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周恩来同志说过活到老,学到老。为什么?因为唯物辩证法告诉我们:人生是一个有限的世界,而我们要探寻、了解、把握的是一个无限的世界(觉宇宙之无穷《滕 相似文献
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正俗语有言:"活到老,学到老。"一个人从出生到衰老,是自然规律使然。人人如此,物物如此:是为"活到老"。但是,一个有眼光的人,不甘平庸的人,可以在他有限的生命里创造实现无限的可能性,他会在生命的过程里,风雨无阻,学习不辍:是为"学到老"。职教生正处于人生上升的阶段,犹如早上八九点钟的太阳,正处于冉冉升上中天的阶段。这一阶段,最为宝贵,但也最容易浪费。把握住了这段时间,就可以创造生命的光明,错过了这段时间,就容易一蹶不振。把握青少年的时光,需要的是眼光。那么,职教生的眼光体现在哪些方面呢?培养过硬技能的眼光。技能,是职教绕不开的一个话题,培养技能,是职教的题中之意,也是职教的目的所在。教 相似文献
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蒋长兰 《读与写:教育教学刊》2013,(2):72
人类是地球上最善于学习的高等动物,所以他主宰了世界。对民族和个人也是这样:谁善于学习,谁就掌握了现在,拥有了未来。21实际属于善于学习的民族,属于那些善于学习的人。要学会生存,首先要学会学习,学习成为现代每个人的第一需要和生活方式。从学校毕业,并不意味着学习的结束,而是新的开始,因为学习就是生存,所以21实际要求人"活到老,学到老"。 相似文献
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人们要适应不断发展变化的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变为一种生活的方式，努力做到活到老、学到老，让终身学习理念深入人心。 相似文献
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俗话说：“活到老，学到老。特别是当今日新月异，不断变化的社会，作为一名农村一线教育者，更需要不断学习，不断更新自己的教学观念，去适应这个与时俱进的教育环境。 相似文献
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我们不仅应该"活到老学到老",而且应该"活到老成长到老"。别看我的外孙子洋洋只有8岁,但他是个不折不扣的小影迷,他还没上小学就在父母的怀里看《哈利波特》《喜羊羊与灰太狼》《指环王》系列电影。这个元旦假期,洋洋来我家住,非吵嚷着要我陪他看电影。我嫌影院的音响太吵,不想去,但又禁不住洋洋的苦苦哀求,只好上网搜索,想找到一部适合 相似文献
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2013年全国"两会"期间,国家教育部袁贵仁部长用"有教无类、因材施教、终身学习、人人成才"16个字来描绘自己的"中国教育梦"。关于终生学习,他有一段动情的解释:"所有的人都需要一辈子学习,哪怕你是博士毕业,哪怕你已经是教授。人要活到老,学到老,不断地充实和完善自己。当今的教育就是着手完善 相似文献
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我国的教育提倡的教育方针是终身教育。要“活到老,学到老”。但是一个人的一生中在学校的时间只有最初的短短的10多年,在人生剩下的几十年的时间中都需要自己独立去学习．这样一个人的自学能力就在他们人生的大部分时间里起到了至关重要的作用。那该怎样来提高自学能力呢？这就需要人们在学生时代时好好地培养自己的自学能力。学生自学能力的培养离不开教师的帮助。 相似文献
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终身教育是现代社会的科学的教育思想,严格地说不能归结到某个人的专利。它是人类教育经验发展的结果,是历史的必然产物。“活到老,学到老。”中国古有明训。这个真理 相似文献
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刘心蓓 《少年文艺(南京)》2008,(Z1):51-52
俗话说:"活到老,学到老。"也就是说,人只要活着,就要学习。我想,用这句话来形容我的外公,那是再合适不过了。外公今年已经75岁了,但他做起事情来,却一点也不含糊。外公天天都练毛笔字,几十年来从不间 相似文献