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张晓婷 《东方少年(阳光阅读)》2005,(12)
1,当一个人生活枯燥的时候,他忘记了用心体会是一种习惯;2,当一个人觉得人生乏味的时候,他忘记了培养幽默是一种习惯;3,当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯;4,当一个人忙于工作的时候,他忘记了安排休闲是一种习惯;5,当一个人孤傲狂放的时候,他忘记了感恩惜福是 相似文献
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仔细揣摩下列语句的内容和写法,仿写句子。1、当一个人怀疑自己的时候, 他忘记了建立自信是一种习惯; 当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书是一种习惯; (常州市) 相似文献
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1.仔细揣摩下面两个语句的内容和写法,再仿 写一句。(江苏常州) 当一个人怀疑自己的时候,他忘记了建立自信 是一种习惯; 当一个人浑噩度日的时候,他忘记了阅读好书 是一种习惯; 2.根据语境,仿照画线句子接写两句,构成语意 连贯的一段话。〔浙江杭州) 世间的事情往往是一分为二的。失败虽然是人 人不愿得到的结果,但有时却能激发人们坚忍的毅 力;,; 。因此,我们看问题需要用辩证的观点。 3.根据下面画线句子的特点,再仿写两个句子。 (河南省) 课外阅读是提高语文水平的重要途径,可以使 我们获得很多有益的启示,充实我们的生活。边笠二 旦演义… 相似文献
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读书或书籍的享受素来被视为有修养的生活上的一种雅事,而在一些不大有机会享受这种权利的人们看来,这是一种值得尊重和妒忌的事.当我们把一个不读书者和一个读书者的生活上的差异比较一下,这一点便很容易明白.那个没有养成读书习惯的人,以时间和空间而言,是受着他眼前的世界所禁锢的.他的生活是机械化的,刻板的;他只跟几个朋友和相识者接触谈话,他只看见他周遭所发生的事情.他在这个监狱里是逃不出去的.可是当他拿起一本书的时候,他立刻走进一个不同的世界;如果那是一本好书,他便立刻接触到世界上一个最健谈的人.这个谈话者引导他前进,带他到一个不同的国度或不同的时代,或者对他发泄一些私人的悔恨,或者跟他讨论一些他从来不知道的学问或生活问题. 相似文献
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李海中 《读与写:教育教学刊》2009,6(4)
有人说过:一个人,不知道玩,那是有点傻;一个人,不知道怎么玩,那是有点笨.德国诗人希勒也曾说过:"只有当人充分是人的时候,他才游戏:只有当人游戏的时候,他才是完全的人." 相似文献
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苏霍姆林斯基认为:"一个少年,只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界,而且仔细地研究自己本身的时候,只有当他不仅努力认识周围的事物和现象,而且努力认识自己的内心世界的时候,只有当他的精神力量用来使自己变得更好、更完善的时候,他才能成为一个真正的人."他还指出:"只有唤起人们实现自我教育,才是一种真正的教育."这说明自我教育在整个教育过程中占有重要地位.因此,对学生进行教育管理时,必须注重学生的自我教育,把学生从一个受教育者变成一个自我教育者,使他们在自我教育中实现自我发展. 相似文献
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一个家庭条件不错的男孩,有一次忘了带关语课本,打电话让妈妈送来.妈妈赶到学校后,孩子非但没一声"谢谢",还怪妈妈帮他整理书包的时候没看课程表. 相似文献
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当我们习惯于在课堂上向学生展示一幅幅几经修改的精致作品,津津乐道于哪幅画得了什么大奖,忙着指导学生应付各类“考级”题目时,我们似乎忘记了点什么:忘了孩子们自身的感觉,忘了画画原本不是一种技术,而是轻松愉快的活动,是每个人表达情感的一种语言,是一种纯个性化的感受……原来,我们已经遗失了很多很多。好在新课程又重新把“生活”、“人文”、“情感”等元素唤回我们的美术活动,使 相似文献
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前苏联教育家苏霍姆林斯基认为"一个少年,只有当他学会了不仅仔细地研究周围世界,而且仔细地研究自己本身的时候,只有当他不仅努力认识周围的事物和现象,而且努力认识自己的内心世界的时候;只有当他的精神力量用来使自己变得更好、更完善的时候,他才能成为一个真正的人。"他还指出"只有唤起人们实现自我教育,才是一种真正的教育"。 相似文献
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当马克·吐温开始他的演讲生涯的时候,他回忆说,他使用满满一页的草稿以避免搞乱。他将把所有关键句子的开头写下来,使他能从一点讲到另一点,而不会有所遗漏。为某一个晚上的典型的演讲,他将写下并记住个关键的开头。这个计划失败了。吐温会准确无误地记住句子,但却忘了它们的顺序。他得停小Whenhefirstbeganhisspeakingcareer,MarkTwainre-called,heusedafullpageofnotestokeephimfromgettingmixedup.Hewouldwritedownthebeginningofkeysentences,totakehimfromonepointtoanotherandtoprotecthimfromskipping.Foratypicalevening’slec-t… 相似文献
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当他不爱你的时候,无论过去他是否爱过后来却忘了,又或者是否是从未爱过。当你无法成为他心里的那个人的时候,他的心便不会记得你。虽然他知道你还深爱着他,但他宁可选择装作不知道。当他不爱你的时候,请不要在你不开心,或者是遇到麻烦而彷徨的时候去打搅他。也许他会在接到你的电话的时候,淡淡地安慰你几句,却也仅此而已。也许你会再想要一点什么,于是说:“我们见面吧。”而他肯定心有烦躁了。当他不爱你的时候,你的爱,你的人,就会显得廉价许多。你占了下风。他会说:“好,不过我现在有点事情。晚点的时候你再给我电话吧。或者我给你电话也可以。”而你这时千万不要当真,他只是找了个不是很高明的理由来搪塞你。请,不要真的去等,不要骗自己。 相似文献
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教育不能漠视生命的价值 总被引:2,自引:0,他引:2
刘德华 《思想理论教育(上半月综合版)》2005,(8)
鲁迅在1918年曾说过一句令人警醒的话:“小的时候,不把他当人,大了以后,也做不了人。”教育是一种培养人的活动,但是在教育实践活动中,我总感到我们并不总是把学生当人来看待。人是什么?人首先是一个生命体。他生来带着很多的问号,所以求知是他的天性人长着一个脑袋,所以思考是他天生的权利;人有自己的身体和心理活动,所以 相似文献
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多年以前,当拓展训练在我生活的城市里风起云涌的时候,我也站在某个训练场地旁边细细观瞧了一回.其中有一个项目是这样的:一个人站在高处,仰面朝天地倒下来,而他的同伴们则用手臂织起一道保护网接住他.据我观察,这项训练所考验的并不仅仅是一个人的勇气,还包括他对同伴的信任.当我跌落的时候,那些手臂还会在原处吗?只在瞬间,相信或不相信成为无条件的选择. 相似文献