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重视教学研究 搞好课程建设崔全森，王河曾“画法几何及机械制图”课是农业机械、农业机械化等工科类专业重要的技术基础课，在专业教学计划中占有重要的地位。它既有其基本理论，又有实践很强的教学环节。如何在有限的学习时间内，让学生掌握学习内容，真正学到读图和画... 相似文献
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谈谈如何学习线性代数樊孝仁，闫乙伟线性代数课是大学机械、电子、化工、计算机等专业的一门重要的基础理论课程，它的任务是为各专业的基础课与专业课以及学生今后的工作，提供必要的数学基础。为了帮助各专业的学生学好这门课程，在这里根据笔者几年来的教学实践，就如... 相似文献
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对发展高职旅游教育的几点思考 总被引：2，自引：0，他引：2
一、进行旅游专业课程体系改革
经过多年的教学实践,我认为应调整基础理论课与专业理论课的课时比例,适当增加实践技能课的课时数.课程设置必须有利于学生掌握基本理论、专业知识和专业技能,在基础理论课和专业技能课程的安排比重上,应明确基础理论课为专业技能课服务,并强调专业技能课的教学.饭店与旅游管理专业是多学科性的,涉及心理学、管理学、市场营销学、经济学、法律等等.…… 相似文献
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高师音乐理论课通常分为三个部分：一是音乐基础理论课。包括基本乐理、视唱练耳等课程。基本乐理是一门概念性很强的理论课，它主要讲授音乐基本概念、定义和基础知识等，结合其它音乐理论课，用大量的音响实例来解释“乐理现象”。视唱练耳是音乐理论课中技能性很强的基础课程，它要通过听觉分析、视唱、听写等教学环节来训练学生的音乐听觉，培养学生的音乐感受力和内在音感，提高学生的音乐素质。视唱练耳对所有音乐专业课的学习都有直接而重要的影响，认真学好视唱练耳这门基础理论课，能够更好地为音乐教学和音乐实践服务。二是技术理… 相似文献
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一、基本内容建筑设计课是建筑学专业的主干专业课,是一门实践性很强的课程。教好这门课程,除努力提高课堂教学效果外,搞好课堂以外的教学是至关重要的。本成果的主要内容:1、开发社会设计实践的大课堂。在努力提高课内教学质量的同时,积极组织和指导学生广泛参加各种实际工程的建筑设计投标和设计竞赛,推动了课内教学,使之得到极大 相似文献
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《电工基础》是电气类、电子类等专业的一门重要技术基础课，是研究电路理论的入门课程，是学习后续专业基础课和专业课的桥梁。它的任务是通过本课程的学习，使学生掌握电路的基本理论、分析计算电路的基本方法并为后续课程准备必要的电路知识，具备一定的分析问题和解决问题的能力。在教学过程中，我着重从以下几方面组织教学： 相似文献
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电子技术实践教学的“五自”模式王丹利电子技术是工科院校电子类专业的一门十方重要的专业基础课。由于其实践性非常强，所以在每所学校无一不遵照本课程的教学大纲配备了相应的实践教学环节。多年来，对如何搞好电子技术实践教学、提高学生的动手能力和理论联系实际能力... 相似文献
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李先芳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2000,(6):77-77
目前,高等院校开设的课程,不论是人文专业还是理工专业,不论是基础课还是专业基础课、专业课,都安排有不同形式的实践教学环节,如实验教学、实习教学、现场教学等,其中实验教学是最普遍、最广泛的一种教学手段.这种安排是由高等教育自身特点所决定的,也是提高教学质量、培养优秀人才的需要.可是由于实验教学的环境条件、教学程序、教学目的、教学 相似文献
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对高职教育课程结构模式的探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
单嵩麟 《中国职业技术教育》2004,(13):61-62
我国现行的高职课程结构模式主要有三类:楼层式、平台式和模块式结构。1.楼层式结构将课程分为基础课、专业基础课、专业课,或分为公共基础课、专业基础课、专业课、专业方向课的课程模式,称为“三层楼”或“四层楼”课程结构模式,统称为楼层式结构模式。这种结构模式是沿袭传统本专科的课程结构模式,以学科本位为主线构建起来的。在教学中各高职院校根据高职人才的培养目标,在课程设置时,强调加强实践性教学环节,突出学生技术应用能力培养和综合职业素质教育。2.平台式结构将课程按公共基础课、专业大类基础课、专业或专业方向课、特色课程… 相似文献
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中等专业学校的力学课是专业技术基础课,是基础课与专业课的衔接课,它不像普通课那样单一性较强,需要工程机构模型的配合。因此,它不但需要数学的演绎和推理,而且还需要物理、制图等学科知识的综合应用。学生对力学知识掌握的如何,直接影响到学生质量,以及毕业后的业务能力,怎样才能使学生掌握好力学课呢?下面我们从教学环节的几个方面谈谈认识:(一)课堂教学是搞好教学质量的关键 相似文献
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常晓素 《黑龙江教育学院学报》2011,30(9):95-96
税收学是高等教育财经类专业的核心课程,属于专业基础课程,同时它又是一门理论和实践相结合的课程.要想教好这门课,专业课老师除了应具备经济学的基本理论功底和税收实务知识外,还需从教学目的、教学方法上寻找突破口,只有如此,才能高效完成税收学这门课程的教学任务. 相似文献
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任庆文 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(4):89-89
专业基础课是职工学校开设的重要课程,它是介于基础理论课和专业课之间的技术基础课,是联系基础理论与具体专业知识必不可少的桥梁.正因为它广泛地联系着工程实际,所以在教学过程中,加强学生工程实际能力的培养,树立学生的工程概念问题就成为教学的重要环节.近年来,笔者根据<材料力学>课的特点,在理论教学与工程实际结合方面作了初步的尝试和探索,收到了良好的效果和广泛好评. 相似文献
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物理课是工科中专校的重要文化基础课,它是各门专业基础课、专业课的基础.教学实践表明,要搞好中专物理教学,必须抓好两个“衔接”:第一,中专物理教学与初中物理教学的衔接;第二,中专物理教学与专业基础课、专业课教学的衔接.这两个“衔接”的根本内容是教学方法的优化和教学内容的整体优化.这两个“衔接”直接关系到教学质量的提高和专业培养目标的实现. 相似文献
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《管理信息系统》是高等院校计算机信息管理专业学生毕业前开设的一门专业课,搞好这门课的教学对培养学生软件开发、维护能力将起到十分重要的作用。本文结合自身的教学实践论述了这门课教学的基本内容,搞好这门课教学的必要性以及如何通过教学强化信息系统软件开发能力的训练。 相似文献
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“电工学”课程的教学改革与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
电工学是理工科学生的一门重要专业基础课程。学生通过本课程的学习,掌握电工电子方面的基础理论和基本技能,培养学生的动手能力和综合应用能力,为后续专业课的学习和工作奠定基础。为了提高教学效果,我们对该课程教学内容、教学方法、实践教学体系和考核方法等进行了全方位的改革与实践。 相似文献
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根据国家颁发的《标准》和《规范》，高职秘书专业教学改革应如何进行呢？笔者根据高职秘书专业的教学实践，就高职秘书专业课程改革谈一些个人的看法和体会，与同行商榷。设置科学合理的课程体系是培养目标在教学管理环节的具体体现，它决定着高职秘书专业能否培养出真正满足社会需要的应用性专门人才。以往我们在构建课程体系时，采用的是传统的思维模式，即公共课→专业基础课→专业课。这种模式注重专业基础理论课的教学，对提高学生动手能力重视不够，实践课在总教学时数中所占比重不大。按照这种模式培养出来的学生，虽然专业基础理论… 相似文献
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极限配合与技术测量基础是高等职业技术院校机械类各专业的一门重要专业基础课。通过本课程的学习,学生能够获得机械类中级技能人才必须具备的公差与检测方面的基本知识和技能,为专业课教学和生产实习教学打下必要的基础。本课程不仅有很强的实践性,而且在理论知识上具有一定的难度,一些理论知识抽象难懂,很多学生学起来比较吃力。下面作者结合教学实践提出自己的看法。 相似文献
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