曾希圣同志的指示

曾希聖同志在合肥师范学院跃进誓师大会上说:安徽在解放前的落后面貌,已经起了根本的变化,我们还必须鼓足更大干劲,力争上游,赶上全国先进水平。不仅工农业生产要赶上去,文化教育曾希聖同志在合肥师范学院跃进誓师大会上说:安徽在解放前的落后面貌,已经起了根本的变化,我们还必须鼓足更大干劲,力争上游,赶上全国先进水平。不仅工农业生产要赶上去,文化教育     

曾希圣请客

还算好,居住日本的搬家次数不算多,20多年大概4回,而每回都有一个感叹。     

毛泽东同志对苏区体育的指示

毛泽东同志对苏区体育的指示曾飙，曾庆云毛泽东同志在中央苏区，两次当选中华苏维埃共和国中央执行委员会主席和临时中央政府主席。他在赣南、闽西战斗生活了五年零九个月，踏遍了赣南、闽西的山山水水，给赣南、闽西人民留下了深情厚意，他对苏区体育工作的一系列指示和...     

曾希圣与安徽淮河治理

早在中央大规模治淮之前,皖北区委曾希圣针对1949年、1950年两次淮河水灾的影响,提出“蓄泄兼顾”的治淮方针,开展了以冬修、春修工程为主的地方治淮实践。治淮期间,皖北虽出现生救、治淮、土改相互掣肘等问题,但在曾希圣的正确处理下,淮河冬修、春修工程最终得以完成,减少了安徽水旱灾害强度。同时,促进地方经济、教育、卫生等事业的发展,并推动了新中国大规模治淮计划的制定及相关工程的开启。     

江泽民同志关于科技工作的重要指示

面对世界经济和科技发展的新形势,我们必须在全国兴起一个科技进步和创新的高潮。要抓紧实施科教兴国战略和可持续发展战略,加速科技成果向现实生产力的转化。加紧推进科技进步和创新,为社会主义现代化建设不断提供强大的科技支持,这就是我国当代科技工作者的历史使命。     

遵循着斯大林同志指示的道路前進

世界勞動人民的偉大領袖,中國人民的最敬愛的朋友和導師史達林同志逝世了。史達林同志是人類解放的偉大旗幟。他和偉大的列寧在一起領導了開闢人類歷史新紀元的十月社會主義革命,給全世界的被壓迫階級和被壓迫人民照耀了勝利的道路。史達林同志對中國革命事業,三十多年以來,予以無限的關懷指導和支持。中囯共產黨是在史達林的時代成長起來的,是以光輝的馬克思、恩格斯、列寧、史達林的理論武裝起來的。毛澤東同志正是接受馬克思——列寧的遺敎和史達林同志的指導並加以發展,才能領導中國革命獲得了歷史性的勝利。 現在,正當我國第一個五年計劃建設開始的時候,我們最敬愛的朋友和導師史達林同志和我們永別了。全國敎育工作者和全國人民一樣,每個人的心裏,,都感到無限悲痛。毛主席在「最偉大的友誼」一文中昭示我們:「我們的任務     

就办公社 炼钢铁等问题刘少奇同志作重要指示

中共中央副主席刘少奇同志9月16日到18日在河南省郑州、开封两市视察了人民公社和钢铁生产情况,并听取了中共河南省委、郑州市委、开封市委、开封地委和商丘地委的汇报,听取了新乡县七里营人民公社、修武人民公社和遂平卫星人民公社党委的汇报,听取了省直属机关党委关于省直属机关的人民公社情况的汇报,并作了许多重要指示。     

大学教育若干问题展望──学习邓小平同志“三个面向”指示的体会

大学教育若干问题展望──学习邓小平同志“三个面向”指示的体会钱冬生一、学习“三个面向”指示，提高大学工作的原则性、系统性、预见性和创造性邓小平同志在１９８３年１０月为景山学校作了“教育要面向现代化，面向世界，面向未来”的题词，至今已近１１年。再过５年...     

英汉指示词的非指示用法比较

指示语﹙deixis﹚是语用学的主要研究对象之一。指示语又分为指示用法和非指示用法两种。本文通过对英汉指示词的非指示用法进行比较,发现英汉指示词的非指示用法大同小异。     

浅谈指示语中社交指示的语用功能

运用语用学中指示语的知识,从语法、言语功能和社交语境的角度探讨了社交指示语的语用功能.使用社交指示语要考虑不同的社交场合以及说话双方的身份和背景,才能达到不同的指示效果.     

指示代词

指示代词是表示指示概念的代词,即用来指示或标识人或事物的代词。指示代词与定冠词和人称代词一样,都具有指定的含义,用来起指示作用,或用来代替前面已提到过的名词。     

办好广播电视大学的几个问题——学习李鹏同志对电大工作指示的体会

国务院副总理兼国家教委主任李鹏同志对中国的电视教育,对中国广播电视大学的发展极为关心和重视,并作过许多重要的指示,仅在最近一段不长的时间里,又多次发表讲话和题词。一九八六年九月八日,为“广播电视大学一九八六届毕业典礼暨表彰大会”题了词。一九八六年十月在祝贺“中国教育电视”正式播出的讲话中对发展广播电视教育的重要意义作了深刻论述。一九八六年十二月六日在视察山东烟台广播电视大学时,对电视大学办学方向等许     

浅谈指示语中话语指示的语用功能

本文运用语用学中指示语的知识,从语法、照应关系和语言语境的角度来探讨话语指示语的功能和使用。使用话语指示语要考虑句子结构、照应关系和上下文语境等因素,才能确切理解其话语意义。     

中共湖南省委书记周礼同志在全省扫盲和业余教育广播大会上的指示(摘要)

中共湖南省委和湖南省人民委员会于12月30日晚上联合举行广播大会,动员全省人民,把已经出现的轰轰烈烈扎扎实实的扫盲和工农业余教育运动,持续不断地向前推进,并大力做好巩固提高工作,以适应加速工农业技术改造的需要。在广播大会上,中共湖南省委书记周礼同志作了重要指示。     

新时期发展社会主义教育的伟大指针——学习邓小平同志“三个面向”重要指示的体会

正当世界新的技术革命兴起,我国广大工人、农民、知识分子为实现祖国的四个现化而奋勇前进的时候,邓小平同志高瞻远瞩,深谋远虑,站在时代的前列,抓住教育和科学这一社会主义经济建设的伟大战略重点,明确提出“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”的重要指示。这无疑是关系到教育的改革和发展、人才的培养与造就、四化建设的成败、党和国家前途命运兴衰的大事。我们教育工作者无不感到鼓舞与鞭     

“指示”与“非指示”的和谐

《中学语文教学》2003年第3期刊登了关于“非指示性与非预设性”教例和不同意见的评论文章。我看了以后心潮起伏,有一种非说不可的冲动!因为他们正说出了我所探索的问题。大约从2000年起我尝试这样一种教学方法:1.上课时先出示本单元或本课教学目的。2.让学生围绕目的自由阅读,提出自己的问题。3.小组内交流问题。4.每个小组提出一个“问题,不能重复,大概十二三题,最后鼓励提出创意新颖的题目,总共十四五题。5.根据理解的顺序,把问题按序平分到各个小组,集体讨论商量,明确答案。有能力的,可选择其他小组的问题思考,以候抢答,为本组争光。6.…     

从指示词到指示代词和冠词

当代英语中的指示代词this,these,that,those以及定冠词the,均分别来自于古英语仅有的两个指示词se和pes。由于古英语的指示词具有性、数、格的变化,因此其变化形式就显得比较复杂(如下表)。     

培养和造就善于从事素质教育的师资——学习江泽民同志“9.10”指示的体会

江泽民同志关于师范教育工作根本任务的指示,是当前和跨入新世纪后相当长一段时期,我国师范教育改革建设和发展必须遵循的战略措施。是全体师范教育工作者必须明确和肩负的神圣职责。要把学习和贯彻江泽民同志指示提到师范院校和教育行政部门的重要议事日程上来,抓住机遇,真抓实干,以此推动师范教育改革,开创出师范教育工作的新局面。