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2009年底的一天,我试着向《江西教育》(B版)“师路心语”专栏投了一篇随笔过去,同时加了编辑的QQ。虽说稿子不符刊物要求,没有选上,但编辑却通过QQ给予了指点。并发来样文供我学习,还记下了我的地址,说等新刊出来就赠我一本。聆听,拜读,学习,领会,写作,又投去两篇稿子。虽说通过初审的稿子最终没能通过终审,但编辑老师的热情却留在了心里,备感温暖。 相似文献
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郭蕾 《少年文艺(南京)》2003,(1)
实习的时候,天渐渐热起来。我和几个同学被编成一个组,分在城郊的一所小学。去报到的那天,大家踩着单车赶到学校教务处时都汗湿了背。一位花白头发的老师走进来给我们倒水,说:“今天就把班级分一下吧!”同学们有的要带高年级,跟有经验的老师学学,有的挑了三四年级。二(1)班没人要,花白头发的老师有些为难。我说,我试试吧。 相似文献
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伊织 《中学生阅读(初中版)》2007,(3)
伊织开聊会员队伍越来越壮大,聊天室的人气越来越旺,伊织十分开心!看着你们热情洋溢的来信,看着你们在QQ上的真挚留言,伊织也很想用一首歌来表达对你们的感情哦!不过挑了又挑,选了又选,总觉得没有哪一首歌可以完全地表达出我此时的心情,要不先来听听大家是怎么定义这“最经典的一首歌”的吧! 相似文献
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每一位老师接到教研任务要上一节研讨课时,几乎都会冒出一个“我上什么内容好呢”的想法。于是上课的第一步就是挑教学内容,然而挑来挑去会发现不外乎就是一些带有一定可动手操作性的内容(各个学段的找规律、解决问题的策略、统计、可能性等)。究其原因,除了这类课上起来课堂气氛“易活”, 相似文献
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路上,我和爸爸看见了一个西瓜摊(tān),胖胖的西瓜好诱(yòu)人。爸爸说:“咱去买个西瓜吧。”我说:“好!”小贩(fàn)很热情地招(zhāo)呼(hu)我们:“每个瓜都是好瓜,随(suí)便(biàn)挑(tiāo)吧。”爸爸拿起一个大西瓜,噔(dēng)噔噔地敲(qiāo)起来。我问爸爸:“您会挑吗?”“不会。”爸爸悄(qiāo)悄回答。“那就让我来吧!”我挺(tǐng)身而出,一连拿了几个西瓜,敲了又敲,终于挑好了。“要这个!”我胸(xiōng)有成竹(zhú)地说。爸爸看我那么自信,就依(yī)我买(mǎi)了。回到家,爸爸赶紧切(qiē)瓜。果然是个好瓜!爸爸凑(còu)过来跟… 相似文献
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李春霞 《中学语文园地(初中版)》2004,(21)
“上课时,一定要敢于举手回答老师的问题,一定选”上课前几分钟,我暗暗下定决心。“嗨,举就举呗,不就回答问题吗芽有什么可怕的选”临上课,我又故作轻松地想。上课铃响了,我的心不禁一沉。几分钟后,新老师问:“哪位同学能概括一下课文的主要内容芽”教室鸦雀无声,我的心“咚咚”直跳。我偷偷向四周看了看,有的同学低头默坐,有的同学在摆弄钢笔,好像新老师提的问题与他们无关。我真希望教室里能有举起的手,哪怕只有一只。然而没有。这时,我下意识地动了动胳膊,心又“咚咚”地跳起来了,真不争气选我不敢抬头看老师,因为现在老师的眼里肯定满是… 相似文献
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我校广播电台开辟了一个栏目,叫“我眼中的校园”,发动全校学生将在校园里观察到的好行为或不良现象写成稿子,通过这个栏目来宣传或评论。这个活动还与“行为规范养成评比”结合了起来,被表扬的班级在行为规范评比中加分,被批评的班级则要相应地减分。学校团委特别强调这个活动要遵循诚信原则,不虚构,不隐瞒,如实客观地反映情况。学生们非常踊跃,稿件不断飞向编审组。负责编审的凌老师发现,来稿有一个共同的特点:表扬的稿件大多是写自己班级的事,批评的稿件则基本上都是针对别班的。这天,凌老师收到一篇稿子,反映自己班有同学在校午餐时,将… 相似文献
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孙鸥 《故事作文(高年级版)》2004,(8)
“唉,这漫漫寒假怎么过呀?”无聊的我托着下巴望着窗外,自言自语道,“对了!不如我也来赶回时髦———做编辑,自费出版一本新书吧!我要把我这一学期的酸甜苦辣都编进这本书里。”说干就干,我连忙从抽屈里找来一叠白纸开始了“编辑”工作。首先是做一个精美的封面,给这本书起一个什么名字呢?对了,就叫《成长不烦恼》吧!希望我的童年生活都是在快乐中度过,希望我的成长过程中永远没有烦恼。于是我用水彩笔在封面上端端正正地写上“成长不烦恼”五个美术字。哟!真没有想到,我的美术字写得还算OK。可再看看,总觉得还缺少什么,于是,我又在书名下… 相似文献
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黄若儒 《中学语文(读写新空间)》1987,(5)
黑板上写出了《从百草园到三味书屋》、《小桔灯》、《社戏》、《藤野先生》四篇文章的篇名,老师要同学们从中挑出一篇与众不同的文章。许多同学答道;“《小桔灯》”。老师:“你们选对了!从文章的作者来看,《小桔灯》是唯一的一篇不是鲁迅的作品。”一位同学站起来说:“老师,我挑的是《社戏》,因为它是唯一的一篇小说。”“你也答对了!你是按文章的体裁来划分的。” 相似文献
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石曦文 《少年作文辅导(中学版)》2003,(Z1)
星期天,妈妈带我到菜市场买水果吃,妈妈问我:“你要吃什么水果?”我说:“我要吃橘子。”我是妈妈的掌上明珠,妈妈怎能不依我呢?我们一起来到卖橘子的摊位前,妈妈要我挑几个,我蹲下来,先看了看橘子的外形,橘子有溜圆的,有扁圆的,再看了看橘子的颜色,有橘黄的,有黄里带点青的,我挑了几个又大又圆又黄的橘子放在秤盘里。老板一边称一边笑着对我说:“呵呵,你这小鬼真不错,把我的甜橘子都买走了,我这酸橘子怎么卖呀!”我理直气壮地对他说:“怎么不能卖呀,有人喜欢吃酸的呀,而且你又没有规定不能全买甜的。”老板对我妈妈… 相似文献
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钟敏星 《小学生之友(智力探索版)》2004,(6)
我当上校长助理啦!这个突如其来的消息,几乎使我兴奋得一夜难眠……想当初,老师在班上宣布学校要竞选校长助理时,我欣喜若狂。但是放学的路上我又想:竞选校长助理可不是一件容易的事,写稿、修改、朗读、背诵,要是落选了,那多丢面子呀!不行,得跟老师说我不参加了。可是转念一想:去拼一拼吧,没有拼搏,哪能有胜利?我一回家就赶紧写稿子,连平时最喜欢的“米老鼠群星会”也没把我吸引过去。那个晚上,我除了吃饭、睡觉、写作业,其余时间都放在了写演讲稿上。第二天,我早早地来到教室,等着老师来审稿。老师看了我的稿子后,十分满意。接下来,就是等… 相似文献