新冠疫情背景下大学生思想政治教育方式创新研究

新冠肺炎疫情防控过程中,思想政治教育发挥着重要的信息传递及预防、心理疏导及激励、力量整合及动员功能,并在方式方法上呈现出个性与共性相统一、传统与现代相并用、线上与线下相结合、隐性与显性相融合的特征.疫情防控中大学生思想政治教育也面临舆情辨别、安全意识、教育引导、心理问题等困境.为此,要通过营造良好学风传递正能量、用好抗...     

对新冠肺炎疫情下生命价值的再认识

立足生命哲学视角反思和审视新冠肺炎疫情,最大的意义在于人对生死问题的关切。疫情使人重新思考生命,反思生命存在的价值和意义,引导人在面临生死考验时,重视生命本真的存在,回归生命的价值本位;也使人从作为群体性共同体存在的形式,去重新认识生命的价值使命和责任担当,自觉做到将小我融入大我,最终在爱和奉献中彰显生命价值,实现生命价值的升华。     

疫情背景下对生命价值观的思考

疫情是一个窗口,透过这扇窗,能够看到不同的生命价值观。人与自然是生命共同体,世间万物都是自然的产物,都有其存在的价值,都有其生存、发展、灭亡的客观规律。人应当改变对生命价值的错误认知,才能真正领悟生命的真谛,要懂得尊重生命,珍视生命,敬畏生命,热爱生命,树立并践行正确的生命价值观,为生命增添光彩。     

"新冠"疫情下高校伦理意识教育研究

世界范围的"新冠"疫情大爆发,使人类不得不重新审视人与自然界一切生物之间的伦理关系.在我国"新冠"疫情发展形势得到有效控制并相对稳定的情况下,线上教学和疫情防控成了国内各大高校现阶段的主要任务.无论是线上教学体系还是疫情防控机制,其中有很多环节需要不断完善,为了更好地满足人才培养的需要,学校在寻求有效解决问题的途径过程...     

新冠肺炎疫情背景下的"国际理解教育"课程设计

习近平总书记提出的构建人类命运共同体主张,得到了世界各国的支持与参与.其实我们生活的世界本就是共通的,人类命运本就是相互联系的.特别是在新冠肺炎疫情期间,世界各国的疫情应对为我们上了一堂生动的人类命运发展课.在全球化浪潮中,国际理解教育的概念逐渐被教育界所接受,学校理应在此基础上进行相关课程的设置,教师也要在此基础...     

新冠肺炎疫情期间加强大学生网络思想政治教育

突发的新冠肺炎疫情,打乱了高校正常的教学秩序.大学生是社会主义事业建设者和接班人的重要力量,其理想信念如何关乎国家前途命运,所以思想政治教育要坚持"停课不停教、停课不停学",继续扎实开展.本文从新冠肺炎疫情期间加强网络思想政治教育的必要性、加强网络思想政治教育需把握的关键点和如何加强网络思想政治教育三个方面入手,对新冠...     

新冠肺炎疫情背景下高校辅导员工作能力提升研究

面对新冠肺炎疫情这一重大突发公共卫生事件,高校应积极发挥自身优势,担起疫情防控责任,维护师生生命健康和校园安全稳定.高校辅导员始终处于学生管理工作一线,在落实校园防疫措施,维护校园平安和谐,保障学生健康成长等方面发挥着极其重要的作用.同时,疫情防控工作的严峻性、复杂性、常态性使高校辅导员的工作价值更加显现,也对高校辅导...     

新冠肺炎疫情背景下大学生积极心理健康教育研究——基于积极心理学的视角

大学生群体是社会中的特殊群体,其社会心态总体上是积极向上、自信乐观的,但新冠肺炎疫情给大学生带来的社会心理问题也不容忽视,高校要运用心理学理论科学地指导大学生心理疏导建设工作,通过借鉴积极心理学的理念、方法和规律,加强大学生积极心理健康教育,激发学生内在优势和积极力量,科学理性认知疫情;增强积极情绪,提升主观幸福感;消解疫情期间人际冲突,引导构建积极的人际关系;于逆境中重组心理韧性,提升青春抗逆力;于疫情中培育自决能力,逆势成长。     

微文化视域下新冠疫情流行期间大学生思政教育

新冠疫情的流行导致高校线下开展大学生思政教育工作有一定的难度,在此背景下,本文探讨了如何基于微文化构建创新的线上思政教育模式,做好大学生的价值观引导和舆论引导工作.新冠疫情的复杂性和突发性决定了高校思政教育要认识到微文化的思政教育价值,创建以微博微信微课为载体的线上思政教育渠道,探索新冠疫情流行期间的舆论处置机制,借助...     

新冠肺炎疫情下青年爱国主义教育路径探析

在新冠肺炎疫情防控过程中,青年是一个不容被忽视的群体。利用新冠肺炎疫情的特殊时期、特殊情形,进行爱国主义教育,对于开展青年群体疫情防控工作、提高青年人的思想道德素质、引领社会主流文化和道德风尚都具有重要作用。同时,我们也须直面新冠肺炎疫情防控期间青年爱国主义教育面临的严峻挑战,创新破解困境的出路,完善立德树人体制机制,通过大力颂扬新冠肺炎疫情期间的先进个人和组织、打造爱国主义精神载体、营造浓厚的爱国氛围、激发青年人的爱国情感、利用重要仪式和有效传播方式等途径砥砺奋进。     

新冠疫情背景下教师培训转型思考

在2020年年初新冠疫情背景下,要想切实做好“停课不停教、不停学、不停研”工作,需要有针对性地做好各项教师工作,特别是教师培训工作,需要从培训理念、目标、内容、方式、管理等诸多方面,积极探索转型增效策略,切实提高组织精准培训的能力,努力形成“学习强师”的可持续发展局面,不断增强教师立德树人的专业素养,建设适应教育现代化要求的高素质、专业化、创新型教师队伍。     

新冠肺炎疫情带给教育的思考

2020年开局,新冠肺炎席卷全国,全体中国人以及中国的社会治理体系与治理能力,都经历了一场前所未有的大考。在这场战"疫"中,需要全体中国人勠力同心,众志成城。在严峻的疫情形势下,教育者除了响应国家号召外,还能做什么?文章从疫情给教育带来了什么、教育能为疫情做什么、教育者为国家和人民能做什么三个方面进行了思考。     

试论新冠肺炎疫情背景下毕业班就业工作的推进

2019～2020年,岁末年初,新型冠状病毒感染的肺炎疫情爆发,举国上下打响了疫情阻击战。疫情对大学应届毕业生的影响显著,如何在确保应届毕业生生命安全的前提下,做好本年度毕业班学生的就业工作,保障经济社会平稳发展,需要党和政府、学校、用人单位、以及应届毕业生群体快速适应变化、积极作出调整、实现密切配合。对此,本文着重鼓励学生充分利用在家时间补缺补漏、完善各项知识技能,推广线上招聘及就业手续办理、为学生开启就业新通道、心理疏导与帮扶,稳定心态的同时帮助学生养成正确的就业观念,对从国家层面探讨延迟本年度就业数据统计时间点的可能性与可行性等进行梳理性分析,并做了最后总结,以便于使用者进行参考。     

新冠肺炎疫情下高校毕业生的心理焦虑问题研究

为了了解新冠肺炎疫情对高校毕业生心理健康产生的影响,文章选取山东某高校532名应届毕业生为随机抽样调查的样本,采取网上问卷的方式,了解其对新冠肺炎疫情的关注度、焦虑原因及缓解方式,并分析当前高校毕业生产生心理焦虑的成因,进而提出了相应建议.     

新冠疫情冲击下高校毕业生就业挑战与应对

受新冠疫情冲击,高校毕业生呈现就业去向日益多元化、体制内就业偏好显著增强、就业期望同质化问题突出、“慢就业”和“NEET族”有所增加等现象。新冠疫情对经济和就业影响深远,供给叠加竞争压力倍增,毕业生合法权益维护问题日益凸显。政府、市场、高校三个层面齐抓共管,打好“组合拳”促进高校毕业生稳定就业。     

新冠肺炎疫情期间大学生思想政治教育的研究

为了解决疫情常态化防控形势下大学生思想政治教育的难题,探索行之有效的教育策略,文章就新冠肺炎疫情期间大学生思想政治教育展开了研究.文章主要采用文献分析法、案例分析法、行为研究法展开研究.通过研究,我们可以发现,疫情防控阶段大学生思政教育,无论是教育行政部门,教师队伍还是大学生,都面临一定的难题,因此,必须强化教师的线上...     

新冠肺炎疫情背景下优化大学生就业政策供给对策建议

在应对百年大疫的特殊背景下,高校毕业生"就业难"等问题更为突出.如何优化大学生政策供给、提升大学生就业质量已成为当前推进"六稳""六保"的关键一环.同时,新冠肺炎疫情后如何推进大学生就业工作也成为中央交给各级政策制定部门、高校、用人单位、研究机构等最重要的政治任务之一.本文通过分析新冠肺炎疫情对大学生就业的影响,提出新冠肺炎疫情背景下优化大学生就业政策供给的研究理路,最后从四个方面提出对策.     

新冠肺炎疫情背景下的高校在线教学的特点及影响

2020年春季学期全国高校实行在线教学。这次全程、全员的在线教学具有突发性、社会性、主动性和阶段持续性,促使教学理念转向以学生为中心,以能力培养为评价目标,通过"互联网+"拓展教和学的空间。在线教学促使高校教师积极建设在线课程,师生之间有了极大的自主空间,能够形成更科学、客观、个性化的教学评价,从而有助于针对不同学生情况因材施教。在线教学将成为未来常规教学不可缺少的补充手段,成为高校教育创新和改革的重要内容。