副词连用构式“也……也……”的句法语义分析

构式"也……也……"是指由"也"叠用而固化成的一种语法格式,连接的两项成分可以为词、短语或小句,表并列关系。根据"也……也……"的主语和连接成分的异同可分为五种类型,不同类型有不同的替换规律。"也……也……"的句法功能灵活,可以充当单句的谓语、谓语中心语、定语、补语或宾语,也可以连接复句的分句。"也……也……"和"又……又……"都表并列,但同中有异。     

谈领导干部的勤、正、廉、杰

我党任用干部的一贯原则是德才兼备,勤、正、廉、杰是年轻干部应该具备的基本素质。勤者,努力也;正者,率直也;廉者,不贪也;杰者,出色也。     

百花园

八儿歌二首︶夔川画︸留黑外套,白衬衣,忽飞高,忽而低,活拨天真好俊气。燕子燕子来这里,和我一起做游戏。\诀喂乒张德兵幽叠卜凰卜囱一一嘲大西瓜,圆又圆,切开两瓣做小船。我来作水手,把船划上天。摇一摇,颠一颠,绕着月亮转圈圈。嫦娥邀我去跳舞,吴刚请我去赴宴,小玉兔对我悄悄说,我跟你下地去种田。多﹄、--︸r飞一绮呢、二矛〕④⑨@④)威海李丽李春梅耘月加一一~一一一,”一,601、走也走,立也走,坐也走,卧也走。2、立也立,走也立,坐也立,卧也立。3、行也卧,立也卧,坐也卧,卧也卧。4、行也坐,立也坐,坐也坐,卧也坐。,r,1l.洲确.尸叫.尸闯如…     

西楚辨

《史记·货殖列传》道。“夫自淮北沛、陈、汝南、南郡,此西楚也。”“彭城以东,东海、吴、广陵,此东楚也。”张守节《史记正义》解释:“沛,徐州沛县也。陈,今陈州也。汝,汝州也。南郡,今荆州也。言从沛郡西至荊州,并为西楚也。”至于为什么“并为西楚”,则未作解释。     

《说文》同训发微

训诂学中有形训、音训、义训、反训、互训、递训等解释词语的方法。许慎的《说文解字》对字进行释义也采用了这些训释方法。如形训:包部,包,象人怀妊,巳在中象子未成形也。音训:门部,门,闻也。义训:土部,圯,东楚谓桥为圯。反训:乙部,乱,治也。互训:心部,意,志也:志,意也。递训:足部,铨,蹴也;蹴,蹑也;蹑,蹈也;蹈,践也;践,履也。运用这些训释方法训释字义,出现了两个字或两个以上的字训释相同的情况。从释文的角度看,这是拿同一个词语给两个或两个以上的字作解释,我们称之为同训。例如:手部,掉,摇也;撼,摇也。掉,撼二字同训为摇。门部,阔,疏也;禾部,稀,疏也;米部,粗,疏也。阔、稀、粗三字同训为疏。     

逆行养生法

逆行养生法即不累也休息、不渴也饮水、无便也入厕、无病也求医——实践证明,这是一种积极、主动的养生方法。     

熊掌

《孟子·鱼我所欲也》:“鱼,我所欲也,熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼,舍鱼而取熊掌者也。”鱼和熊掌都是美味,而熊掌尤美。熊掌,就是熊的脚掌,也称熊踌,是一种珍贵的食品。古代以龙肝、风髓、豹胎、鲤尾、鸽炙(     

浅谈教育要遵循客观规律

任何事物的运动都有其内在的规律,教育也不例外。这里所说的教育包括教育工作者,也包括受教育者;包括学校教育,也包括家庭教育和社会教育;包括幼儿教育、小学教育、中学教育、大学教育,还包括特种教育;包括教育思想、教育方针,也包括教育方法。     

成为亿万富翁的三个秘密

你想当亿万富翁吗？很多人是想的。他们也想像谷歌公司、苹果公司、波音公司的创建者们那么有钱,他们也想买蒂法尼钻石,也想开私人飞机,也想进入福布斯富豪榜。     

人生十然

然,有很多种。释然、诚然、自然、泰然、淡然、坦然、必然、悟然、悠然,顺其自然,人生有这十然平凡也精彩,普通也伟大,无为也充实。     

解读“红唇”(lip)

人们常说“眼睛是心灵的窗户”,其实嘴唇也同样解读着人们的意图、情感:悲痛、轻蔑、愤怒、仇恨、傲慢、勇敢、自豪等都可以经双唇流露。小小的两片红唇,既可以说出甜言蜜语,也可以恶语伤人;既可以使人满面春风,也可以使人黯然神伤;既可以平息事端,也可以惹事生非;纵使红唇紧闭,也“此处无声胜有声”。     

《封建论》注释

天地果无初乎?吾不得而知之也。生人果有初乎?吾不得而知之也。然则孰为近?曰:有初为近。孰明之?由封建而明之也。彼封建者,更古圣王尧、舜、禹、汤、文、武而莫能去之。盖非不欲去之也,势不可也。势之来,其生人之初乎?不初,无以有封建;封建,非圣人意也。     

人生十然

然,有很多种。释然、诚然、自然、泰然、淡然、坦然、必然、悟然、悠然,顺其自然,人生有这十然平凡也精彩,普通也伟大,无为也充实。人生之路上总有一些不平坦之处,总有一些不尽人意之事,总有一些扰人之物,只要你能够做到以上十然,你生活在阴雨天,心中也会洒满明媚的阳光,你生活在寒冷的角落,心中也会涌动着股     

让文笔徜徉在语文世界里

生活处处有语文,语文乾坤无限大。我们祖先为我们遗留下来的宝贵财富——汉语,是世界上历史最悠久、表意最准确、词汇最丰富、语音最优美、使用人口最多的语言之一。在这片天地里,有功臣名士,也有凡夫俗子;有虫鱼鸟兽,也有花草树木;有历史画卷,也有未来世界;有自然气候,也有人类心情;有神仙鬼怪,也有科技进步;有民族精神,也有     

新课改对语文教学带来的新变化

新课程如同一场沐浴的春风,给语文教学带来一场清新气息。老师教学也讲究技巧性、艺术性;学生也由观众变成了唱主角的演员了,说明教学理念发生了转变。传统的教学模式也变得新颖、有趣味性,教学手段也灵活多样了,教学效果也变得更加高效了。     

快乐并痛苦着——五年级上《你一定会听见的》指瑕

教材原文见20ll学年五年级上册《你一定会听见的》,169页:愉快动听的声音,固然带给我们快乐;嘈杂无聊的声音,也同样使人痛苦。磁场指瑕原文的"也同样","也"不起来,"同样"不起来。一、"也"、"同样"的释义"也"、"同样",一为副词,一为形容词,同为状语。可分别说成:嘈杂无聊的声音,也使人痛苦。     

《说文》的声训

一、声训及其依据《说文》对文字的说解,大致可以分为互训、义界和声训。声训是以音同音近的字解释另一个字,以表示两字的得音、意义有渊源关系的一种训释方法。如《说文》:天,颠也,日,实也,月,阔也;水,准也;火,墩也;马,武也;羊,详也,门,闻也,     

大学生网络问题成因和对策分析

网络在给大学生带来许多积极影响的同时,也带来了很多的负面影响,引发了一系列网络问题。大学生网络问题的出现是多种因素综合作用的结果,既有主观原因也有客观原因,既有大学生自身的原因,政府、学校、家庭、社会也难辞其咎。因此,大学生网络问题的解决也需要政府、学校、家庭、社会乃至大学生个人的共同努力。     

解题兵法

《孙子兵法》畅谈形、变、势和速等要素对战事的影响。要了解形,形者形势也;掌握变,变者变幻莫测也;积累势,势者蓄势待发也,势如破竹也,势不可挡也;讲究速,速者兵贵神速也。孰不知此四者乃是解题兵法之根本,即了解题目的语言组织,掌握题目的变化的路数,积累知识爆发的势能,讲究做题的速度和效率。     

摇滚其实很生活

从最纯粹的形式来讲,所谓摇滚,就是三和弦加强硬持续的鼓点加上口的旋律。究竟什么是摇滚呢?长头发、皮夹克、破了洞的牛仔裤……也是,也不是,吉他、贝斯、鼓……也是,也不是;Elvis Presley、The Beatles、Bob Dylan、Nirvana……