在低年级阅读教学中培养学生创造性思维能力

在语文教学中,教师应创造性的利用教材,充分挖掘教材中可培养创造能力的因素,并从培养学生思维的独特性、求异性和预见性人手,培养学生的创造能力。     

阅读教学创造性思维能力的培养

在阅读课教学中有意识地培养学生的创造性思维是创新教育的重要目标，在创新教育改革中，发展创造性思维是教学改革的核心。     

语文阅读教学中学生创造性思维能力的培养

本从培养阅读品质、阅读教学途径和课堂教学环节三方面论述如何在阅读教学中培养学生创造性思维能力。     

在阅读教学中培养学生的创造性思维能力

“语文课标”指出：在小学语文阅读教学过程中,对学生进行语言文字训练的同时,还要注重培养学生的思维能力。因此,语文教师不仅要教给学生语文知识,还要在教学过程中,重点培养学生的创造性思维能力。如何培养学生的创造性思维能力呢？     

在小学阅读教学中培养学生的创造性思维能力

小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具激发想象和创造性思维的学科。新课标提出：“在发展语言能力的同时,发展思维能力,激发想象力和创造潜能。”思维是语文能力的核心,也是语言能力的基础。如果我们在语文教学汇总能够抓住课堂教学的契机,注重培养学生的创造性思维能力。那么,我们就会培养出更多的适应社会发展的创造性人才。     

在阅读教学中培养学生的思维能力

阅读教学,对小学生来说是一个理解语言、吸取知识、发展思维的过程。在教学中,我们应从激趣、想象、质疑、运用、评价、反向思考等方面,培养学生的思维能力。作为教师,我们要解放思想,要有创新意识,用心探索教学新路,不断改进教学方法,以提高学生的思维能力。     

浅谈在语文教学中培养学生创造性思维能力

创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,全国教育工作会议把培养创新型人才,作为今后教育工作的核心。那么怎样培养学生创新能力呢?我认为在培养过程中,发展学生的创造性思维能力是至关重要的。     

在阅读教学中培养学生的思维能力

创新教育是以培养人的创新精神和创新能力为价值取向的教育。小学语文是一门基础学科，又是一门极易激发想象和创新思维的学科，它在培养学生创新意识、创新思维方面有独特的作用。那么，如何在语文阅读教学中培养学生的思维能力呢?     

语文教学中创造性思维能力的培养

所谓创造性思维 ,指在创造性活动中创造性地发现问题和解决问题的思维。这种思维的特点是 :在一般人觉得没有问题的地方发现问题 ;对于一般人不能解决的问题 ,深入思考 ,通过猜测、设想、验证 ,以带有独创性的见解解决问题。我国历史上著名的“王戎识李”、“曹冲称象”、“司马光破瓮救人”等就是非常典型的运用创造性思维解决实际问题的例子。培养学生的创造性思维能力 ,是各学科教师的共同任务 ,但在语文教学中显得尤为重要 ,因为思维与语言关系极为密切。作为语文教师 ,我们应该不失时机地对学生进行创造性思维训练 ,促使学生养成良好的…     

浅谈阅读教学中思维能力的培养

现代化建设需要一批富有想象能力和创造能力的新型人才。这种人才从小学开始就必须注意培养。而小学语文教学在发展学生的智能、培养创造能力方面 ,具有有利的条件。近几年来 ,我一直在教学中注意探索。现在谈谈自己粗浅的体会和做法。一、引导学生想象课文的情境 ,激发思维。思维是学生掌握知识的主要心理过程 ,只有激发学生积极思维 ,才能让学生主动地获取知识。教《一定要争气》时 ,为了培养学生的想象能力和口头表达能力 ,我在指导学生熟悉课文的基础上 ,以童第周剥青蛙卵外膜的实验这件事为中心 ,创设一个大学课堂对话的情境 ,让全班同…     

阅读教学中思维能力培养三法

阅读是学生语文的一个重要方面，思维是人类认识客观世界的不可缺少的一种心理活动，良好的思维能力对阅读活动作用很大。阅读思维是指学生在感知阅读材料的基础上，运用自己的知识，心智因素理解读物内容的一种心理活动，它能使阅读理解由现象进入本质，从而达到一定的深度。阅读的效果，在很大程度上取决于学生思维积极性的调动和发挥的程度。著名特级教师宁鸿彬说过：“有意识地针对教材和学生的实际情况，恰当地传授一点儿思维方面的知识，传授一些思维的方法。其教学效果大不相同。”     

语文教学中创造性思维能力的培养

创新是时代的要求，也是每个人有所作为的前提。在小学语教学中，教师如何培养学生的创造性思维能力，是一个非常重要的问题。     

在阅读教学中培养学生的创造性思维

改革传统语文教育需要创新教育，中学语文创新教育的总体特征要求教师具有创新的观念和创新的教法；中学语文创新教育可以通过填补“空白”、主题诠释多元化，同时抓住教材切入点、瞄准延伸点，来培养学生创造性思维，激发学生创新精神，提高学生的创新能力。     

语文阅读教学中如何培养学生的创造性思维

学生创造性思维能力的提高是教育的最终目的。在语文阅读教学中,要使学生超越常规思维的约束,对所要解读的文本进行创造性的探索,就必须从培养学生的想象力做起。     

在语文教学中培养学生创造性思维能力

教学是一门艺术，它是创造性脑力劳动。在整个教学过程中，课堂教学是最重要的一个环节。如何在课堂教学中培养学生创造性思维能力，这是摆在所有教育者面前的一个重要课题。在语文课堂教学中，可以用以下几种方式，培养学生创造性思维能力。