说说纵横图

传说在很久很久以前,黄河里跃起一匹龙马,马背上驮着一幅图；洛水里浮出一只神龟,龟背上也驮着一幅图．这两幅图上都用圆点来表示一组数字,马背上的那幅图称为“河图”,龟背上的那幅图称为“洛书”(如图1),再后来,经过研究发现,“洛书”其实是一幅纵横图,即用1     

这是谁的蛋——青年教师陈白怡上的看图说话写话课

黑板上挂出了两幅图:图一是小白兔在草地上发现了一堆蛋;图三是小白兔把鸡蛋送还给母鸡.在图一与图三之间留下了一块空白.教师通过提问先引导学生观察这两幅图,理出故事的起因和结果.然后,在两图之间的空白处贴上小男孩作思索状的插图(即图二上部分).教学的重点是让学生结合学过的课文     

吹塑纸仙人掌盆花

材料,红色、绿色吹塑纸。 制作:1.在红色吹塑纸上按图1、图2各剪一片,图3剪两片,图4、图5各剪一片。 2.在绿色吹塑纸上按图6、图7各剪一片。 3.照图8插接图2和图3。 4。照图9插接图4和图5。 5。照图1。拼合花盆,并将图7插进花盆中央的擂缝中。 6。将仙人掌花形插入图7的缺口(见图11)。吹塑纸仙人掌盆花@王冰 ~~     

图形“叠罗汉”

如图,在一个2×2方格图上再画上一个三角形,可以使每个小方格内都有线段通过。你能不能在一个4×4方格图上画上一     

塑料瓶吊饰玩具两则

材料和工具:大家庭装沐浴露塑料瓶(或家庭装洗洁精塑料瓶)、糖纸、纸碟、乒乓球、雪条棒、瓶盖若干。小鲨鱼制作方法:1郾把沐浴露塑料瓶的瓶底界开成三角形状(如图1);2郾在三角形的开口两边贴上小三角形的牙齿,在左上方贴上大眼睛,在两边的正下方贴上糖纸(或小餐叉)变成鱼鳍,在后面的瓶口位置,用纸碟剪开对半,相反贴住,变成鱼尾(如图2)。图1图2图3图4图5航天飞机制作方法:1郾把洗洁精塑料瓶两边的正中间开一个小窗口(如图3);2郾在瓶口位置上用雪条棒贴上,变成飞机的螺旋浆;在两边的下方贴上彩色吸管,变成飞机脚,在瓶底处贴上一些小瓶盖,变成…     

苹果丰收了

请你数数图中每棵树上各有多少个苹果,把结果分别写在方格里。请你为图中树上苹果的总数是双数的苹果涂上红色,为图中树上苹果的总数是单数的苹果涂上黄色。请你根据图中每棵树上苹果的总数,按照从少到多的顺序编上序号,分别写在圆圈里。请你数数图中这些盒子各能放多少个苹果(     

海豹顶球

材料:吹塑纸、圆规、铅笔、剪刀。制作方法:按图,将一个圆形吹塑纸平分十二等分,并在每条平分线上向里剪二分之一半径的小缺口(图一)。仿上法按图二剪一片,图三剪九片,图四     

扇图的一般Pebbling数

图G的一个一般pebbling移动是从一个顶点上移走p(p≥2)个pebble,而把其中的一个pebble移到与其相邻的一个顶点上.图G的一般pebbling数f gl(G)是最小的正整数n,使得不管n个pebble如何放置在G的顶点上,总可以通过一系列一般pebbling移动把一个pebble移到图G的任意一个顶点上.本文研究了扇图的一般pebbling数.     

思维导图在高中英语读写教学中的重要性

思维导图,是通过一定的关键词,用不同颜色的笔画出来的图,可以直接画在纸上,便于日后补充添加,也可将设计完善的思维导图通过软件绘制在电脑上来展示、教授。目前,思维导图已被引进课堂教学。思维导图对提高我们的思维判断能力,增强记忆力方面有一定的影响,也能提高教学效率。本文简要介绍思维导图在高中英语中的实践教学。     

金属膨胀小实验

剪一个纸箭头,插在缝衣针上,再用胶纸固定住(图1)。取一根长的铁丝,一头插在一个瓶子的木塞(或纸卷的塞子)上(图2),另一头架在另外一个瓶口上,稍微伸出一点。然后把缝衣针垫在铁丝下面(图3)。用烛火烧铁丝的中部(图4),这时候,箭头会慢慢作顺时针转动(图5、图6)。     

我的一点建议

下面两幅图,分别是初中化学 P74及 P115页上的“图2-10”和“图3-6”。图1的集气瓶口未盖玻片,图2的集气瓶口却盖上了硬纸片。我建议在图1的集气瓶上要盖上玻片,而在图2的集气瓶上可不盖硬纸片,若要盖硬纸片,则要留有相当宽的缝隙,理由如下。图1所示的是“氢气在氯气里燃烧”的实验,由于产物氯化氢有强烈的刺激性气味,它逸出瓶口所形成的盐酸酸雾仍具有强烈的刺激性,若敞着瓶口,逸出的酸雾会使教师和前几排的学生感到难受;若     

直观教具——实物剖面图的绘制和使用

实物剖面图,适用于认识作业。绘制方法: 首先画好实物的正面形状图,如图一、三、五、七,然后在教学需要显示的部位用刀剖开,再在剖开画面处的背面贴上白纸(如图上虚线所示位置),在贴上的白纸上再画上所要显示的物体的内部图象,如图二、四、六、八。(张端英)     

三维CAD时代的图学教育

设计一向依赖于图学。近年来CAD/CG技术快速发展,而大学图学教育无论在体系上还是内容上,还没有脱离原来的范畴。本文就CAD环境下设计和图学的关系做了一个探讨。     

范条件图的上可嵌入性

关于图的上可嵌入性，刘彦佩和Nebseky分别给出不同形式的充要条件，黄元秋从另一相反角度出发，提供了一个关于不是上可嵌入图的充要条件，章利用关于不是上可嵌入图的充要条件，证明了范条件图是上可嵌入的。     

以∧C4,m为子图的三类图的优美性

本文通过在上增加一些顶点和边,得到了三种图,并得出此三种图均是优美的,奇优美的,也是交错图,平衡图,同时给出了相应的标号。     

由哪些图形 组成

数学活动课上,杨老师发给每名同学一张纸, 纸上画着如图1和图2所示的九个图形。然后,他对同学们说:“图1中的A、 B、C、D四个图形都是由图     

从赵爽弦图谈起

从赵爽弦图的构成入手,介绍了它在中学数学教育中的作用,举例说明依托弦图在三角恒等变换、平面向量基本定理、排列组合及几何概型等知识上的应用,并重点研究赵爽弦图的变形图的作图规则与应用,突出数学文化在学生核心素养培养和教师专业素养提升上的功效.     

活动的图画

把两幅画打印并剪下来,把画的上边沿贴在一起——图1在上面,图2在下面。用一支铅笔把图1的画卷起,让它上下滚动。你得到的印象是,好像图画上的形象活动了起来。     

二次函数与几何图形中的最值

例1如图1,在边长为24CIn的正方形纸片ABCD上,剪去图中阴影部分的四个全等的等腰直角三角形,再沿图中的虚线折起,折成一个长方体形状的包装盒（A、B、C、D四个顶点正好重合于上底面上一点）．已知E、F在AB边上,     

多变量资料的图分析

从本质上说,教育和心理研究中的数据资料都是多变量、多指标、多维度的.对N个被试,进行P个指标的测量,其数据矩阵为怎样用一个图来简单地综合X中所包含的信息,甚至利用图来进行排序、比较、分类、鉴别,是实用统计学者、科研工作者经常遇到的一个问题.本文以教育、心理研究中的实际资料为例,介绍近一、二十年来,统计学家所研究的部分常用的多变量资料图分析方法.1.雷达图日本中小学生人手一册的体育课本后面,有一张体力测定的项目记录图(见图1).图上以实线标定该地区同年龄组在相应项目上的平均等级,每个学生将自己在相应项目上的得分以虚线标在图上.学生、家长、老师可以根据图来"诊断"学生