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由联合国教科文组织亚太地区总部、联合国教科文组织中国全委会、华南师范大学和亚洲开放大学协会共同主办的以“网络时代的学与教——实践、挑战与展望”为主题的国际学术研讨会于 1月 10日~ 12日在广州召开,参加会议的有来自世界五大洲几十个国家的代表 400多人。其中,国外代表有 130多人。 本次研讨会的目的是:随着知识经济时代的来临和信息社会的飞速发展,现代教育技术尤其是现代信息技术支持的远程教育和开放学习已扮演越来越重要的角色,引起了世界各国的关注。这对全世界各国的教育,尤其对亚洲发展中国家的教育是一个极其… 相似文献
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一、会议概况 1999年欧洲医学教育年会(AMEE)于8月29日至9月1日在瑞典的林斯平市举行,共有来自世界各国的503人参加了这次大会,其中来自欧洲的代表398人、美洲的代表58人、亚洲的代表33人、其它地区的代表14人。我们有幸参加了这次盛会并做了分会专题发言。会议由英国丹迪大学教育研究中心负责组织,著名的Ronald Harden教授为大会秘书。 本次年会的主题为医学教育的批判性评价(A Critical Appraisal of Medical Educa-tion)。为期四天的会议共安排了12… 相似文献
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远程开放教育:21世纪教育革命的新视角──亚洲开放大学协会第13届年会综述 总被引:1,自引:0,他引:1
杨永博 《中国远程教育(综合版)》1999,(11)
1999年10月14-17日,由中央广播电视大学主办的亚洲开放大学协会第13届年会在北京和平宾馆召开,来自亚洲和亚洲以外19个国家和地区的214位代表参加了会议,联合国教科文组织亚太地区中心办公室和亚太经济与社会合作组织也派代表参加了会议。国务院副总理李岚清和教育部部长陈至立给本次会议发来了贺信。亚洲开放大学协会成立于1987年,是亚洲区域远程开放教育院校间非政府的学术组织,宗旨在于推动远程教育在亚洲的发展,为亚洲人拓宽受教育的机会,促进远程教育质量和效益的提高。该协会现有正式会员院校28个,准… 相似文献
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中日教师管理的比较研究 总被引:1,自引:0,他引:1
当今时代,社会发展科技进步都有赖于全民教育不断提高,而教师又是其中的重要一环,教师的知识结构、道德修养、志趣爱好直接影响学生的发展。因此,教育管理是保证教育质量完善教育的重要组成部分。作为亚洲发展中国家和发达国家的代表,我们对我国和日本在师资方面的管理加以比较研究,以期在比较中寻找差异,从而吸收借鉴对我们有益的部分。 相似文献
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"2012年亚洲教育论坛年会暨中国西部国际教育发展论坛"(以下简称"2012亚洲教育论坛年会")于2012年9月22日~23日在成都隆重举办.作为第十三届中国西部国际博览会的重大活动之一,此次会议得到博鳌亚洲论坛、教育部、四川省人民政府的大力支持,吸引了来自澳大利亚、加拿大、英国等20多个国家,以及中国大陆和港澳台等地区的代表参会. 相似文献
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亚洲,作为世界上面积最大、人口最多的大洲,教育问题举世瞩目。8月23日,2004亚洲教育北京论坛开幕,亚洲揭开教育合作与交流的新篇章。亚洲教育将通过有效的沟通和合作,提高亚洲整体的人口素质和实力。谁能断定.在未来几年,亚洲教育将会怎样深刻地影响和改变这个世界?以首届亚洲教育论坛为起点—— 相似文献
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曹飞羽 《课程.教材.教法》1985,(2)
亚太地区发展教学教学材料讨论会于1984年10月30日至11月17日在日本东京举行。这次会议是联合国教科文组织亚洲教育革新发展中心与日本国立教育研究所共同组织召开的。有18个国家20名代表参加了这次会议。此外,特邀的咨询员、观察员以及教科文组织的代表出席了会议。 相似文献
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《职业技能培训教学》2006,(7):56-56
2006年5月30~31日,由国家科技部生产力促进中心支持,上海技鸿教育服务公司主办,新加坡AIA投资公司协办,劳动和社会保障部《职业》杂志、《中国人才热线》、解放报业集团《新闻晨报》等作为支持媒体的技鸿教育全国职业院校第二次会议——基于体验模式的招生就业解决方案在沪举行。会议主要议程是招生就业软件项目推广、全国校园就业联播网海外工学结合项目、校企就业招聘见面恳谈会、国家大学生就业服务体系推广介绍。参会嘉宾有亚洲知名的HR网站JobsDB、新加坡总领馆教育文化处等,与会代表有全国职业院校的院长和就业负责人学校代表,长三角企业代表近200人。本次会议对推进全国职业院校学生就业具有深刻影响和意义。 相似文献
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教育要迎接21世纪的挑战──比较教育研究会第七届年会综述比较教育研究会第七届年会于1993年11月23日至26日在北京召开。来自全国各地的80多名代表参加了会议。这次会议的主题是,“面向21世纪的比较教育”。会议期间代表们围绕以下几个问题,就教育如何... 相似文献
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教育技术国际论坛暨高等学校教育技术学专业教学指导委员会第四次工作会议、系主任工作会议于2002年12月13日~15日在北京召开。此次国际论坛由教育部教育技术学教学指导委员会主办,首都师范大学教育技术系承办。来自中国、美国、日本的代表共计260人,其中外宾8人,国内代表252人。到会学校及单位107所,教育技术专业院长(系主任)46人,举行论坛在教育技术国际论坛会议期间,召开了教育技术教学指导委员会以及全国教育技术系主任工作会议。何克抗教授主持教学指导委员会会议,提出了第四次教学指导委员会的主要任… 相似文献
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第三届TI手持教育技术与中学数学教学改革年会于2004年8月16日至18日在上海华东师大的华申学术交流中心举行.会议由中国教育学会中学数学教学专业委员会主办,德州仪器半导体技术(上海)有限公司和人民教育出版社协办,上海市教委教研室承办.参加会议的有:北京代表65人,上海代表105人,广东代表34人,浙江代表36人,还有云南、四川、江苏、 相似文献
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2014年5月16日至18日,由杭州师范大学主办、杭州师范大学教育学院承办的亚洲比较教育学会第九届学术年会在杭州召开.
开幕式由亚洲比较教育学会秘书长、日本九州大学爱德华·威克斯(Edward Vickers)副教授主持.中国教育学会名誉会长、中国教育学会比较教育分会荣誉会长、北京师范大学国际与比较教育研究院顾明远教授,亚洲比较教育学会会长、泰国朱拉隆功大学查妮塔(Chanita Rukspollmuang)副教授,杭州师范大学校长杜卫教授在开幕式上发言.中国教育学会比较教育分会理事长、北京师范大学国际与比较教育研究院王英杰教授,牛津大学菏谷刚彦(Takehiko Kariya)教授,印度前国家教育研究与培训委员会主任、德里大学克里斯纳·库马尔(Krishna Kumar)教授,香港教育学院前任院长、伦敦大学保罗·莫礼时(Paul Morris)教授应邀作大会主题报告. 相似文献
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广东省比较教育研究会第四届年会暨亚太教育发展经验与广东建设教育强省学术研讨会,于1996年10月《日至5日在广东省(华南师范大学)教科所举行。本届年会到会的专家、教授和代表共50多人,提交学术论文20多篇。与会代表一致肯定了第三届年会以来,研究会及全体会员积极投身于教育改革运动,通过开展科研工作,参与教育决策,提供教育咨询,为比较教育的学科建设和广东教育发展作出了应有的贡献。本届年会是在广东省比较教育研究会发展的重要时刻召开的,它既是研究会10年发展历程的总结,也是学会建设开始从单线研究外国教育转向全面探讨… 相似文献
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上海市教育委员会德育处、上海市教育科学研究院普教所和上海市心理学会于今年11月4日至6日,在上海闸北区风华中学礼堂召开第二届21世纪中国学校心理健康教育论坛。参加本次论坛的各地代表和本市代表近六百人,其中有心理学专家、教育行政部门领导,多年从事学校心理健康教育实践的校长和教师。申报本次论坛发言的来自本市和各地代表的论文近二百篇。本次论坛的主题是“21世 相似文献
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《课程.教材.教法》1984,(5)
第五次世界比较教育大会于1984年7月2日到6日在法国巴黎举行。这次大会是世界比较教育协会联合会(设在瑞士日内瓦)委托讲法语的比较教育协会举办的。前四次大会分别于1970年在加拿大多伦多,1973年在瑞士日内瓦,1977年在英国伦敦,1980年在日本东京召开。 这次大会有八十多个国家和地区参加,代表达七百人。尚未成立比较教育协会的一些国家的专家,特别是第三世界的专家,出席了大会。中国比较教育研究会派黄仕琦、刘文修、马骥雄三人参加。 相似文献
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2003年8月15日~17日,新加坡智源教育学院和中国老教授协会在新加坡联合举办了“第一届亚洲华幼儿教育研讨会”。本届研讨会的主题是“幼儿全语言教育”。来自中国、新加坡、印度尼西亚、马来西亚、加拿大、澳大利亚以及中国台湾地区的300余名代表与会。新加坡社会发展及体育部与总理公署政务部曾士生部长,中国驻新加坡 相似文献