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正师:老师采访一下。你们童年都玩什么?生:捉迷藏、打扑克、玩电子游戏。生:过家家、打扮玩偶……生:最喜欢和爸爸妈妈去放风筝,还有去游乐场玩。师:童年是爱玩的时候,第二段里鲁迅就在百草园玩得不亦乐乎。陈丹青评价鲁迅说他"是百年来中国第一好玩的人"。其实,成年的鲁迅好玩,正是源于好玩的童年。读一读过渡段,体味文中好玩的语言。你觉得这里最好玩的语言是什 相似文献
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韩愔 《全国优秀作文选(高中)》2008,(Z2)
又一次站在弄堂口,体味着这充溢古老传统气息的建筑,仿佛又回到了那个蹲在墙角数蚂蚁的年代,回到了童年的弄堂。童年的弄堂,荡漾80年代里特有的百姓味 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2015,(33)
<正>2.能力目标:品读文章精炼生动的语言的能力。3.情感、态度、价值观目标:在对比中体味鲁迅童年的童真童趣,感受如今美好的学习生活。教学重、难点:1.品读文章精炼生动的语言。2.在对比中体味鲁迅童年的童真童趣,感受如今美好的学习生活。教学时间:一课时教学过程:一、创设情境,导入新课(屏显播放歌曲《童年》开头片段)听到这首歌我们都不禁想起自己的童年,那时的生活是多么自由自在。其实,每个人都有自己值得回忆 相似文献
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《山西教育(综合版)》2013,(4):24
南关小学坚持"六年影响一生"的办学宗旨和"让学生拥有幸福的童年,让教师品味精彩的人生"的育人理念,以"红领巾跳蚤市场"综合实践活动为突破口,让每一位学生在实践中创新思路,在创新中张扬个性,在张扬个性中体味成长的快乐。 相似文献
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高考真题阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱:"你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。"童年,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑……可是今天,令人神往的"童年"却渐行渐远,正从我们身边消失。请以"找回童年"为题写一篇文章。 相似文献
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媛媛 《阅读与作文(高中版)》2011,(4):32-35
阅读下面一段文字,按要求作文。(60分)美国著名歌手迈克尔·杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱:"你见过我的童年么?我在寻找我来自的世界。"童年,本应天真烂漫;童年,本应百无禁忌;童年,本应无忧无虑……可是今天,令人神往的"童年"却渐行渐远,正从我们身边消失。 相似文献
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海蓝蓝 《初中生世界(初三物理版)》2008,(Z4):40-43
童年是一道绚丽的风景,红花绿草是她的花裙子;童年是一支动人的小夜曲,喜怒哀乐是她的旋律;童年是被妈妈送到幼儿园时,无望的哭泣;童年是爸爸亲吻时,扎人的胡子;童年是圆圆的小皮球,永远没有烦恼,蹦来蹦去;童年是美丽的蝴蝶结,扎出天真无邪的梦呓;童年是潺潺的小溪,清澈明净;童年是沁人心扉的花香,弥漫飘逸;童年是"青梅竹马"过家家,懵懵懂懂的游戏;童年是面对无垠的苍穹,无穷无尽的奇思妙想;童年是妈妈的微笑、爸爸的臂膀、爷爷的故事,一段又一段铭心刻骨的回忆……回首童年,多少人先是兴高采烈,继而泪流满面,因为那段日子,已经一去不回…… 相似文献
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《冬阳·童年·骆驼队》是林海音自传体小说《城南旧事》的序言,是她回忆自己在北京城南生活的缩影。这篇课文以骆驼队为暗线,回忆了与骆驼队相关联的四件事(学咀嚼、剪驼毛、议驼铃、问去向),从中体味童年林海音的天真、幼稚和可爱。她在40岁时回望留存在心灵深处的一隅.可见她对童年生活的无限向往。正如林海音所说“让实际的童年过去.心灵的童年永存下来”。 相似文献
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一、激趣导入 我们喜欢的女作家林海音是在书店体味“窃读”的乐趣中长大的。而女作家萧红的童年是在祖父的园子里度过的。今天让我们一起走进萧红的童年生活吧! 相似文献
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《中学语文(读写新空间)》2016,(17)
<正>【主题导语】我们常常用"金色"来修饰童年。在人的一生之中,童年是最快乐无忧的,童年是最单纯美好的。一枝嫩笋的生长,也许会吸引一段童年的目光;一次对雨的追逐,可能会芬芳四季的怀想;一次无意中被逼的醉酒,可能会升腾起永远的崇敬。纵然时光消逝,但童年金色的记忆永远都不会苍老。【选文一】种绿段乐山我的老家竹林堂,是昔日渺渺八百里洞庭湖水淤起来的一块绿 相似文献
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一节课
打开电脑情不自禁的又看了一遍<月光启蒙>一课的教学录像,随着吉建和老师的引导,我仿佛又回到了月光下的小屋,跟着母亲唱歌谣、讲故事、唱童谣、说谜语,体味作者孙友田幸福的童年、感受到他正展开想象的翅膀,飞向诗歌的王国,多么幸福美好的童年呀! 相似文献
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<正>《冬阳·童年·骆驼队》是自传体小说《城南旧事》作者林海音写的序言。作者用朴实纯真的笔调,梦幻般的语言来向我们讲述了小时在北京城南的点点滴滴,传达出了对童年的魂牵梦萦。字里行间让人感受到那份童真、那份童趣、那份"呆"气:"看骆驼咀嚼""议论骆驼""想剪驼毛""问去处"这四件事,像一个个镜头呈现在读者面前,让人感受到童年生活的美好。新课标对第三学段阅读教学的要求是在了解故事概要的基础上"能简单描述印象最深的场景、人物、细 相似文献