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王松海 《中学英语园地(高三版)》2005,(3)
BlueIstheSeaBlueisthesea,Greenisthegrass,Whitearetheclouds,Astheyslowlypass.Blackarethefields,Brownarethetrees,Redarethesails,Ofashipinthebreeze.蓝蓝的大海蓝蓝的大海,青青的草,白色的云儿,慢慢飘。黑色的土地,综色的树,红色的帆船,风中摇。ILoveLittlePussyIlovelittlePussy,Hercoatissowarm,AndifIdonthurther,Shelldomenoharm.SoIllnotpullhertail,ButPussyandIVerygentlywillplay.我爱小猫咪我爱小猫咪,身穿暖和衣,我不伤害她,她不把我欺;不扯她尾巴,不赶她离去,我同小猫咪,好好做游戏。小诗二首!江苏@王松海… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2017,(9)
<正>[开开心心——阅读]三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地、暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。 相似文献
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【美文放送】在三亚看落日真有诗意。夕阳滑落的景象美妙绝伦,一点儿也不比日出逊色。三亚在海南岛的最南端,被蓝透了的海水围着,洋溢着浓浓的热带风情。蓝蓝的天与蓝蓝的海融成一体,低翔的白鸥掠过蓝蓝的海面,真让人担心洁白的翅尖会被海水蘸蓝了。挺拔俊秀的椰子树,不时在海风中摇曳着碧玉般的树冠。海滩上玉屑银末般的细沙,金灿灿、亮闪闪的,软软地、暖暖地搔着人们的脚板,谁都想捏一捏、团一团,将它揉成韧韧的面。 相似文献
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郭姿含 《故事作文(高年级版)》2011,(12):43
我有一个"跟屁虫"。有一次,姥姥带我们去看小鸡出壳。路上,我看到蓝蓝的天空飘着几朵白云,不由自主地赞叹了一声:"今天的天空真蓝!""跟屁虫"也说:"今天的天空真蓝。"到了养鸡场,我说:"好多小鸡呀,真可爱!""跟屁虫"也学着我说:"好多小鸡呀,真可爱!"中午,妈妈让我们吃桃子,又红又大的桃子看得我口水直流, 相似文献
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暴暴蓝略微一缓,坚定的告诉自已:没错,是这个班。暴暴蓝微笑着说道:“大家好,我是你们的课外辅导员暴暴蓝,很高兴认识你们。你们每个人的名字、故事,我都知道……”还没等暴暴蓝说完,一位同学走到他的眼前说道:“那就麻烦老师,分别说—下我们的名字吧!”“我认识你,你是班长。外号疯狂摩托手。” 相似文献
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<正>薇娜·布朗小姐用她娴熟的帕默尔圆体字(注)将自己的名字一丝不苟地写在黑板上。她是我们小学五年级的老师,她的名字给我们留下了深刻的印象。 相似文献
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一、学文指导1、学生边看幻灯边听配乐朗读课文录音.2、学习儿歌,这首儿歌有几句话?学习第一、二句.思考:课文中小小的船是指什么?你从哪儿看出来?(板书:弯弯的、小小的)学生回答后指导:“弯”字的笔画、笔顺及书写,比较“弯的”和“弯弯的”(放幻灯映出弯弯的月儿),让学生读读、看看、想想、说说:为什么把弯弯的月儿比作小小的船?(这是初步的语言训练,使学生在语言环境中体会打比方的句子.)学习第三句.思考:她坐在小船里看到了什么?(板书:只看见、闪闪的、蓝蓝的)学生回答后重点指导“闪”字的读音(读准翘舌音、前鼻音),启发学生分析“蓝”字的字形结构,指导书写.指导学生看幻灯,映出闪闪的星星和蓝蓝的天.使(学生理解“闪闪的”就是一闪一闪的意思;“蓝蓝的”就是很蓝的意思.)比较“看见”和“只看见” 相似文献
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肖雪龙 《少年作文辅导(中学版)》2005,(3)
今天,天格外的蓝,云特别的白,心情也特别高兴,因为我们要去参观长沙市四水厂。一路上,树很多,茂密的枝叶遮住了蓝蓝的天空。走了很长一段路后,大家都有些走不动了,但我们仍然坚持着,终于到达了目的地。四水厂位于美丽的湘江边,厂区风景秀美,环境非常安静,我们来到后,这里顿时热 相似文献
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冯艳 《全国优秀作文选(高中)》2000,(12)
她和她的名字一样动人,第一眼见到她便喜欢上了她。她刚一出现在操场上,我们便都惊叹她好漂亮;况且她还玩篮球,一看就给人以活泼好动的感觉。这就是老天的安排,她当了我们的数学老师。她走上讲台,轻盈得就像一只蝴蝶,于是她冲我们笑着开口了,笑得那么甜,说话如名字一般悦耳, 相似文献
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