以人为本做好高校学生思想政治工作

坚持以人为本对高校思想政治工作具有重大而深远意义。以人为本做好高校思想政治工作，要确立学生思想工作中的主体地位，创建新颖的师生、校生关系，以及增强工作的科学性。     

以人为本加强新形势下高校学生思想政治工作

面对新形势、新情况、新问题，加强和改善高校学生思想政治工作的关键是如何实现以人为本的目标。思想政治工作坚持以人为本，就是是要发挥群体优势，就是要建立和健全完善的教育体系。     

以人为本，做好高校学生思想政治工作

高等学校坚持以人为本开展学生思想政治工作,是高校自身建设、改革与发展的需要。以人为本做好高校学生思想政治工作,必须坚持以人的全面进步和发展为本,把学生作为思想政治工作的主体和中心,结合学生的志向、爱好、特长和合理需求进行关怀、引导和教育,以满足学生的需求、提高学生的能力、提升学生的品质、实现学生的全面发展,确保高等学校为国家建设培养和输送各类人才的根本任务的顺利实现。     

坚持以人为本 构建和谐的高校学生思想政治工作

坚持以人为本的理念,构建和谐的高校学生思想政治工作,是确立高校学生辅导员工作思路的前提和基础,是构建新时期和谐的思想政治工作的关键,是辅导员与学生形成良好的师生关系的有效途径;同时对于引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观,激发大学生爱国报国、勤奋求学、创业奉献的热情有着重要的意义。     

以人为本:加强高校学生工作之我见

该文根据《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求和精神,联系学生工作实际,从提高认识,帮助学生树立科学发展观,以人为本,促进学生全面发展和求真务实,增强学生工作的针对性和实效性三个方面,提出了加强高校学生工作的意见。     

新形势下加强高校学生思想政治工作的思考

加强高校学生思想政治工作是时代发展的需要, 是高校发展的需要, 也是学生自身发展的需要。要使高校学生思想政治工作卓有成效, 既要针对高校学生的思想特点, 积极探索新形势下思想政治工作的方法和途径, 也需要正确把握思想政治工作的基本原则。     

以人为本加强和改进高校学生思想政治工作

思想政治教育是以"人"为对象的社会实践活动,因此,高校思想政治工作要做到以人为本,要紧紧围绕大学生健康成长这一中心。以人为本加强和改进高校学生思想政治工作,要突出需求教育,提高思想政治工作的针对性;抓好激励教育,增强思想政治工作的实效性;强调随机教育,确保思想政治工作的经常性;强化示范教育,凸显思想政治工作的主动性。     

新形势下高校学生思想政治工作方法研究

随着高等教育大众化的不断深入,高校学生的思想政治工作已取得了显著的成就,但远未能适应新形势的要求,学生思想政治工作中传统的管理观念、管理方式和管理体制已很难适应形势发展的需要.本文从解放思想、转变观念入手,主动适应新形势,建立和完善学生思想政治工作体制,积极探索有效形式,使思想政治工作化"虚"为"实",变"软"为""硬",成为推动学校改革与发展的强大精神动力.     

高校思想政治教育工作应坚持以人为本

坚持以人为本,是构建社会主义和谐社会的最终价值取向。以人为本,做好高校思想政治教育工作,有利于创建新颖的师生、校生关系,有利于大学生的健康成长,有利于和谐校园与和谐社会的构建,对培养新世纪合格的社会主义事业建设者和接班人具有深远而现实的意义。     

以人为本,加强高校学生思政工作中的主体性教育

科学发展观的核心是以人为本,在高校学生思想政治工作中坚持以人为本就必须加强主体性教育.本文试图从当前高校学生思想政治教育中存在的问题入手,通过阐释高校思想政治教育中主体性教育的特定涵义,提出加强主体性教育的途径.     

新形势下高校学生思想政治工作的思考

当今社会是一个多元化社会,处于一个社会信息化、经济全球化、娱乐市场化、工作自动化等方方面面都迅猛发展的阶段。在这种形势下,高校学生时刻面临着各种各样新鲜事物的冲击,视野随之拓展,思想也进而随着社会的变迁而发生改变。这种情况下,高校思想政治工作面临着新的挑战。     

高校学生思想政治工作应坚持以人为本

坚持以人为本是思想政治工作的基本原则。高校学生思想政治工作贯彻这一原则,应在主体观上,实现受教育者由被动客体向能动主体转变;在价值取向上,实现由片面强调社会价值向促进学生全面发展转变;在职能定位上,实现由管理职能向服务职能转变。     

邓小平思想政治教育理论与加强高校学生思想政治工作

邓小平思想政治教育理论是高校学生思想政治工作的理论基础和行动指南。学习并落实邓小平思想政治教育理论,要从始终把坚定正确的政治方向放在高等教育的第一位,加强共产主义理想、信念和社会主义道德教育,加强法纪教育,加强第二课堂建设,加强学校、社会、家庭的联系,形成教育合力以及建设一支高水平的高校政工干部队伍等几方面,切实加强高校学生思想政治工作。     

浅析以人为本的思想在高校思想政治教育工作中的运用

坚持以人为本对高校思想政治教育工作具有重大而深远意义.以人为本做好高校思想政治教育工作,就要确立学生在思想政治教育工作中的主体地位,创建新颖的师生、校生关系,以及增强工作的科学性.     

浅析以人为本的思想在高校思想政治教育工作中的运用

坚持以人为本对高校思想政治教育工作具有重大而深远意义.以人为本做好高校思想政治教育工作,就要确立学生在思想政治教育工作中的主体地位,创建新颖的师生、校生关系,以及增强工作的科学性.     

新形势下加强高校学生思想政治工作刍议

随着社会主义市场经济的逐步建立,各项政策尚未完善而带来的负面影响,高校大学生在思想道德方面出现了与党和人民要求不太和谐的现象,因此,新时期必须加强高校学生思想政治工作。     

当前高校学生思想政治工作之我见

随着市场经济体制的建立和发展,当前高校学生思想政治工作出现了一些新情况、新问题。针对这些新情况、新问题,当前高校有必要从理论上、思想上、工作上、心理上等诸方面深入细致地做好学生思想政治工作,使学生既成人又成才。     

关于新形势下高校学生思想政治工作创新的思考

本文分析新形势下高校学生思想政治工作创新的紧迫性和必要性,阐述高校学生思想政治工作的几种创新做法.     

新形势下高校学生思想政治工作的理性思考与实践

本文论述了新形势下 ,高校学生思想政治工作必须正视面临的问题 ,立足客观实际 ,把握关键期 ,掌握科学有效的方法 ,开创思想政治工作新局面     

高校学生思想政治工作之我见

随着社会经济的发展 ,高校学生思想观念、道德意识发生了很大转变 ,高教工作者应就 2 1世纪高校学生思想政治工作面临的问题 ,探索加强学生思想政治工作的对策