街道在企业外语培训与培训机构中的职能作用分析

企业外语培训往往与合作单位有直接关系,当企业有外语培训需求时,如何选出适合本企业培训要求的合作单位?是一个摸索的过程,往往忽视了街道的职能作用。无论企业还是培训合作方都离不开街道管辖范围,如果能够很好发挥其作用,将会大大促进企业外语培训的进程。灵活运用街道各种资源,充分了解企业培训目标,方向,更好的将外部优质培训条件引入企业,促进企业培训项目顺利实施。来提高社会对企业外语培训的认识。     

浅析企业外语培训与社区外语学习的互促作用

企业外语培训的状态、培训模式和建设机制可以反映该企业的文化方向及外语在企业中的地位等,同时也会从侧面反映该企业所在社区的外语文化氛围,以及社区文化教育的情况。企业的发展是与社区的发展紧密联系在一起的,企业文化反映了社区规划目标。企业员工外语培训的状态,对外语人才的需求,也会带动社区外语学习的发展。本文以无锡市新区为例,从外资企业员工外语培训的需求与状态着手,探讨外语在社区教育中的作用及未来发展方向问题。     

运用高校教育资源 开发企业外语网络视频培训模式——以杭州下沙经济技术开发区为例

杭州下沙经济技术开发区涉外企业众多,今以对企业外语的需求及企业外语培训的现状为研究背景,提出以企业为主体、高校为资源、政府部门资格认证的管理体制和运行机制以及监控体系,取证与待遇结合的合作模式,在此基础上,应用现代信息技术开发,将文字、声音、图像、情景、视频等有机结合的企业外语培训新模式。这种培训模式带来了学习方式的重大变化,可以以自学为主,脱产学习为辅的长期的学习方式,解决了课堂与课外教学脱节的矛盾,突破了由＂要我培训到我要培训＂的理念,达到了开发区涉外企业因地制宜培养企业外语人才的目的。     

外语院校教师教育技术培训的问题与思考

结合本校的培训实践,分析当前外语院校教师教育技术培训的现状与问题,通过加强组织管理、务实和细化培训内容、构建和创新培训的模式等,进一步推进外语院校教育技术培训和谐持续发展。     

对企业人员外语培训工作的思考

企业外语培训工作必须要有针对性,这也是企业外语培训工作的特点。企业人员的外语培训工作是一项需要设立长效机制的工作,只有提高认识,采取科学的方法和人性化的培训方式,才能够是企业外语培训这项事业发展起来。     

石油大学探索多层次办学模式

石油大学(华东)成教学院为了提高培训的生存和竞争能力,多年来不断加强企业培训需求调查,积极探索适应企业需求的办学模式,形成了“以高层次复合型人才培训和对外合作人员外语培训为主、积极开展高层次岗位培训和新技术新方法培训”的多层次的培训办学模式。(一)复合型人才培训与学历教育相结合的办学模式:近几年来,他们根     

网络时代高校外语教师职业发展创新模式

网络时代,高校教师职业教育改革是当前学术研究的一个热点问题,利用网络手段进行高校外语教师职业素质培训是个全新的尝试。本论文旨在通过网络技术创建高校外语教师师德培训电子信息库模式及业务素质培训网络平台,进行外语教师培训和自我培训,以提高外语教师的职业素质。     

外语培训机构现状和发展策略

在经济全球化浪潮的推动下,国人对外语学习的需求越来越大,为外语培训机构的发展提供了巨大的市场。作为我国外语教育的一部分,外语培训机构呈现出市场主体多元化、办学内容层次化、经营模式多样化等特点。本文在分析了外语培训机构的优势和劣势的同时提出了完善外语培训产业的建议。     

关于技能培训模式改革的思考

技能培训模式的基本内涵 技能培训模式有广义与狭义之分。广义的技能培训模式系指包括培训思想、培训内容、培训师资、培训对象、培训方法、考核方式、培训设施等与技能培训直接关联的要素体系。而狭义的技能培训模式则是指具体的培训方法。 改革技能培训模式的客观依据 技能培训模式改革具有客观必然性。从广域看,我国加入WTO将使我们的企业面对经济全球化的挑战。为了进行有效的人力资源开发,提高企业的竞争力,建立学习型企业已成为必然。而学习型企业是把生产型组织同时建成学习型组织。这种组织不仅重视组织内个人的学习,尤其重视团队学习和各成员之间的交互学习,以形成 1 1>2的学习效果,把学习效果转化为生产力。学习型企业呼唤新的技能培训模式。     

企业员工外语培训现状调查与分析

随着全球经济一体化的进一步深入及企业生产技术革新进一步加强,企业员工的外语水平已逐渐成为影响企业国际化进程的一个重要因素.为使企业员工外语培训更有的放矢,本文从实际问题入手,对企业员工的外语培训现状进行调查,找出企业员工外语培训过程中存在的问题与不足,并就如何改进提出相应的办法与措施.     

西部地区中学外语教师（英语）培训模式创新探微——以教育部支持西部边远地区教师培训计划2008年甘肃省中小学骨干教师国家级培训（兰州）为个案

主要介绍了教育部2008年甘肃省中小学骨干教师国家级培训英语学科在外语教师培训模式创新方面所做的探索,期冀对今后西部乃至全国其他地区开展外语教师培训提供借鉴和启示。     

军校专业教员进行“双语”教学的思考

章从外语应用能力、信心、课堂英语组织能力等三方面论述了当前影响专业课教员实行外语授课的不利因素；总结和分析了“双语”教学的三种模式，给出了“双语”教学的可行性步骤；从外语培训、教材、语言环境激励机制等四方面阐述了“双语”教学的保障体系。     

西部欠发达地区外语教师职业发展研究

校本培训是促进教师职业发展的重要途径之一。针对西部欠发达地区高校外语教师进修资源极其短缺的现状,整合校内资源、完善教师个体的自主培训、分层次学校模式和多元化院系模式的校本培训体系,是结合学校实际情况可行的教师教育形式,有利于实现外语教师的持续性成长。     

西部欠发达地区外语教师职业发展研究——基于加强校本培训的视角

校本培训是促进教师职业发展的重要途径之一。针对西部欠发达地区高校外语教师进修资源极其短缺的现状,整合校内资源、完善教师个体的自主培训、分层次学校模式和多元化院系模式的校本培训体系,是结合学校实际情况可行的教师教育形式,有利于实现外语教师的持续性成长。     

市场异常火爆却是表面繁荣培训泡沫几时休

在知识价值越来越彰显的年代,培训的重要性不可置疑。有研究表明,企业对员工培训投资1美元,可以创造50美元的综合收益。也有调查显示,世界100家大公司有70%认为,影响企业持续增长的最大障碍是缺少经过良好培训的员工。而对个人来说,培训则是保持职业发展竞争力不可或缺的手段。目前,我国培训市场异常火爆。计算机、外语、职业资格、管理技能等各种培训四处开花。在这表面一片繁荣的背后,我们不可忽视各种培训尤其管理培训中存在的种种“泡沫”现象。培训供给大有效供给不足我国培训市场的供方包括五类机构:各类学校、专门的培训中心、企业的…     

涉外酒店员工英语语言跨文化交际能力的培训

在现阶段我国涉外酒店外语培训所存在影响因素和培训缺陷背景下,本文通过分析文化差异给酒店涉外服务交流带来的障碍,提出了提高酒店员工的语言跨文化交际能力培训方法:包括PPP模式I、PC模式、情景培训模式法并强调培训手段专业化与创新性。从而突出酒店外语培训的实用性而使酒店员工能够提供优质的服务,进而使酒店赢得更高的利润并增强其在经济全球化的酒店业中的竞争力。     

ISO9000在培训教学管理中的运用探讨

石油大学成人教育学院继续教育部主要负责承办社会上各企事业单位需求的各种培训班，其中以石油、石化行业的新技术、新方法培训，对外合作人员外语强化培训，国际化钻井队伍培训，高层次复合人才培养，企业定单式培养等几大模块为主。经过几年来的不懈努力，我们与各石油石化企业的合作不断加深，培训规模逐年扩大，     

外语培训机构岗位价值评估在薪酬管理中的应用

外语培训产业近年发展目新月异,但要在教育塘训市场长足发展,除了提供高质量的培训内容以外,设立一套符合机构组织特征的薪酬管理体制也是必不可少的。本文通过分析外语培训机构的组织结构,将岗位价值分析应用到薪酬管理体系的构建过程中,进而完善员工的激励约束机制。     

瑞士:倡导双重教育模式

现代的瑞士职业教育是从当初培训技工开始的,在瑞士,学生完成义务教育后通常是在15～16岁之间,这时候他们可以选择接受职业教育,然后升入更高一级,接受非学院性质的教育。通常情况下,在瑞士把学校和企业联合办学的职业教育模式称为“双重教育模式”：学徒每个星期1～2天在职业学校学习,大部分的时间是在指定的学徒培训企业接受生产过程的培训。这种双重教育模式需要多方的合作,其中包括：政府、行业企业、学校、各种社会组织、家长和学生本身。     

外语教师专业化及其专业发展的策略与模式

外语教师的专业成熟是一个长期的发展过程。当前,外语教师的在职研修无论在规模上还是广度上都远超于过去,它所追求的目标是以专业发展为价值取向的专业继续教育。这就要求以“反思型”外语教师培训模式取代传统的以传授和训练为特征的“技术型”培训模式。可以这样说,