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课外作业是小学英语教学中必不可少的环节之一。合理有效的英语课外作业能促进学生内化巩固所学的语言知识,激发学生的英语学习兴趣,提高学生的综合语言能力。笔者认为,教师在设计小学英语课外作业时应遵循以下几点。 相似文献
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课堂是小学生学习英语的主要阵地,而课外学习则是课堂的补充和延伸。因此,合理地布置小学英语课外作业是巩固和加强所学知识的保证。那么如何科学而有效地布置小学英语课外作业呢?这是值得我们每个小学英语教师一直探索的话题。合理地设计和布置英语课外作业,让学生们能够相互学习和取长补短,也是英语新课标理念的直接体现。 相似文献
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张默 《语数外学习(高中版)》2013,(9):165-165
课外作业是巩固知识、形成能力的重要手段但传统的课外作业单调枯燥、脱离生活和学生实际,严重阻碍了学生个性的发展和潜能的发挥、扼杀了学生的学习兴趣。基于此,本文从开放式课外作业的设计原则、类型、完成方法、评价方式展开阐述,旨在从根本上减轻师生负担,激发学生英语学习兴趣,提高英语教学效率。 相似文献
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雷丽美 《新课程导学(上)》2013,(6):1-2,9
新课程的核心理念是以人为本。那么,如何精心设计丰富多彩的课外作业,进行人性化、促发展的评价,以增进学生充分发挥自己的智力水平,提升学习英语的兴趣呢?自小学英语新教材实施以来,笔者在作业改革上积极引入新课程理念,在作业的设计和评价方面作了一些大胆的探索。本文就小学英语作业改革发表点拙见。一、丰富作业形式教育的过程本身就是一种探索与创造,只有不断探索英语课外作业设计的新思路、新方法,才能培养学生学习的 相似文献
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王珊玲 《读与写:教育教学刊》2021,(11)
随着国际交流日益频繁,英语学科教学受到了更多的重视,教学手段创新,而英语课外作业对学生的学习也有一定的帮助,教师在设计课外作业时要加强重视。英语教师应当在科学教育理念指导下进行设计,把握学生的兴趣点,借助课外作业点燃学生学习英语的热情,灵活化设计课外作业,使学生在完成作业的过程中得到更多收获。此外,教师也要注重培养学生的实践操作能力,这点也需要在课外作业中有所体现,本文即围绕初中阶段英语学科的课外作业展开探讨。 相似文献
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在培养学生核心素养的要求下,学生英语素养也是应有之意。课外作业设计,一直是小学英语教学中的相对薄弱环节。因此,要想在课外作业设计中充分培养学生的英语素养,就需要深入探讨优化作业设计的有效方法。本文针对相关设计策略进行了深入探讨,希望能够在英语课外作业设计方面有所收获,来帮助学生养成良好的英语素养,实现其英语水平和成绩的提高。 相似文献
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课外作业是课堂教学的延伸。英语是一门令很多中职学生“头疼”的课程。为使学生对英语学习感兴趣,提高英语学习的有效性,本文从英语课外作业的设计入手,从学生实际出发,对中职学生英语课外作业的类型进行了探讨。 相似文献
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陈芳芳 《中国科教创新导刊》2014,(15):42-42
新课程改革要求小学教育必须坚持学生的主体性,为此,在小学英语课外作业设计方面,教师必须转变传统的设计理念,坚持以学生为主体,不断提高小学英语课外作业的创新性和趣味性. 相似文献
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按照《小学英语课程教学基本要求》的精神,教师应遵循教材,并结合学生的年龄和心理特征,设计精彩有趣、形式多变的课外作业,让学生在作业中愉悦身心,有效学习。然而,现阶段小学英语的课外作业却常常不能适应这样的要求。听录音、抄单词、背课文已经成为最固定的课外作业形式,这样机械重复的作业很难让小学生更多地体会到英语学习的乐趣, 相似文献
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本文从英语课外作业的价值意义阐述活化的策略,旨在分析课外作业的设计运用能够有效优化课程教学过程方法,激活学生学习认知感悟,帮助学生形成正确学习思维策略。根据课外作业温故知新作用,阐述设计情趣性、差异性和开放性课外作业,能增强学生英语学习的主动性和创造性,提高学生英语学习内驱动力。课外作业的活化更是对学生英语学习主观能动性的深化,培养学生自主学习和主动探究学习习惯,促进英语综合运用能力内化生成。 相似文献
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在小学英语教学中,教师不仅要重视书本上知识的传授,更要重视作业的设计与布置,使小学英语作业趣味浓厚,形式多样.教师设计课外作业应该以培养学生的学习兴趣为前提,使学生的综合素质得到提升,同时,通过对家庭作业进行及时、合理的评价,让课外作业成为英语教学的真正帮手. 相似文献
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如何设计小学英语课外作业,使孩子们既克服学得快、忘得快的困难,又进一步调动他们的学习兴趣呢?我认为小学英语课外作业要从学生的年龄特点和心理特点出发,内容上要丰富多彩,形式上要多样。 相似文献
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小学英语教学的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略。教师精心备课,设计教学环节,使学生在愉快的学习中获得知识,是培养兴趣,提高素质的关键。然而短短的一节课只有40分钟,毕竟太有限了,所以设汁一些精彩有趣的课外作业,不但能巩固所学知识,还能使学生在不知不觉中学到很多课外英语知识,由此激发学习兴趣,培养主动学习意识。笔者认为小学英语课外作业要做到“四多”。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
小学英语课外作业是英语教学的重要组成部分。英语课外作业的布置会直接影响到学生的学习活动,作为小学英语教师,认真研习课外作业布置应遵循哪些原则显得尤为重要,主要体现在四个方面:趣味性原则、实践性原则、自主性原则、层次性原则。 相似文献