有效师生沟通的原则与技巧

师生沟通是师生之间的信息交换,具有信息传递、控制、激励和情感交流等功能。有研究表明,沟通障碍在学校中每天都在发生;本文阐述了处于师生沟通主导地位的教师需要在师生沟通障碍的克服中发挥主导作用,教师要遵循同理心、尊重学生和接纳学生等基本原则;分析了生气、聆听和鼓励合作等沟通场景中的一些实角沟通技巧。     

讲究沟通艺术 培养自身能力——青少年怎样学会“善于和老师沟通”方法例谈

《思想品德》八年级上册第四课中提出:“善于和老师沟通,是我们需要学习的一项重要能力。”学校生活充满着阳光,也充满着矛盾。有了矛盾,就需要沟通。无论是化解师生之间的矛盾,还是增进师生之间的感情,一切均应从沟通开始,使学生懂得如下道理:遇上难题时,应当主动与老师沟通;觉得老师的说法不妥时,也应当主动与老师沟通;埋怨老师处理不公时,更应当主动与老师沟通;感到被老师误解时,还是需要主动与老师沟通。当然,交往是一门艺术,沟通需要恰当的方法。下面笔者列举几种沟通方法,供同仁参考。1.角色互换法教师在与学生交往中,要让学生学会从…     

论思想政治教育沟通的立论依据

思想政治教育沟通是做人的工作,其沟通的主体和客体都是现实中的人,出发点和归宿也是现实中的人,思想政治教育实施沟通活动若想成功,就需要准确把握人的思想现状与需求.马克思主义的人学思想为思想政治教育沟通提供了科学的立论依据:立足现实的人,定位沟通的基点;立足人的主体性,确立沟通的动力源;关注人的需要,把握沟通的切入点;引导人性和谐,建构沟通的精神内核;追求人的自由而全面的发展,明确沟通的目标和归宿.     

重视师幼有效沟通助力幼儿成才

正沟通是一种理念,是一种能力,也是一种方式、一种技巧。沟通不是人天生就具备的,而是在工作实践中培养和训练出来的,沟通需要条件,需要环境,更需要投入,沟而不通,就失去了意义,只有有效沟通才是真正意义上的沟通。教育的过程是一个沟通的过程,学前教育的实质就是师幼沟通的过程。因而,在幼儿园教育教学工作中,不仅要重视探讨师幼沟通的内涵,更需要深入研究师幼有效沟通的理论依据和实践平台,透彻认识师幼间进行有效沟通的意义,并理解什么样的沟通才是真正意     

沟通艺术在小学班主任管理工作中的应用研究

<正>在社会经济的发展下，人与人之间的交流更加密切，为此，需要学校将沟通交流艺术引入到教育教学工作中，以彰显现代教育的特点。对于小学班主任而言，在班级管理工作中需要根据学生具体特点、发展需求选择班级管理方式和教育方法。在此要求下，班主任就需要掌握专门的沟通技巧，采用沟通艺术加强和学生、家长、学科教师之间的合作、交流，促使各个教育主体共同为学生成长出谋划策。一、沟通艺术概述沟通是任何人之间都不可缺少的，正确的沟通方式能拉近人与人之间的关系，并能解决很多问题。     

沟通是管理的核心与灵魂

在现代信息经济时代,沟通在企业管理实践中发挥着越来越重要的作用。主要体现在以下几个方面。 一、沟通贯穿整个管理实践的全过程 只要管理的主体及对象是相对独立的个人或群体,那么沟通就会发生在管理过程的每一个环节。下达一个工作指令需要良好的沟通,反映一项工作意见也需要良好的沟通;没有沟通,管理的全过程就会支离破碎,无法有效衔接。     

重视沟通技巧在教育教学中的应用

沟通技巧是教育教学工作中最基本的技能，在教学的过程中最需要的是沟通，往往也最缺少沟通。掌握沟通方法和技能非常重要，这是教师与学生之间、教与学互动的重要手段和途径。同时沟通也是对学生进行引导的过程，教师需要掌握正确的沟通方法。     

加强立体沟通 提高课堂效益

课堂沟通是指教学过程中信息的传递和获取活动,是一种互动的交往过程。其目的是为了让学生认识教材,掌握系统的知识和技能．从而发展智力,培养能力,适应素质教育的需要。笔者通过多年的教学实践,尝试构建并采用了立体沟通模式．取得了较好的效果。1立体沟通的组成立体沟通是多层面的沟通形式,和传统单向沟通相比,立体沟通特别珍惜学生的自主性心理品质;珍惜学生解决问题的自主权;珍惜学生个体和学生群体的存在。因此．笔者认为,立体沟通应包括师生沟通、生生沟通、点点沟通等方面。1．1师生沟通这是课堂教学沟通过程中最主要、最…     

亲子良好沟通14法

曾经有人无奈地说：沟通,很难;与孩子沟通,更难;与青春期的孩子沟通,难上加难。事实确实如此,在我们的身边,许多家长为了孩子的健康成长,可以说是不遗余力,付出了很多很多,然而父母的做法却得不到孩子的理解。父母对孩子的关怀常常被孩子指责是“烦人”。父母试图与孩子进行交流的时候遇到的往往是冷冰冰的拒绝。这是为什么？是青春期的孩子没有沟通的需要吗？不是。不断进入青春期的孩子最需要别人的关怀,也最需要与别人沟通。     

用尊重读懂孩子的“烦”

<正>沟通就是人与人之间的信息交流过程,事实、观念、思想、情感等等都是沟通的重要内容。良好的沟通可以拓展认知、增进理解、深化情感,进而促进良好的人际关系。一、沟通现场生活中时时处处都需要沟通,也都存在沟通,但并不是每一次沟通都能实现沟通的目标,发挥沟通的意义。比如,我们来看下面这段对话：     

沟通无极限

沟通 ,一个永恒而又古老的话题。沟通 ,一个轻松而又沉重的词汇。沟通的方式多种多样。人 ,是一种理性而又充满感情的高级动物。我想 ,打从类人猿进化的那一刻起 ,这个世界上就存在了沟通 ,并且在进化着。在远古时代 ,或是在没有出现文字以前 ,人们之间的沟通是以最基本、也是最直接的方式沟通———面对面的聊天、谈话。后来 ,又因需要他们用树枝在地上画一些特定的图形来传递信息。再后来 ,文字出现 ;人类进入了文明时代 ,沟通的方式向前迈了一大步 ;朋友与朋友间是以书信来沟通的 ;皇帝与大臣之间是以奏折来沟通的。现如今 ,随着科学技术…     

基于患方主体的护患沟通说话技巧

护患沟通在临床工作中具有重要作用.护患沟通需要通过驾驭语言来实现,说话技巧对成功沟通尤为重要.基于患者主体的临床护患沟通说话技巧,首先要求树立真诚、平等的态度和富有同理心;其次采用安慰、鼓励式沟通方式与人性化沟通方式进行沟通;第三,注意运用通俗易懂的话语准确、客观、清楚与患者沟通,并力求使用幽默语言来表达.     

师幼沟通之道

理想的师幼沟通应体现出平等性、情感性和多样性。但当前的师幼沟通却难尽人意,主要表现为沟通地位不平等,忽视幼儿主体性、沟通目的功利化,忽视幼儿情感需要,沟通意识淡薄,缺乏沟通技巧等。为此,应采取有效的对策以提高师幼沟通的质量:尊重幼儿,平等沟通;相信幼儿,协商合作;掌握沟通技巧,提高沟通能力。     

初中班主任管理工作中的沟通艺术探究

<正>沟通指的是人与人、人与群体之间传递信息和思想、反馈思想和感情的一个过程，其载体不仅包含口头语言和书面文字，也包含动作、语气、表情、眼神、物质环境等所有能够赋予信息含义的东西，其中语言沟通和肢体语言沟通是沟通的两种基本模式。人类社会是一个集体社会，每一个个体都是集体的组成部分，每一个个体也都需要在集体中与其他个体交往。沟通就是个体在集体中与他人交往的一个重要环节，其作用主要体现在传递和交流信息、建立和改善关系、提出和解决问题这三个层面。站在教育视角下看，沟通是班主任班级管理工作的重要组成部分，     

中职班主任如何做好与家长的沟通

沟通是人生很重要的一课,怎样提高与人交流和沟通的能力是生活中不可缺少的一部分。班主任沟通能力的强弱,沟通水平的高低,直接决定了班级的、工作的质量。管理学生需要沟通,协调任课教师之间的关系需要沟通,与家长合作共同教育孩子,也需要沟通。教育不只是教师的事,更需要联合家长的力量。作为中职学校的班主任,面对素质参差不齐的学生,如何与他们的家长进行融洽的沟通,就显得至关重要。在近十年的工作实践中,笔者认为中职班主任与家长交流时应注意以下几方面。     

研究生导师与辅导员沟通困境的审思

导师与辅导员充分、有效地沟通是形成研究生思想政治教育合力的前提和保障,两支队伍普遍存在的沟通困境严重制约研究生思想政治教育的育人成效,甚至对研究生的成长成才产生消极影响。当前,沟通困境主要表现为沟通主体的知行困境和沟通介质的组织困境;主要根源是由于二者在认知、行为、评价等方面存在价值冲突,而且矛盾双方找不到均衡点;要化解这一困境,需要从实现教育价值理念主导性与多样性统一,搭建全方位、多维度、立体性的沟通平台,发挥育人力量间接联动的组织效应等三个方面着手,缺一不可。     

班主任——学生的心理保健医

班主任主要承担学生的组织管理和思想教育工作,每天都在与学生进行心与心的沟通,情与情的交流,这就需要班主任具备一定的心理沟通能力。心理沟通是做好班级管理工作,实现德育的基础;也是树立良好班风,全面提     

中职班主任与学生沟通的方法和艺术

为了帮助中职学生健康成长,班主任需要开展学生的思想教育工作。沟通是班主任做好学生思想工作的主要方法。要达到良好的沟通效果,就需要掌握一些沟通方法和艺术。本文就沟通的重要性、沟通方法、技巧和艺术等方面进行了阐述。     

双向沟通在师资培训中的应用

本文通过分析沟通模式与双向沟通的意义,认为双向沟通广泛恰当地应用在师资培训中是十分必要的。从三个方面探讨了双向沟通在师资培训中的应用：1．为确定“培训对象”而进行的双向沟通,确保被培训者在培训前具有良好的准备状态;2．为确定“培训内容和形式”而进行的双向沟通,包括策划者分别与相关教育行政部门、培训对象、授课者进行的双向沟通,以及策划团队内部的双向沟通应用;3．为确保“培训效果”而进行的双向沟通,确保环境布置切合培训需要、后勤设备设施运转正常等。     

沟通从心开始

沟通是联络感情的重要桥梁,人与人之间需要沟通、需要理解。那么,沟通就让我们从＂心＂开始,搭建起一座心灵之桥,用心沟通,建立和谐、友好的师生关系！苏霍姆林斯基说：＂教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。＂一句问候,一次点头,一个微笑,一个眼神,都是沟通的传递。沟通融入了我们的学习、生活和工作中,如影随形,无处不在。