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讲解是体育教学中最为重要的手段之一。艺术的体育教学讲解不仅有利于教学任务的完成,而且能有效地促进师生和谐相处。本文作者对讲解在体育教学中的意义及其运用展开了探讨,旨在为广大同行提高体育教学水平提供参考。 相似文献
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讲解是体育教学中最为重要的手段之一.在教学实践中.体育教师根据教学的不同阶段、不同项目和内容以及学生的各种不同特点等具体情况,运用简洁明了、形象生动、幽默诙谐、通俗易懂、节奏明快的艺术语言,使学生们能在体育教师的语言调度下.保持敏锐的注意力和旺盛的学习劲头.就显得更为重要.艺术的体育教学讲解不仅有利于教学任务的完成.而且能有效地促进师生和谐相处.本文试从讲解的语言艺术在体育教学中的意义及其运用展开了探讨.旨在为广大体育教育同行提高体育教学水平提供点滴理论参考. 相似文献
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讲解与示范是体育教学中的最基本的教学手段,也是完成教学任务的最重要环节,本文通过对讲解与示范结合教学内容进行分析,明确讲解与示范在体育教学中的重要作用。 相似文献
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为了能够提高体育教学质量,更好地完成学校体育的目的和任务,研究和重视体育教学中讲解的语言艺术,是当前体育教师的一个重要的研究课题。笔者根据自身多年的体育教学实践和对相关课程的教学观摩,就体育教学中的讲解语言艺术的运用和建立,谈几点粗浅认识。 相似文献
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讲解是体育教学不可或缺的手段之一,在体育教学中,教师根据教学的不同阶段、不同项目和内容以及学生的各种特点等具体情况,运用简洁准确、形象生动、幽默诙谐、通俗易懂、节奏明快的"精讲",使学生能在教师教学语言调度下,保持敏锐的注意力和学习情趣,就显得更为重要."精讲"不仅有利于教学任务的完成,而且能有效地促进师生和谐相处.本文试从"精讲"在体育教学中的意义及其运用展开研究,旨在为提高广大体育教育同行的体育教学水平提供点滴理论依据. 相似文献
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体育游戏在幼儿体育教学中几乎每课必有,有人称之为体育教学中的“兴奋剂”。上好一堂体育游戏课,因素是多方面的,而其教学方法对完成教学任务却起着重要作用。下面着重谈谈体育游戏教学中的讲解示范法、练习比赛法和讲评法的运用。讲解示范法的运用:游戏教学的讲解示范,主要是帮助幼儿建立动作概念,掌握游戏程序、方法和规则,了解一些锻炼身体的知识。讲解要通俗易懂,简明扼要,生动形象,富有启发性。例如:“网鱼”游戏中,讲解“鱼”不能跳出池塘的规则时,可提问幼儿: 相似文献
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示范是体育教师必须掌握的基本功,示范和讲解在体育教学中的应用,可以充分体现体育课的教学艺术。因为示范是完成体育教学任务中极为重要的方法和手段,而讲解又有助于启发学生的思维,使学生能把看、听、想结合起来,理解动作概念和要领, 相似文献
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在体育教学中运用多种感觉器官来感知教材 ,可以扩大直观效果。教学实践证明 ,既有形象的讲解 ,又有正确的示范 ,更有利于学生建立正确的动作概念。若只有示范而没有讲解 ,效果次之 ,若只有讲解而没有示范 ,效果更差。因此 ,作为体育教师 ,掌握示范和讲解法 ,是完成学校体育教学任务的要求和保证。 相似文献
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体育教学中 ,讲解、示范、练习是相互制约、互相促进的三要素。讲解重在理论 ,示范重在直观 ,练习重在实践 ,只有将三者有机地结合起来 ,并巧妙地运用到体育教学的各个环节中去 ,才能上好一堂生动有趣、有实效的体育课 ,才能圆满出色地完成体育教学任务。 相似文献
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体育教学中,讲解、示范、练习是相互制约、互相促进的三个要素.讲解重在理论,示范重在直观,练习重在实践,只有将三者有机地结合起来,并巧妙地运用到体育教学的各个环节中去,才能上好一堂生动有趣、有实效的体育课,才能出色地完成体育教学任务. 相似文献
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体育教学中,教学技巧格外重要,其中教学的艺术性与这种技巧是紧密相关的东西,根据我多年在高校的教学体会,老师的教学技巧艺术直接影响着课的质量,而讲解与示范是体育教学过程中最基本和最主要的环节,是体育教师必备的基本功,为此,本文就对讲解与示范的技巧艺术谈一管之见。讲解的技巧艺术体育教学中的讲解,是教师用语言的形式向学生传授体育知识,完成体育教学任务的重要手段。通过教师生动形象的语言,使学生了解动作技术的做法和教师的意图,从而使学生对动作技术有初步的印象,并通过思绪上升为理性认识,为掌握教师所传授的动… 相似文献
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李建荣 《毕节师范高等专科学校学报》2003,21(2):78-79
在体育教学中运用多种感觉器官来感知教材,可以扩大直观效果。教学实践证明,既有形象的讲解,又有正确的示范,更有利于学生建立正确的动作概念。若只有示范而没有讲解,效果次之,若只有讲解而没有示范,效果更差。因此,作为体育教师,掌握示范和讲解法,是完成学校体育教学任务的要求和保证。 相似文献
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王俊 《新课程导学(上)》2013,(10)
新课标“健康第一”的教学目标对体育教学提出了更高的要求.讲解与示范是体育教学中最基本、常用的方法,是完成教学任务和提高教学质量的关键.讲解与示范的方法多种多样,在运用时应避免千篇一律、生搬硬套,应注意结合新程标的要求与学生自身特点以及教学条件等因素,有针对性地加以运用.把握好运用的时机,讲究运用的技巧,方能保证教学质量. 相似文献
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电教媒体在体育课堂教学中的运用 总被引:1,自引:0,他引:1
在体育课堂教学中如何运用现代电教媒体,深化体育教学改革,培养新型人才,使体育教学手段由传统走向现代化,是摆在每一个体育教育工作者面前的重要课题。现代化电教媒体包括多媒体计算机、VCD、录音机、数码录像机和投影仪等,具有明显的优越性:一、逼真、直观,易于发觉重点、难点体育教学是在教师的示范与讲解下完成各种身体练习,从而形成动作认知。在一些体育教材中有很多腾空、高速、翻转、连接的技术动作,学生很难把这些瞬间完成的动作看清楚,也就很难快速形成一个完整的动作。教师只能反复示范,重复讲解,从而影响了教学进程,而且,过多… 相似文献
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体育教学对学生心理健康的影响是多方面的,能促进学生多方面的成长,可以从以下几个方面考虑。
1体育教学能够培养学生的独立意识
体育教学过程是一个教师和学生的互动过程。在这其中,教师将技术动作教给学生之后,就需要学生在教师的讲解基础上独立地去领会动作以至最后完成动作。 相似文献