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中国高等职业技术教育研究会商科分会2010年5月14日在无锡商业职业技术学院成立,成立大会上,来自江苏、山东、广西、内蒙、河南、安徽等东中西部省份的12所商贸类高等职业院校结成联盟,商议优化彼此办学结构和专业结构,共同培育新形势下紧缺型服务类人才。 相似文献
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中国高等职教研究会成立十周年庆典在长沙举行本报讯:1995年11月.由长沙大学承办的中国高等职教研究会二次理亭会暨研究会成立十周年庆祝大会在长沙大学举行。来自全国27个省市、75所高等职业技术院校的97名代表出席了会议。全国人大常委、教科文卫副主任杨... 相似文献
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西北高教管理研究会第18次年会于2006年7月21日至7月25日在陕西汉中和安康市举行。会议由教育部西北干训中心、西北高教管理研究会主办,陕西理工学院和安康学院承办。来自西北地区的35所高等学校和单位的59名代表参加了会议,其中校级领导22名。陕西省教育厅和兰州理工大、青海师大、西安电子科大、新疆大学等部分副理事长单位及个人向大会发来了贺信贺电。会议特邀中国高教学会高教管理研究分会副理事长、本会顾问、国家教育行政学院党委副书记庄益群同志,中国高教学会高教管理研究分会副理事长、本会顾问、兰州大学党委书记陈德文教授,汉中… 相似文献
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《河北能源职业技术学院学报》2001,1(1):1-2
各位领导、各位同志: 首先,我代表教育部高教司,对中国高等职业技术教育研究会华北分会第七届理事会暨学术年会的召开,表示热烈的祝贺! 刚才听王会长介绍,这次会议是历来人数最多的一次,前几个月在济南召开的全国高 相似文献
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高等职业技术教育研究会华北分会第五次理事会暨学术研讨会于1998年7月23日至28日在中国历史文化名城——承德市召开。来自华北地区12所高职院校的校领导、教务处、高校研究机构的主要负责同志及《华北高等职业教育》编委会成员共27人参加了会议。中国职教会副会长、原国家教委职教司司长孟广平同志、河北省教委副主任葛玉刚同志出席会议并作了重要讲话。承德市教委领导也到会祝贺。 相似文献
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《乌鲁木齐成人教育学院学报》2010,(4)
8月13日,由中国高等职业技术教育研究会主办,乌鲁木齐职业大学承办的高职研究会第七届常务理事会五次会议在新疆维吾尔自治区乌鲁木齐市召开。来自全国68所高职院校参加了会议。新疆维吾尔自治区副主席靳诺,中国职业技术教育学会常务副会长刘来泉,乌鲁木齐市委常 相似文献
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同志们、各位代表:
昨天袁振国所长在开幕式上已经代表中央教育科学研究所向中国地方教育史志研究会学校史志分会成立表示了祝贺。作为中国地方教育史志研究会会长,在这里我代表中国地方教育史志研究会对学校史志分会成立表示衷心的祝贺! 相似文献
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中国高等职业技术教育研究会(以下简称研究会)是国家民政部注册的群众性学术研究团体,下设专业协作委员会、专门工作委员会、各省分会等近30个分支机构,现有遍布全国各省区市的会员单位400余个。会员单位以独立设置的高等职业技术学院为主,也包括部分高等专科学校、普通高校下设的高职学院、民办高校、成人高校以及 相似文献
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2006年8月1~4日,中国交通教育研究会高教研究分会2006学术年会在美丽的海滨城市厦门举行。会议由中国交通教育研究会高教分会主办,集美大学承办。高教研究分会共有39个成员单位,此次新增了中国民航大学、新疆交通职业技术学院2个新的成员单位申请参加了活动。中国交通教育研究会会长吴兆麟、秘书长林达铭参加了会议。集美大学辜建德校长出席了开幕式并对会议的召开表示热烈祝贺。各成员单位70多名代表共聚集美大学,听取了专题学术报告,交流了办学经验和学术研究成果。与会代表向会议提交了28篇学术论文。 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2006,11(1):I0002-I0005
<正>2005年12月4日上午,由南宁职业技术学院承办,中国高等职业教育研究会主办的中国高等职业技术教育研究会第七次理事会暨第十次学术年会在南宁市金悦宾馆隆重召开。中国高等教育学会会长、原国家教育部副部长周远清,中国职教协会会长,原国家教育部副部长王明达,国家教育部高教司高职高专处剐处长吴爱华,南宁市委副书记封家骧,副市长郑军健,广西区教育厅副厅长黄宇等领导出席了会议开幕式,来自全国各地的300多家高等职业教育院校的负责人抵邕参加会议。 相似文献
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5月 25日至 29日,我国成立时间最长、会员单位最多的高等职业教育的研究机构──中国高等职业技术教育研究会在山东济南召开了新世纪的第一次理事会。来自全国 260个会员单位的代表参加会议,并就高等职业技术教育的改革与发展进行了内容丰富的报告、学术交流、专题研讨,议题中心只有一个──怎样使中国的高等职业技术教育走好。 回顾两年前,教育部提出以教育思想观念改革为先导,以教学改革为核心,以教学基本建设为重点,注重提高质量,努力办出特色的基本工作思路,也就是被人们称之为高等技术应用性人才培养模式的六条基本特征。教… 相似文献