以“三个贴近”推进大学生社会主义核心价值观的培育

培育和践行社会主义核心价值观已成为大学生思想政治教育的一项重要内容,贴近实际、贴近生活、贴近学生,是对大学生进行思想政治教育的重要途径。因此,就需要以"三个贴近"推进大学生社会主义核心价值观的培育:贴近实际,以增强社会主义核心价值观培育的针对性;贴近生活,以增强社会主义核心价值观培育的实效性;贴近学生,以提高社会主义核心价值观的认同度。     

以生为本 筑就梦想——高校辅导员如何做好当代大学生的思想政治工作

做好高校大学生的思想政治教育工作是高校辅导员的职责所在,也是高校教育得以顺利进行的前提和基础。要做好当代大学生的思想政治教育工作,就应当始终坚持"以生为本"的理念,尊重学生个体发展,主动探究大学生思想政治教育工作的科学方法和有效途径;创新高校思想政治教育的工作内容和形式,营造贴近校园实际、贴近校园生活、贴近学生身心的思想政治教育新环境。     

加强高校思想政治教育的针对性

在新形势下,进一步加强高校的思想政治教育,需要解决思想政治教育针对性不强的问题。在教育目标上,针对大学生实际状况,实施教育目标的层次化、阶段化,改变教育目标的“宏大叙事”为“微观叙事”;在教育对象上,针对大学生思想观念、能力素养等方面的差异,将对象划分为生存层、发展层和提升层三个层次;在教育方法上,针对传统教育的弊端,采取贴近大学生健康成长的实际需要、贴近生活中的实际困难、贴近个性化的兴趣爱好的“三贴近”方法。     

对大学生思想政治教育精细化落实的思考

＂贴近实际、贴近生活、贴近学生＂是大学生思想政治教育精细化落实从理论到实践的最好诠释。要贴近实际,在学生的学习生活实际中精确把握教育契机;要贴近生活,在学生的日常生活的价值构建中精心选择教育路径;要贴近学生,在引领学生自我整合中精细教育过程。     

关于当前大学生思想政治教育的几点思考

高校必须坚持把大学生思想政治教育摆在首位,坚持大学生思想政治教育的科学性,坚持以学生为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高大学生思想政治教育的实效性。     

论高校思想政治理论课教学的贴近艺术

高校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,只有贴近当代世界和中国实际,贴近当前的社会生活,贴近当前大学生的实际,才能符合当代大学教育教学的规律和大学生学习的特点;探索并运用思想政治理论课教学中的贴近艺术,对于加强和改进思想政治理论课教学的针对性、实效性,提高思想政治理论课的说服力、感染力,进一步做到"入耳、入脑、入心",有较好的效果。     

大学生思想政治教育“三贴近”的教育策略探析

大学生思想政治教育坚持“三贴近”的策略,既是大学生思想政治教育面向生活世界回归发展趋势的客观要求,也是中共中央宣传部、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的要求。大学生思想政治教育坚持“三贴近”的教育策略,要准确把握大学生思想政治教育“三贴近”的本质要求,要面向丰富多彩的社会生活实际,充分开发和利用大学生已有的生活经验,要引导大学生学会过积极健康的生活。     

坚持"三贴近" 增强思想政治教育的实效性

大学生思想政治教育的实效性问题一直是教育工作者积极探索和努力实践的课题。增强思想政治教育的实效性,就要贴近实际、贴近生活、贴近学生。贴近实际就要不断丰富思想政治教育内容,回答学生普遍关注的热点、难点问题;贴近生活就要拓展教育方法,使思想政治教育具有吸引力和说服力;贴近学生就要创新教育形式,使思想政治教育真正能够入耳、入脑、入心。     

凸显“四贴近”：提高大学生思想政治教育的实效性

"以人为本"是科学发展观的本质和核心,也是大学生思想政治教育的宗旨.文章对影响高校思想政治教育实效性因素进行了分析,提出了有针对性的建议--以大学生为本,做到贴近社会、贴近实际、贴近生活、贴近大学生,从而不断提高思想政治教育工作的实效性.     

大学生思想政治教育必须坚持"三贴近"原则

“贴近实际、贴近生活、贴近群众”即“三贴近”是宣传思想工作必须坚持的原则,也是大学生思想政治教育工作必须坚持的原则,它体现了对大学生思想政治教育工作全方位、多层面的要求。大学生思想政治教育坚持“三贴近”原则,必须关注和研究学生实际生活中带有普遍性的、突出的问题,如网络化和信息化带来的问题、贫困生问题等,只有这样,才能真正体现“三贴近”的要求,才能提高思想政治教育的实效性。     

新媒体对90后大学生思想政治教育的挑战与对策

与传统媒体相比,新媒体具有内容的丰富性、传播的开放性和交互性,以及相关管理的滞后性等特点。这些特点对90后大学生的思想政治教育形成了挑战。它们冲击了高校大学生的思想观念,对高校传统的思想政治教育方法和途径形成了挑战。因此,针对90后大学生的思想政治教育工作必须贴近实际、贴近生活、贴近学生;必须开辟新媒体思想政治教育新阵地;必须必须充分挖掘校园文化的育人功能。     

大学生公寓思想政治教育的思考——以首都医科大学为例

高校思想政治教育必须"坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,努力提高思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力"。大学生思想政治教育包括以课堂为主渠道的思想政治理论课教育和作为主阵地的日常思想政治教育两个方面。公寓作为高校大学生日常思想政治教育的主阵地,具有极大的教育潜力,具有"贴近实际、贴近生活、贴近学生"的特点,可以采取多种形式、结合许多具体场景和事件开展教育,教育效果更直接、更深刻、更有针对性,能积极配合主渠道做好大学生思想政治教育。     

科学发展观视野下的大学生思想政治教育工作

科学发展观是国家社会发展的根本战略,尤其对于大学生思想政治教育工作,更是不可或缺的理论保障。我们需要坚持以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生;坚持全面、协调、可持续发展的思想,求真务实,大胆创新,采取各种有效措施,切实增强大学生思想政治教育工作的实效性。     

论高校思想政治教育工作的创新

高校思想政治教育工作要树立以人为本的德育理念,贴近实际,准确定位;贴近生活,入情入理;贴近学生,实现"零距离".增强思想政治教育工作的针对性,促进大学生全面发展.     

加强和改进大学生思想政治教育的必要性及途径

大学生是民族的希望,是祖国的未来。加强和改进大学生思想政治教育,提高他们的思想政治素质,是一项重大而紧迫的战略任务。要不断加强大学生思想政治教育队伍建设,探索与创新思想政治教育的方法和途径,使大学生思想政治教育贴近实际、贴近生活、贴近学生,提高大学生思想政治教育的针对性和实效性,促进大学生的全面发展。     

基于“三贴近”原则的高职思想政治理论课教学研究——以江苏财经职业技术学院为例

贴近实际、贴近生活、贴近学生,是当前加强和改进大学生思想政治教育的基本要求,其具有丰富的价值内涵.坚持和落实“三贴近”原则,应做到以下五点:实现教学理念的“三贴近”;实现教学内容的“三贴近”;实现教学手段的“三贴近”;实现教学形式的“三贴近”;实现教学途径的“三贴近”.     

思想政治教育贴近大学生现实生活的若干问题辨析

思想政治教育要贴近大学生现实生活,需要认真考量紧密相连的三个问题第一是为什么要"贴近",以及根据思想政治教育的基本属性和要求特征能不能"贴近"大学生的现实生活?第二是"贴近"什么,即大学生现实生活有哪些具体内容和表现?第三是如何才能真正做到和做好"贴近"大学生的现实生活?本文主要对上述三个问题提出一些见解.     

大学生人生态度教育的挑战与着手点

文章分析了大学生人生态度教育对大学生成长的重要影响,学校教育的滞后和消极人生态度的影响使得人生态度教育面临巨大挑战。文章在阐述新时期大学生人生态度教育所面临挑战的基础上,提出了新时期大学生人生态度教育的四个着手点:贴近现实、贴近学生,灵活多样的教育方法,优化校园氛围,正确处理理想与现实的关系。     

新媒体与大学生思想政治教育

与传统媒体相比,新媒体具有内容传播的开放性、内容的丰富性和交互性,以及相关管理的滞后性等特点。这些特点对大学生的思想政治教育既带来了机遇,又带来了挑战。努力探索在新环境下开展思想政治教育的新方法、新途径。针对大学生的思想政治教育工作必须贴近实际,贴近生活,贴近学生;必须开辟新媒体思想政治教育新阵地;必须充分挖掘校园文化的育人功能。     

如何提高大学生思想政治教育工作浅析

加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,使思想政治教育工作真正落到实处,是大学生思想政治教育的重要任务和课题。以人为本,贴近实际、贴近生活、贴近学生,做学生的贴心人,尊重学生、关爱学生,为学生办实事,是提高大学生思想政治教育的针对性、实效性和吸引力、感染力的有效方法。