从日本养老需求变化看老人福利政策选择的走向

据调查，居家养老依然是21世纪的日本期待的养老方式。但是希望在子女家养老的需求明显下降，希望通过社区提供养老服务以及老人之间的生活互助实现居家养老的需求急剧上升。这一需求的变化要求今后的老人社利政策的重心应该向发展社区福利，重视老人社会资源利用方面倾斜。日本社会出现的养老需求的新变化对中国的社会福利政策讨论不无意义，这就是在建立养老保险、医疗保险的同时，还需要创造新的养老福利化，以构建稳定高龄化社会的三大支柱。     

激发学生的发表欲

这里所说的“发表欲”，是指人们希望自己的思想、情感或者某方面的成就通过某种媒体能够让更多的人知道．以获得一种成就感或者能得到社会实践验证的自然存在的一种朴素的欲望。从心理学角度来说，它属于社会需要、精神需要，是社交的需要、尊重的需要和自我实现的需要，是个性积极性的表现。     

追问：教师负担源自何方？

社会价值取向客观上加重了教师负担。读好书、上好学校、找好工作，是社会普遍认可的发展轨迹，中、小学校由此承载了家长们太多的希望。这种希望，实际上是一种只许成功不许失败的升学压力。为了不负家长重托，学校只能不断增加学生的在校时间和学习时间，而这些都需要教师去完成。这样，学校的压力又转化为教师的压力，成为教师挥之不去的沉重负担。     

"二拍"情爱女性的社会文化内涵

晚明特殊的时代背景下，张扬个性、注重本我的新的社会思潮兴起。凌薄初深入追索市民大众的这一文化心理意识，在“二拍”中演绎出情态万千的婚恋女性．描绘出已经发生或正在发生、需要出现或希望出现的种种画面，体现出丰富复杂的社会文化内涵。     

在化学教学中引导学生自主探究

探究能力是一个人在未来社会生存与发展的基本条件。探究意识是与生俱来的本能。在人的灵魂深处，都有一种根深蒂固的需要，那就是希望自己是一个发现者、研究者、探索者，尤其是在青少年的精神世界中，这种需要特别强烈。     

社会用语与社会脉象的语言文化透视

本界定并说明了社会用语的语言化理解，讨论了称呼用语的类型及反映的社会变化，举例性论述了语言用语折射的社会问题，希望建立起一种语言化分析，服务当今社会。     

浅谈青少年责任意识和责任能力的培养

随着现代科技的发展，社会对人才的质量提出了更高的要求，不但要求具有相当丰厚的知识、较强的社会适应能力，更需要具有社会责任感，创新意识强，对国家、对集体、对人民负责任。可以说，青少年学生有了责任，国家就有了希望，有了未来。正如梁启超所说：“今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。”     

和谐社会构建与社会心理优化

构建社会主义和谐社会的目标需要民众社会心理的支撑。而在社会全方位转型期。人们的社会心理必然发生诸多变化，其中一些变化与社会发展不相符，甚至对社会主义和谐社会的构建起阻碍作用。因此，要重视对社会心理的优化。要努力完善社套运行机制。平衡社会利益关系，调整民众社会需要，调整民众视野视角。优化社会心理环境，以调整社会心理冲突，为实现构建社会主义和谐社会的目标，营造良好的社会心理环境。     

法治、民主与现代化

改革开放以来，中国建立了一个渐次完备的法律体系，在立法上取得了举世瞩目的巨大成绩。但在执法、司法实战中。中国法制建设还面临着巨大的难题。有法不依、执法不严、吏治腐败等现象较普遍的存在看。在此情况下，部分人对中国的现代化法治进程失去了信心。甚至认为中国不可能从传统社会转变为现代社会。对此现点，笔者并不认同。在本文中，作者通过对一些基本概念的分析。来论证在中国具有建立法治社会的可能性，同时提出一些在法治建设中需要注意的具体问题。目的是希望重建人们对在中国建立法治社会的信心。     

胡锦涛同志的“四个希望”与当代青年大学生成才

通过学习胡锦涛同志5月2日在中国农业大学发表的重要讲话，希望当代青年大学生牢记总书记的殷切“希望”，努力按照“把爱国主义作为始终高扬的光辉旗帜”、“把勤奋学习作为人生进步的重要阶梯”、“把深入实践作为成长成才的必由之路”、“把奉献社会作为不懈追求的优良品德”这四个方面的要求，开拓进取，努力把自己培养成为适应时代需要的社会主义事业的建设者和接班人。     

儿童道德教育过程中的价值传递与情感转换

目前，中国社会正处在转型期，改革开放为社会个体成员带来的一个直接后果就是利益分配方式的多元化，这对人们原有的价值观念起到了巨大的冲击作用，在新的社会价值体系还未来得及重构的时候，这一冲击带来的显著的负面效应就是社会道德的滑坡。在整个社会道德环境处在低水平阶段的时候，我们应当更加维护好儿童的道德教育，这承载了我们整个民族的希望。但是，     

培智学校学生社会适应能力培养研究

教育部要求培智学校对学生进行社会适应能力的培养,并将培养学生社会适应能力纳入教学体系,智力障碍学生需要接受社会生活适应教育,消除心理和生理方面的问题。本文通过对培智学校学生社会适应能力培养进行分析,提出合理建议,希望对促进培智学校发展有所帮助。     

创设优良社会环境维护未成年人身心健康

一、优化社会因素，净化社会环境1、以主流社会意识形态引领未成年人树立正确世界观、人生观未成年人是一个充满朝气、富有活力的群体，同时又是一个可塑性强、世界观和人生观正在逐步形成中的群体。他们追求丰富多彩的现代新生活，需要健康有益的精神食粮，也需要积极向上的社会意识引导。社会意识对人的身心健康的影响是通过社会信息作为媒介的。未成年人获得社会信息，     

中学生人际交往的困境及对策

中学生处于逐渐走向成熟的特殊发展阶段，迫切需要获得社会认同，因而大多有着更为强烈的社会交往愿望，希望能够通过广泛的人际交往，确立自我，走向独立，成为合格的社会成员。而另一方面，由于他们还没有完全走向社会，在社会意识、社会行为等方面还没有多少切身的感受，对自己将要扮演什么样的社会角色还有一些迷茫，在人际交往方面也还显得幼稚，经验缺乏，存在着许多交往不良的现象。这些现象和问题，如果得不到及时的纠正和正确的引导，势必对他们走向社会带来障碍，产生更大的交往困难，也会对他们的心理产生影响，形成挫折感和失败感。     

建立良性的发展机制完善民办学校自身建设

在我国政府当前投资体制和投资规模下，民办学校不可能从政府那里获得必要的办学投资，社会投资是民办学校的投资源泉。如果民办学校把改善学校办学条件，增加学校投资的希望寄托于政府，是不切实际的。民办学校必须立足于自身，不断拓宽社会资源投资渠道，逐步建立起比较稳定可靠的社会投资来源。在利用社会资源的问题上，以服务社会．服务人民大众的教育需要为根本宗旨，方式上可以灵活多样，如利用上市公司投资办学、产业集团投资办学；组织联合投资办学、合作投资办学、接受委托投资办学、接受捐资办学，还可以建立民办教育发展基金等。     

“香饽饽”为何婚恋难？——女特岗教师“愁嫁”现象调查

俗话说，男大当婚，女大当嫁。有这样一个群体却面临着婚嫁难题，他们就是活跃在农村教育一线的特岗女教师。特岗女教师“愁嫁”现象是一个新的社会问题，需要多方合力化解，希望相关部门引起重视、采取行动，让特岗女教师招得来更留得住。     

关于建设节约型社会的思考

勤俭节约、艰苦奋斗是我国的传统美德，也是我党的光荣传统。建设节约型社会。不但是继承光荣传统的需要、修身的需要、治国的需要、更是贯彻科学发展观．的需要。建设节约型社会，不但要通过教育，形成与节约型社会相适应的意识观念，更要靠制度、靠科技。     

论学习型社会和成人教育

“学习型社会”是我国也是世界各国政府致力构建的社会。这种社会有着什么样的特点,其构建需要什么样的条件,其与成人教育的发展有着什么样的关系,许多论者都曾作过一定程度的探讨。本文试图在众多论者探讨的基础上再做一点新的议论,希望能够引起国内同行的更进一步的讨论。     

浅谈如何做好会计分录

当今世界经济突飞猛进，知识和技能越来越受到重视，没有知识不能适应社会的需要，而没有技能就更不能适应社会的需要。因此使学生学得一。技之长，是每位家长的殷切希望，更是每位教师不容忽视、不容推卸的责任。作为一名会计专业课教师，笔者深感肩负责任的重大。如何使学生学好会计专业课呢？在十几年的教学与探索中，笔者发现会计处理是学习中最难的部分，而要做好会计处理，会计分录是重中之重。到底什么是会计分录？如何才能做好会计分录呢？笔者简单进行说明。     

信用：一种社会资源

信用作为社会的价值基础，不仅是道德规范，更是社会资源，是市场经济最需要又最衡缺的资源，信用的改善，需要一个长期过程，同时需要全社会的共同努力。信用增长和完善的过程，实质上就是资源生成和资本积累的过程。