致学生的父母——给中国学生的第五封信

写了四封给中国学生的信后,许多学生问我:"开复老师,你为什么不写一封信给我们的父母呢?作为一个父亲,你可以把你教育子女的理念和经验让他们分享。"     

让学生每课多问

社会上曾一度流传这样的话题：子女放学回家,中国家长往往会问：“今天你完成了多少老师布置的作业？”而外国家长则更多的会问：“今天你向老师问了多少个问题？”     

从狗的视角看教育——来自《狗来了》的启示

一条上了年纪的老狗不安于自己的现状,为了发挥自己的余热而离开家。他阴差阳错地帮助猪成名,又莫名其妙地成为学校的老师,他奇特的教育方法让孩子们对他佩服不已。但是好景不长,狗冒充学校老师的事被教育当局发现,警察也来追捕他,狗开始逃亡,将熊救出,经历一番奇遇后,与熊一起回到了自己的家乡——这就是国际儿童文学获奖小说《狗来了》讲述的故事。     

学生视角下师德规范建设内容浅析

师德建设是教师队伍建设的核心,从道德上规范了教师在教育事业中应该具备的思想、情感、态度、行为和作风标准。文章通过对青岛农业大学园艺学院本科大学生进行师德情况调研,对学生视角下师德规范内容进行了分析,并针对实际情况提出了师德规范建设的具体要求。本文为明确师德规范,加快推进师德建设奠定了基础。     

从尊重学生谈高校辅导员师德建设

一师德师风建设的必要性(一)师德师风建设是坚持以人为本的需要推动教育事业科学发展必须坚持以人为本。坚持以人为本、全面实施素质教育是教育改革和发展的战略主题,是贯彻党的教育方针的时代要求,核心是解决好培养什么人、怎样培养人的重大问题,重点是面向全体学生、促进学生全面发展,     

怎样让学生轻松写话

一、不能多要求学生写话的数量。只要能写一句完整的话在写话时,我们并不要求学生对事物叙述得多么生动具体,也不限制书写的篇幅。只要能写好一句话,写完整就行。如我布置了一次写话内容是写一写你最高兴的事。有的学生写道：“今天,老师表扬我阅读课文流利,我很高兴。”语句中并没有把自己课文读得怎么流利、教师怎么表扬他写得具体,但是他把句子写得通顺完整,     

叛逆少年的成长

"你知道我高中时为什么那么叛逆吗?"有一天刘轩对我说,"因为我觉得我长大了,不应该什么都听你们的。所以你叫我往左,我就偏往右,我总要有点自己的想法,我总该找到‘自己’在哪里!"     

“好学生”缘何杀母

浙江省金华市第四中学高二学生徐力杀母一事震动了当地，震惊了全国。徐力的同学和老师们都说他是个品学兼优的好学生。那么，为何会出现如此恶性事件呢?我认为：首先家长望子成龙心切，有关研究早已发现，一般情况下，家长对子女期望水平高，则子女受到的激励就大，对自己成就的愿望也就强烈。反之，就会使子女丧失自信心、自强心、上进心。家长的期望是一个影响教育效果的重要因素。     

人文关怀视角下如何对待学生浅谈

本文立足人文关怀视角,从一个老师的亲身体会出发,谈应该如何对待学生.     

与学生为友师德之体现

教师不仅仅是知识的传授者，更应该成为引导学生成长前进的引路人。作为教师应在学生成长的道路上不断地设置路标，引导他们不断地向更高的目标迈进。因此，与学生交朋友，做个学生喜欢的老师非常重要，它不仅可以缩短师生间的距离，增强师生间的情谊，让学生喜欢自己所教的课程，还能有效提高教育教学效果。那么怎样让学生喜欢老师呢？     

推移视角，丰富学生写话的素材

写话是学生习作的基础。语言文字的运用重在实践．但教材中安排的写话训练．次数是有限的．因而我们在教学之余要引导学生主动进行写话的练习。由于低年级孩子主要以形象思维为主．看事物、想问题都只停留在表面,写话内容的选择也就相对简单空洞。因此．教师要善于引导学生拓宽空间．开放视野．放飞心灵．感受更多的写话的题材。     

从尊重学生的兴趣开始

一天课间,我正在办公室休息,班长小红风风火火地跑来说：“老师,好多同学都去菜园啦!我怎么劝阻也不管用。他们会糟蹋蔬菜的。您快去看看吧!”我一听就来火了。这些“惹事精”,尽给我捅娄子!我非得狠狠整整他们不可!转而一想,不能感情用事,如果不了解情况就乱批一通,难以使孩子们心服口服。     

从学生心理特点入手教育学生

<正>在这个日新月异的社会,已经不能用"单纯""幼稚"这样的词语来评价学生了。对于这些思想前卫、情感丰富的当代学生,教育工作者应该怎样进行教育和管理呢?笔者认为,了解学生心理特点,用心揣摩学生的身心发展规律,对症下药,才能做好教育管理工作。一、与学生交友,打开封闭学生的心灵之锁当代学生的独立性很强,自己的心里话不会轻易表露出     

请让学生把话说完

曾读过这样一则案例:一位教师在让学生谈论自己的梦想时,一个小男孩怯怯地举起手,站起来说:每当皓月当空,夜深人静时,我总有一个梦想,那就是变成一只老鼠,偷走……没等孩子说完,全班同学便哄堂大笑。     

30年：新生代作家的存在及其意义

近30年来,在中国儿童文学的历史舞台上,活跃着一批批先后崛起的新生代儿童文学作家群体。《儿童文学选刊》的存在及其艺术运作理念,为新生代儿童文学作家的文学挥洒和成长,提供了极其重要的舞台和空间。今天,世纪之交的新生代儿童文学作家们与上一辈作家相比,尽管由于时代与文化环境的变迁,表现出了一些不同的代际特质,但是作为一代写作者,其实与他们的前辈一样,其同样担当着文学先锋的名义和责任。     

从老师辱骂学生想到的

教师辱骂学生肯定是不对的,是有违师德的。但仅以一纸之法也是不能彻底根除的。我以为,能够在实际工作中减轻学生的负担,不仅以学生的分数来衡量教师,才是减少这种现象的根本之策。     

从儿童文学的视角浅谈小学语文教育

小学语文教育因为针对的对象是儿童,因此相较于中学生的语文教育而言具有一些特殊性,这种特殊性最为明显就是体现在儿童文学中。儿童文学本身具有形象性、趣味性和情感性等特点,而这些特点又很好地契合了小学生的年龄特点和性格特征,因此如果能在儿童文学视野下进行小学语文教育势必会收到很好的效果。     

师德建设新思考——以学生权利保护为视角

文章从目前教师中存在的侵犯学生权利的问题出发,指出学生权利保护的意识对于师德建设的重要意义．认为新时代更应注重以现代法治意识构建教师道德基础,并对如何培养教师学生权利保护意识进行了论述。     

曹文轩的优雅

曹文轩是个优雅的人。无论你把他当作家看,还是当教授看;无论你把他当儿童文学作家看,还是当成人文学作家看,甚至是当文学理论家和文学批评家看,他给人的印象只有两个字:优雅。