小语第八册期末复习建议

小语第八册期末复习建议广东珠海市海华小学靳明四年级第二学期是中年级向高年级过渡的重要阶段。在期末复习期间更要讲究高效率、轻负担。为此,笔者建议：首先执教者要重温教学“大纲”,明确“大纲”对四年级的具体要求;然后浏览全册“目录”,每组的“导读”及“读写...     

小语四册复习建议

复习是一种教学手段,只要组织得好,对巩固“双基”,培养能力是有好处的。现对小语四册期末复习提出几点建议。一、突出重点,精讲多练。二年级是整个小学阶段识字的高潮,本学期在上学期识字480个的基础上,又学习了484个。两个学年,学生已识字1700个左右。     

小语第六册期末复习建议

小语第六册期末复习建议●武汉市江岸区教研室赵君第六册期末复习要依纲据本,结合学生实际,将本册所学过的知识进行系统的整理、归纳,使之更加条理化,并通过练习,化知识为能力。复习中,既要体现三年级语文教学的特点,全面完成字、词、句、段训练重点,又要加强听、...     

小语第八册第一单元教学建议

小语第八册第一单元共有四篇课文:看图学文《小球门手》,《颐和园》,讲读课《趵突泉》和阅读课《猫》.本组课文的教学要求:看图学文要以培养学生的观察能力和表达能力为重点,使学生明白观察要依一定的顺序,抓住人物、景物的重点、特点,并能展开想象.通过学文了解课文是怎样表达观察结果的,从而培养表达能力.讲读课《趵突泉》,阅读课《猫》,着重应当让学生理解写景状物怎样抓住其特点.为落实本组教材的教学要求,突出重点训练项目,提出以下建议:一、抓画面特点,培养观察能力.《小球门手》是单幅人物图.画面上赛球的双     

小语六年制第八册作文教学建议

小语六年制第八册作文教学建议永宁县教研室陈璇君小学语文六年制第八册作文教学应把注意观察周围的事物、体现事物的特点、内容要真实具体、按一定顺序记叙作为主要训练项目（其中注意观察周围的事物和内容要真实是训练重点）。教材中安排了１０次作文训练，教师要有计划...     

语文第八册复习建议

本册语文的复习,要体现中年级语文教学的特点,以句段训练为重点,并向高年级以篇的训练为重点的过渡。在这个前提下,指导学生系统地掌握所学的语文知识和基本技能。一、字词本册有生字132个,要求全部掌握。复习时,抓住生字音、形、义中的难点,有针对性地进行复习。设计的练习,要富有启发性和趣味性,利于学生识字能力的提高。1.按照音序重新排列生字表(不加注音),让学生认读,并组成词语,要求人人过关。2.在括号里填上适当的字,进行同音字的辨析,让学生能够根据词义,写出正确的汉字。     

小语第八册(六年制)教学建议

正确地理解教材,是备课的首要一步,准确地把握一个学期的读写训练重点,是能否按教材编写意图教学的关键,教学一册书首先要明确这册书的训练重点。八册是中年级最后一册。从这册起安排重点训练项目,对学生进行系统地读写训练。 一、抓住阅读训练的重点,训练掌握读懂一篇课文的方法。 八册的这个训练重点,是在七册重点进行分段、概括段意的基础上安排的,是五年级概括中心的基础。这一训练重点不仅体现在八册,而且体现在整个小学阶段的阅读教学中,在以后的阅读实践中还要加强训练,以不断提高阅读能力。 读懂一篇课文主要指读后能明确课文主要说的是什么,即能抓住课文的主要内容。训练的重点是借助段意,能用一段比较简练、流畅的话把课文的主要内容说出来。 这册的八组课文在阅读方面都体现了读懂一篇课文的方法和步骤,重点配合的是二、五、六、七组课文。教学时要抓住提出这个训练项目的第二组,要通过重点课文《古井》的教学让学生了解读懂一篇课文的方法和步骤。教学这课抓住三点:1.正确理解词语读懂重点句子,可以以课后作业题1.2提示重点,联系课文重点理解比喻句,如,“古井像     

数学第八册总复习建议

一、复习内容。九年义务教育六年制小学数学第八册教材主要包括以下一些内容(根据有关教材调整意见,删去小数珠算加、减法和三角形的内角和):     

语文第八册总复习建议

四年级第二学期是中年级向高年级过渡的重要阶段。期末复习要依纲据本,结合学生实际,将本册所学的知识进行系统的整理、归纳,使之更加条理化,并通过练习,化知识为能力。在复习中,既要体现中年级语     

第八册总复习教学建议

部编六年制第八册总复习安排了36道复习题,提供了复习的依据和内容。根据本册教材的教学要求,现就总复习谈几点建议。一、深化四则运算的意议和定律,提高计算能力     

小学语文第八册复习建议

本册语文复习应突出培养读写能力这一重点,使学生通过复习,切实在理解课文和写作能力上有一个新的提高。下面谈谈复习的具体建议:     

小语八册基础训练教学问答

基础训练中的一些题有一定难度.现将小语八册基础训练中的几个问题阐述如下:1.“我住在少年宫附近”与“我在少年宫附近住”有什么不同?(基础训练2)答:这两句的意思都是说“我”的住址是在少年宫附近,不同之处表现在:(1)     

小语第八册期终复习题

小语第八册期终复习题浙江洪志明一、对照读懂一篇课文的四点基本要求，逐篇读课文。“怎样才算读懂一篇课文？对即将进入高年级的同学来说，就是要理解字词，读懂每一句话，能给课文分段和概括段落大意，抓住课文的主要内容。”（见教材第２３页读写例话《怎样读懂一篇课...     

小语六册总复习要点

在小学语文教学中,三年级处于衔接前后的重要阶段。学年结束时,学生已识字2500个左右。本学期又学了很多词和句子,都需要得到巩;段的训练和初步的读写能力也需要巩固和提高。从而更好地为四年级进一步提高读写能力奠定基础。现拟六册语文复习要点如下,仅供参考。     

小学数学第八册总复习建议

六年制小学数学第八册总复习共编入36道题,可划分为五个部分。1—6题和15题集中复习加、减、乘、除中各部分之间的关系,加法和乘法的运算定律;7、8两题复习整数四则运算的意义和顺序;9—15题复习小数的意义、性质以及小数加、减法;16、17两题复习角、垂线和平行线;18—36题复习应用题。     

小学数学第八册总复习建议

一、教材简析第八册总复习共编入37道题,可划分为五部份,每部份集中复习一章的内容。先复习数的整除,分数的意义和性质,分数加减法,随后是丈量土地,最后安排简易方程。     

小学语文第八册期末复习建议

小学语文第八册的期末复习,一要注意引导学生把零乱的知识归类,形成系统的认识;二要注重抓运用,抓提高,加强综合运用所学知识的练习,进一步培养学生的自学能力。一、继续培养识字能力识字部分的复习,要强调培养学生独立识字能力。可从以下几方面入手。(1)复习巩固汉语拼音,充分发挥其工具作用。(2)从汉字音形义的联系中,突出字义的复习。(8)训练学生熟练掌握查字典的方法,培养选择注释的能力和查字典的习惯。(4)针对中年级学生错别字回升问题,复习时要特别重视纠正错别字。可采用形近字组词、多音字组词、同音字组词、修改句子中的错别字等形式进行练习,提高识字质量。     

小学数学第八册总复习建议

六年制小学数学第八册“总复习”将全册教学内容归纳成：整数、小数、量；四则运算的意义；运算定律，混合运算；三角形、平行形和梯形；简单的数据整理；应用题等六块。复习的重点是要通过对已学知识的串线连网，加深对基本概念、意义、性质、定律、法则等知识的进一步理解、掌握和应用，进一步提高学生分析问题、解决问题的能力。为了使复习能达到预期目的，建议抓以下几点。一、让学生充分动口，归纳、整理、辨析由于本册教材内容具有概念多、联系紧、规律强的特点，复习时可让学生充分动口复述概念、意义、定律、法则等，在此基础上再通…     

小学语文第一册复习八教学建议

小学语文第一册复习八共安排6个题目,包括复习巩固汉语拼音,不同形式的复习字、词、句及写字练习等五项内容。复习中的每个题目和本组课文以及本组以前学过的知识有必然联系,但它又有相对的独立性。教学时,要兼顾这两方面,既要按复习的安排教学,又要尽可能地联系已学的知识,达到复习巩固的目的。还要充分调动学生学习的积极性。     

小学语文第八册总复习建议

小学语文第八册总复习要依据教材内容,落实教学大纲要求,突出段的训练,把字、词、句训练有机结合起来,培养学生综合运用语言文字的能力。一、字·词·句复习重点及要求：１．复习巩固汉语拼音,能借助汉语拼音识字、阅读、学习普通话。２．巩固所学２００个生字,能读准字音、认清字形、理解字义;能比较熟练地用音序法和部首法查字典,能准确、迅速地选择字义;能辨析多音字、同音字、形近字和多义字;学过的字能正确书写;能辨析近义词,能按要求把词语归类,学过的词语大部分能在口头或书面语中运用。３．能将句子改写成“被”字句;…