思念镜

跟平时一样,早上多多在地铁站等车。列车进站了,多多上了车。多多找到包老师的书包,大喊一声:“包老师早!”书包盖“啪”地弹开,包老师伸出脑袋来,说:“多多啊,你早上吃的是生煎包子,对不对?”“对呀,您怎么知道?”多多摸摸嘴巴,已经擦干净了呀。包老师得意地说:“今天早上你妈妈给你买了四个生煎包子,被你爸爸抢走一个,结果你爸爸舌头烫起一个泡!”“对呀,我跟妈妈还拍手叫好呢!奇怪……”多多问包老师,“早上您偷偷来过我家吗?”“我干吗偷偷地呀,我根本没去你家。”“那你……”“早上我想你了,就用我的思念镜看见了你,看见了你的生煎包…     

多功能伞

一大早,妈妈就起来做早餐了。多多一边吃早餐,一边听着天气预报。“今天上午局部地区有雨……”多多吃完早餐背起书包刚要出门,妈妈赶紧追上来喊道:“把伞带上!”多多不情愿地接过伞,他总是嫌带伞麻烦。出了门,果然下起小雨,但往前走了几步又没雨了。多多回头一看,自己家门口还在下雨。原来多多家的上空是雨区的分界线,学校那边正好不下雨。多多高兴地将伞扔回自家窗户。上了地铁,多多又去找包老师玩。他在座位上找到了那个熟悉的书包。但书包里的声音很奇怪——“呜呜呜!哈哈哈!”多多心里很纳闷:“包老师怎么又哭又笑?”包老师伸出头来,指…     

加速鞋带

操场上,体育老师对同学们说:“这次体育考100米跑,大家要努力锻炼。今天进行考前测验……”多多很想跑出好成绩。“各就各位,预备——啪!”可是多多的两条腿不争气,竟被女同学超过了!几个男生笑着起哄,连小月也捂着嘴笑。多多觉得太丢脸了:“一定要争回面子!”“看包老师有什么好办法……”他走向地铁口。列车来了。车门打开,多多看见包老师跟着人群往外挤。“包老师,”多多上前打招呼,“您在这儿下车了?”“不,”包老师说,“我去上面买份报纸,马上回来。”“来不及吧?!”包老师一溜烟地跑上楼梯……多多想:“只好等下一班地铁了。”没想到…     

改错笔的秘密

多多像往常一样,坐在校车上,向学校驶去。但今天又跟往常不大一样,因为他常坐的座位上多了一个书包。咦?这是谁的书包?怎么会在这儿?多多提起书包向大家询问道:“谁丢了书包?”没有人回答,他只好抱着书包坐在位子上。“嘀嘀嘀”书包里传来一阵响声,多多很是好奇,于是打开了书包。他瞬间惊呆了,一个东西从书包里跳出来,跟书包长     

叫谁来参加

老师:“星期五下午的家长会,我希望每位同学的家长都来参加。”多多:“老师,叫妈妈来?还是叫爸爸来?”老师:“你们家谁说话最管用,就叫谁来。”多多:“那只好我自己来了。”叫谁来参加$大庆市采油八厂小学五(2)班@刘喆     

快乐的多多

迟到的理由多多上学又迟到了,老师生气地问她:“快十点了,怎么才来上课?”多多说:“您不是要我们等没有汽车时再穿过马路吗?”“对呀!”老师说。多多振振有词地说:“今天我过马路的地方停着一辆汽车,等它修好开走后,我就来了。”听了这番话,老师气得说不出话来……     

校园之“笑园”

常识课上,一个学生问道:“老师,甜菜有啥用处?”“甜菜可以做糖。”老师回答说。“噢,我懂了!原来盐是用咸菜做的。”学生说道。老师:“谁用‘罚’字组词,要快,要多!”学生甲(较快地):“罚站、罚跪、罚跑、罚跳楼梯、罚挨饿、罚……”老师(愠怒地):“谁另外组词?”学生乙(很快地):“罚晒、罚扫地、罚写作业、罚钱、罚……”老师(恼怒地):“谁叫你们尽讲这些!给我罚站听一节课!”老师问乔吉:“你知道什么是兽中之王吗?”乔吉回答:“知道。是汤姆的爸爸。”“为什么?”老师对这回答不满意。“因为他爸爸是动物园的主管。”在一所小学里,老师问:“马尔丁同学,你知道人们凭什么来识别母鸡的年龄的?”“用牙齿,老师。”“但是,母鸡并没有牙齿呀,亲爱的!”“母鸡可能没有牙齿,可我有。也咬不烂的,那就是老母鸡。”上生物课,老师告诉学生,鸡、鸭、鹅和老鹰虽然牙齿已经退化,但它们都有结实的胃囊,所以吃起东西来很快。老师让学生想想,还能不能举出类似的例子。话音刚落,一个学生大声嚷道:“还有我爷爷。”小刚八点钟才起床,脸也顾不得洗,背着书包就往学校跑。他上气不接下气地跑进教室,喊了声“报告”,就坐在自己座位上,听地理老师讲课。“吴小刚,你站起来...     

赖床君的瞌睡新闻台

老师在课堂上发话了:“谁要是能答出我的提问,就可以直接下课回家了.” 小明当即把书包往窗外一扔. “是谁扔的?” “我扔的!那我回家了啊……” 老师:…… “老板,我昨天在你店里买了一盆含羞草,回到家后才发现,无论怎么碰,它都不会害羞地合上叶子!” “您好!先生,您买的这盆含羞草可能脸皮厚,要不,我给您换一盆……”     

嘿,我们这样上课

今天下午,老师提了个包走进教 室,神秘兮兮地对我们说:“大家猜猜, 我给你们带来的是什么?” “吃的,是好吃的吧?”一个馋猫 舔了舔嘴唇说。 “真是吃的呢!”老师笑眯眯地做 了个手势,“你们猜是什么?”“是油炸 臭干吗?”“是巧克力糖?”……老师 摇摇头。 “往哪方面猜呢?老师给个提示 吧!” 老师说:“这是从千里之外带回来 的,往地方特产方面猜。”“山东红 枣。”“北京烤鸭。”……同学们争先恐 后,七嘴八舌地猜测,说得我的口水都 快流出来了。     

戴在手指上的游泳圈

多多今天特别高兴。放学后一进门就喊:“妈,打盆水来!”妈妈赶忙端水:“水来了,洗脸吧。”但多多并不洗脸,而是一下子把头浸进了盆里。“这是干什么?”妈妈吃惊地问。在水里憋了一会儿,多多抬起湿淋淋的脑袋,向妈妈解释:“我们要学游泳了,先练练憋气。”妈妈说:“游泳挺危险的,可得做好准备……”妈妈急匆匆跑出去。妈妈跑回来时,捧着一个大游泳圈,说:“有了这个,就淹不死了。”多多就扛着游泳圈去学游泳。在游泳池边,体育老师指着多多的游泳圈问:“学游泳不是玩水,你带这东西来干吗?”多多说:“我妈怕我会淹死……”同学们哄堂大笑。多多好…     

构建崭新课堂——山东省文登市课程改革工作掠影

这是山东省文登市第二实验小学一位音乐教师上的《大雨和小雨》一课。学习歌曲之前,教师先播放来自城市、森林、乡村中的各种声音,并让同学们进行分辨、模仿。然后让学生们回忆:下大雨和下小雨的声音有什么不同?“老师,我昨天听到下小雨的声音是——沙沙沙。”“老师,我从电视里听到下大雨的声音是———哗哗哗。”……教师接着问:“谁能用大小不同的声音来区分大雨和小雨呢?”学生一个个站起来模仿自己听到的雨声。在教师范唱一遍歌曲并稍加指导后,孩子们不但能完整地演唱出这首歌,而且基本完成了本课学习的难点———雨声的强弱之分。教师…     

“批”桌子

课间操后,王明突然发现放在书包里的6元钱不见了。是谁拿走了呢?学生们纷纷向我告“黑状”:“是李壮吧,他刚和王明吵过架。”“是张丽吧,她二年级偷过我的钢笔。”……学生互相猜疑,互不信任,眼神都怪怪的。有的说:“老师,干脆翻翻书包,看到底是谁偷了钱。”其他学生也随声附和。怎样处理好这件事呢?放学前,我到了教室里,非常轻松地对学生说:“同学们,王明同学丢了钱,让我们很着急。但是大家不要互相猜疑,因为这是对同学的不信任、不尊重。这钱我知道是谁拿的。”教室里安静极了,都瞪大眼睛看着我,盼着我快点找出“元凶”。“老师想,我们都…     

踢毽子比赛

星期天,多多约了小狗到公园里去玩。 多多对小狗说:“我们来比赛踢毽子好吗?看谁踢得多。”小狗说:“好的,多多你能踢几个?”够多说:“我能踢10个。”小狗不信,就说:“那我们来比比看。” 他们两个在草地上比了起来。结果多多踢了10个,小     

高矮哨子

多多他们在篮球场上玩得好好的,高年级的男生又来捣乱了。那些大男孩一下就把篮球抢到手里。多多说:“哼,他们就仗着个子高!”一个大男孩说:“那你们想办法快点长高呀!”他们哈哈大笑。“快点长高?”多多想,“也许包老师有办法……”中午放学,多多去找包老师。走着走着,远远看见围着一个人圈。多多最喜欢看热闹了。他跑到人圈外面,问一个大人:“是看打架吗?”大人说:“不,看耍猴。”但多多看不见,大人们把他挡住了。挤也挤不进。他着急地往上蹦。“唉,个子矮真吃亏!”多多叹了一口气。这时,旁边有人说:“别急,我比你还矮呢。”多多低头一看,…     

镜子中的“天才少年”

李老师笑眯眯地走进门,对大家说:“今天我带来了一张非常珍贵的照片,大家猜猜看是谁的?”黄思远大声说:“是不是国家主席的?”“是十岁大钦差吗?”大伙忍不住哄堂大笑。李老师得意地继续跟我们卖关子:“这是我们宁波市一个天才少年的照片,他是我们宁波人的骄傲。”我们听了都欣喜万分异口同声问:“他是谁啊?”李老师说:“还是你们自己来看吧!”说着,李老师从包里拿出一个很大的信封,取出里面的东西。“咦,怎么信封里还是信封呢?”大家都疑惑不解地说,难道李老师要跟我们玩俄罗斯套娃的游戏?接着李老师又打开了好几个信封,最后取出一个用红布…     

模仿秀

大家伏在坐位上,一片安静。可铃声都响了两遍,老师还没来,大家只好耐心地等待着。忽然教室的门口探进了一个小脑袋,放哨的李宁晃了晃热得满头湿汗的脑袋,一溜烟跑到了坐位上,大家都拥了上去,把他里三层外三层地围住了,唧唧喳喳问个不停。“李宁,老师来了没有?”“李宁,老师去哪儿了,怎么还不来上课?”……我是李宁的同桌,自然是近水楼台先得月喽!我一把挽住他的胳膊,一边摇来摇去,一边小心试点评:这篇作文的优点是把事件中的有趣之处很好地描绘了出来。探:“快告诉我,老师呢?老师是不是不来了?”李宁还在卖关子,在大家的追问下才道出真相:“…     

瓜田李下

“谁带早餐钱来了,请交给我。”趁学生吃完早餐在玩的空隙,我来到教室收款,免得浪费上课的时间。黄华、谢雨谷、刘杰……一个个交钱上来。“老师,我的钱不见了!”李利钊翻着书包,一本本书细致地翻看。我问:“你没带来吧?”李利钊说:“带来了,早上妈妈把早餐钱夹在我书包里的数学书中了!”我也走到他的座位,帮他翻看了所有的书,还是没有!这时候,他邻桌的谢顾荣说:“可能是张桦拿了,我做完早操回来拿盘子去饭厅吃早餐的时候,看见张桦在翻他的书包。”陈栋栋也说:“对!我回来拿盘子时也看见张桦在李利钊的座位翻找东西。”我说:“他应该不会拿…     

谁能把它捡起来

“回活动室了。”随着老师的招呼声,孩子们接二连三走进活动室,这时我看到有一个书包被碰掉在地上。 一个幼儿走过来,脚被绊了一下,回头一看是书包,毫无反应,径自走到了自己的座位上。好像没有发生任何事一样。 又一个幼儿接着走过来,匆忙中他也被绊了一下,回头一看,像第一个幼儿一样…… 我想;今天这个书包谁会把它捡起来呢? 第三个幼儿跑进来,突然他差点摔倒,原因很显然,也是被书包绊了一下,他很生气地回头一看,原来是个书包。我想:这一下他该捡起来了吧。结果,     

“画”作文

“老师，这个星期天我完成了两篇日记呢!”看着小Z兴冲冲地从书包里掏出他的日记本，我不由得笑着摸了摸他的脑袋：“是吗，快给老师瞧瞧，是什么内容?”第一篇，一页纸的上半段是一幅美丽的游园图，下面写着这样一段话：“今天，爸爸妈妈和我一起兴致勃勃地游玩了张家港     

我的好朋友

圆圆的脑袋,齐耳的短发,黑黑的皮肤,一对与脑袋完全不成正比的小眼睛,一个塌塌的鼻子,笑起来小酒窝却格外的明显。说起话来嗓子亮亮的,直直的。她是谁呢?记得那是刚开学的一天,同学们都来自不同的小学,互相不认识。下课了,我一个人坐在座位上,没有了以往课间的叽叽喳喳,感到好孤单。“嗨!你叫什么?”好亮的大嗓门,我四周望了望:她在和谁说话?我身边也没有其他人啊?“啊?你不会……和我……我说话吧?”我吃惊地看着那一