的可持续发展,是加强和改进大学生思想政治工作的重要方面.应当围绕辅导员队伍的工作地位、管理机制、工作环境和全面发展等方面展开扎实的工作,促进辅导员队伍的健康发展.     

论高校辅导员的责任

学校一切工作都是为了育人,而育人的重点是育魂.高校辅导员是高校学生工作最基层的领导者、组织管理者和协调者.本文就高校辅导员应行使的责任加以探讨研究.     

论高校辅导员与贫困大学生人格完善

随着我国社会对人才的要求越来越高,拥有健全、积极、向上的人格已经成为了判断人才潜力的重要标准.然而由于我国独特的国情所致,我国不少大学生来自偏远地区或贫困家庭,他们同样有着非凡的学力和创造力,但是由于自己出身贫困,导致的自卑或内向情绪使他们不能发挥出自己的真正才华.高校辅导员作为引导高校学生成长的重要环节,对于如何完善贫困大学生人格,使之得以健康快乐地生活有着不可推卸的责任.     

论高校辅导员的专业化建设

目前高校辅导员专业化建设存在管理体制、职业认可或地位认同等方面的问题。高校辅导员专业化建设需要从思想认识、管理制度、职业意识、职业发展渠道、学科建设和考评体系等方面加以改革。     

论儒家思想与大学生生态人格的培养与塑造

在全球生态危机危及人类生存的情况下,大学生生态人格的养成成为最为迫切的教育内容。而儒家的生态伦理里的天人合一、万物一体和践仁知天的思想是培育大学生生态人格最宝贵的精神财富。有必要加大和增强以儒家思想为主的中国文化课程的学习和实践,让大学生逐渐养成生态人格而服务社会,建设美丽中国。     

论高校辅导员修养

高校辅导员是大学生思想政治工作的一支重要力量,对青年大学生的成长、成才起着十分重要的作用。因此,辅导员必须加强自身修养,才能做好学生的教育工作,肩负起育人的使命,本文从三个方面阐述了高校辅导员的修养内容。     

论高校辅导员人文素质的培养

进一步加强和改进大学生思想政治教育,为高校辅导员提出了新的更高的要求。然而,当前高校辅导员人文素质缺失,不容乐观。因此,高校必须重视辅导员培训工作和辅导员人文素质要素的构建,积极营造浓郁的人文氛围,健全辅导员管理运行机制。辅导员更应自觉地加强自身修养,积极参加社会实践活动,不断提升自身的人文素质。     

论高校辅导员的专业化发展

随着国内国际形势的深刻变化和高等教育改革的不断深入,高校辅导员得到了学界和院校的不断关注,也得到了党中央和国务院的高度重视。提升辅导员专业化水平,推进辅导员职业化发展,应着力抓好队伍建设、学科建设、职业道德建设以及职能规划、考核激励等工作。     

论高校辅导员人格魅力的重要性及其塑造途径

高校辅导员在学生培养教育中担任着重要角色,辅导员的人格魅力有助于树立较高的威信,有利于亲和师生之间的关系,并具有强烈的示范作用,其人格魅力对大学生人格的塑造和学业发展有着极其重要的影响。因此,要着力塑造辅导员的人格魅力:一要广博的知识;二要注重感情投入;三要提升解决实际问题的能力。现实工作要求辅导员加强自身修养,提高素质,用自己高尚的人格魅力来影响自己的学生。     

论当代大学生和谐人格的培养

当今我国正在努力构建社会主义和谐社会,关键是人自身的和谐发展。大学生是十分宝贵的人才资源,其人格发展状况成为人们日益关注的焦点。本文以思想政治教育学中和谐人格内涵界定的创新为切入点,尝试着解读了当今大学生思想状况的调查资料,从中发现了其人格不和谐的现象并分析了原因,最后立足于高校思想政治教育提出了塑造大学生和谐人格的策略．     

论引领当代大学生正确政治取向的途径

当代大学生的政治取向应与党的基本路线相一致，具有建设社会主义的共同理想。对大学生政治取向的教育引导工作要达到既定的目标．要有有效的教育途径。引领当代大学生政治取向的途径主要包括学校强化、社会强化和大学生主体认同等。     

论辅导员在大学生心理健康教育中的作用

大学生心理健康教育是高等院校学生思想政治教育工作面临的新课题,处在学生工作第一线的辅导员,要充分认识到大学生心理健康教育的紧迫性,并在工作中注重对大学生心理健康成长的呵护。     

论教师人格美在思想政治教育中的作用

全国政协主席李瑞环曾指出 :“思想政治工作要说服人 ,一靠真理的力量 ,二靠人格的力量。”真理的力量是感召力 ,人格的力量是向心力和凝聚力。真理力量的发挥有赖于人格力量的支撑 ,人格美在思想政治教育中有很重要的作用。那么人格究竟是什么呢 ?不同的学科有着不同的理解。心理学把它看成是人与人的差异 ,是人的稳定的内在特征 ;文化学偏重于文化与习俗的规定 ,认为人格是内在化和个体化的文化精神 ;法学从社会等级和财产的关系上表述人格 ,认为人格是受到法律保护的个人利益 ;社会学视人格为个人在集体中的个性特征 ;伦理学认为它是人的…