稳中求胜报志愿

考后估分2007年高考后第二天,看到报纸上的高考标准答案,我心里已有了大致的分数。觉得靠数学来拉分肯定是不可能的了,去年的数学出得很简单,大家的差距都不大;而对于英语、语文我又没有多大的优势;最让我担心的是文综,我敢肯定这次文综成绩比平时会差很多;基本能力测试,我考下来没有多大的感觉。但我惟一可以肯定的是我会上本科线,如果考得好的话还会是重点本科。     

平平淡淡才是真--漫谈2004年全国高考文综试题(政治部分)的特点及启示

今年高考结束之后,人们对文综试题一个普遍的感觉和印象是:2004年全国高考文综试题(政治部分)题目类型传统,设计简约明了,无偏题、怪题和难题,因此分数不应也不可能拉开差距.但笔者在高考阅卷过程中发现,事实上并没有人们想像的那么简单,整个文综试题(政治部分)给我的印象是:貌似平淡无华,实则峥嵘崎岖,一不小心,会功亏一篑 .     

年年岁岁形相似 岁岁年年实不同——2018年高考全国文综卷Ⅰ政治试题教学启示

<正>2018年高考渐行渐远,但人们对高考的思考却无时无刻不在进行。认真研究2018年高考全国文综卷Ⅰ政治试题(以下简称"2018年全国卷Ⅰ"),我认为它更注重学生核心素养的考查,注重学生辩证思维能力的考查以及价值观的引导,这对2019年高考备考有较好的启示。一、灵活处理重难点知识是教学的基本要求重难点知识历来是高考考查的重点,2018年高考也不例外。"本次高考文综政治选择题的难度较去年来说会大一些,考点多为重难点知识,不存在偏题、     

高四“三迁”:没有复读的人生是不完整的人生

复读理由:高考失手,在第一次高考的数学考场上决定复读复读结果:如愿以偿决定复读是考完数学就计划好的事,以至于考文综的时候竟然睡着了。从此,我成为高三班主任嘴里在高考考场上睡觉的"大神"级笑料。然而,当高四与我正式遭遇后,我的感受只有四个字:措手不及。     

18岁的不甘终得释怀

<正>满怀遗憾的高考终于考完了。我暗暗告诉自己：一切都结束了。可真的结束了吗？说来奇怪，每次有重大事情发生的时候我好像都能感觉得到。高考全程，我极力压抑住内心的紧张与慌乱，可越压抑就越慌乱。果不其然，紧张与慌乱的结果如晴天霹雳般给我当头一击：没有二模的运气，甚至没有往日的水平，文综的180分让我直接堕入深渊；雪上加霜，数学也没有考好，事先通过的高校专项计划已一无用处。更可笑的是，曾经被我视如敝屣的那几所学校，如今我却高攀不起。     

对高三文综复习的几点思考

从 2 0 0 0年江浙吉三省“3 文综或理综”高考看 ,高考文综试题出题基本上只讲知识点不讲覆盖面 ,只讲热点不讲重点和难点 ,这给高考内容多、知识面广的政治、历史、地理教学 ,带来了极大的困难。如何应对新高考 ?我的思考是 :1 宽基础。2 0 0 0年江浙吉三省的高考 ,针对热点只考了少数的几个或十几个知识点 ,让师生们普遍感到很多内容没有涉及到。现在的高考题以能力立意为主 ,纯粹考死记硬背和一般性理解的根本没有 ,但能力绝对是建立在“双基”的基础上的 ,学生如果没有建立和培养起系统而扎实的基础知识和基本技能 ,能力从何谈起 ?因…     

平稳之中寓新颖——2009年安徽文综卷第36题评析

<正>2009年是安徽实行新课程改革后第一年高考,也是安徽考生第一年全面使用地方卷的高考。作为历史教师,我对今年的高考文综卷既渴望,又疑惑,渴望的是文综应     

如何答好高考文综政治学科试题

全国文综高考政治试题主要有两大类型:一是选择题;二是非选择题。我们平时在教学过程中除了要使学生掌握扎实的基础知识外,还要教会学生掌握文综考试中对这两大类型政治题的解题方法。因为,学生的分析和解决问题的能力要通过其在高考考卷上的答案来呈现。如果学生掌握了科学的解题方法,无疑会提高学生的分析能力、解题能力和学习效率,从而有助于提高学生的高考成绩。     

文综复习我这样走过

文综作为文科生的重头戏, 不仅是优等生在高考中取胜的杀手锏,也是高考黑马杀出的秘密武器,因此作好文综复习显得尤为重要。身为2004年高考的过来人,我愿把文综复习的点滴心得告诉给正在为文综苦恼的朋友,希望能有所助益。     

怎样上好地理复习课

近几年,高考文综试题千变万化,覆盖面广,热点、重点突出,这给内容多、知识面广的地理教学带来了很大困难.上好地理复习课,我的做法是:……     

怎样上好地理复习课

近几年,高考文综试题千变万化,覆盖面广,热点、重点突出,这给内容多、知识面广的地理教学带来了很大困难.上好地理复习课,我的做法是:     

体艺生数学学习现状及对策

多年来,"体艺生"这个词在同学和老师的心目中都是一种文化科基础薄弱、上课爱睡觉、自习课会讲话、纪律意识淡薄的学生.近几年高中办学规模不断扩大,高考升学的压力越来越大.很多学生选择了走体艺本科的路线,学校因此而组建了体艺班,但是体艺生的基础薄弱,学习能力不强,畏难情绪大,惰性思想重;文化教学中的数学教学就更是一件令数学老师头疼的问题.作为数学教学的老师应该怎样做才能提高他们的数学成绩呢?我查看了相关的书籍,得到的结论     

在反思中“颗粒归仓”——从2004年高考反思政治的复习备考

面对2004年全国高考文综试卷与学生的反应,值得对我们的复习备考作出一些反思。没有反思,就不会有提高,没有经常性的反思,就不能做到“颗粒归仓”。1.研究《考试说明》,分析高考试卷,做到有的放矢现在高考命题越来越透明,用好《考试说明》是少做无功效的关键性步骤。事实上,2004年高考文综卷完全没有脱离《考试说明》的现象,所以冲刺阶段的复习应该以《考试说明》为纲。从微观角度掌握知识点之间的联系;从宏观角度使学科知识体系在头脑中形成知识网络,做到高考考点“点点清”。近三年全国文综命题思想比较稳定,难度控制也没有大起大落的局面…     

昨天并不能说明今天和明天——树立自信的n种选择

一位高三同学在一次月考成绩不理想之后,心情低落,提不起精神,在心理咨询中说:"我对高考没有好大信心,因为对自己的学习能力没有信心,我的高考肯定会失败,所以心情低落,整天提不起精神,学习效率越来越低,我越来越感到无望……"     

高三后期文综复习建议

由于文综学科的特点,高三后半学期,上至学校领导,下至文科班师生都普遍把精力侧重在文综上,但文综涉及科目多,复习面广量大,任务繁重,如何在较短时间内提高复习效率,取得优异成绩,这是我们广大高三文科师生共同思考的问题。综观近几年高考文综试题,可以说基本稳定,现针对近几年高考文综试题特点,结合教学实践,提出文综后期复习几点建议,供同行参考。     

浙江文综政治高考前瞻及复习策略浅谈

2009年6月的高考文综考试,是我省实行新课程改革以来的第一次考试,也是文综命题权下放我省的第一次考试.正由于这两个"第一",广大高三政治任课教师感到心里没底,不知明年文综(政治)的命题会有什么变化,高三政治应当如何进行复习教学.基于对课改和高考的理解,笔者试着对上述问题谈一些粗浅的看法.     

解题第一步——获取和解读信息

经常会听到有学生郁闷和不解地说:我把书本上的知识都背了,为什么考试时还不得高分?这是对近年来文综高考试题的特点缺少分析,因而备考中没有做有针对性的训练的结果。文综高考早已摒弃了单纯考知识的阶段,从知识立意到能力立意再到问题立意为表现,能力立意为核心,知识立意为载体,对考生能力考查的要求越来越全面,对能力层级的要求越来越高,面对变化了的高考要求,仍旧沿用对知识死记硬背的老办法、停留在能力的最低层级——识记,不得高分便成为一     

王益朋:努力必有回报

王益朋,毕业于湖南省澧县第一中学,在2017年高考中取得总分681分(语文127,数学149,外语147,文综258)的好成绩,夺得湖南省文科第一名,考入北京大学.这位在老师和同学眼中始终保持微笑的文科“状元”,会给我们分享什么样的故事呢? 星简介 我是一个极其普通的孩子,没有过人的天资,也没有显赫的背景.从小地方一路走来,我没有学过什么特长.从小到大,所有人似乎都只记得我“成绩好”这个标签.我喜欢运动,小学练过三年武术,当然主要是为了强身健体;高一时加入过足球队.音乐天赋不高,但很有热情,正努力自学口琴与吉他.我一般不看电视,偶尔也会追一些美剧,比如高二时每周回家看《闪电侠》……当然,大部分的空闲时间我都给了阅读,只有读书能让我呆坐一下午.大家还经常说我“心态好”.说白了就是有点没心没肺,天大的事压下来,我睡一觉基本就能全忘干净.这就是我,身高中等、皮肤偏黑、大大咧咧、爱开玩笑的男孩.     

高分是怎样炼成的?——2013年高考江西高分学生学习经验解密

2013年江西高考文科状元是来自临川一中的刘婧和许长发两位同学,他们的考分都是636分。其中刘婧同学的高考单科成绩为:语文131分,数学137分,英语132分,文综236分。许长发同学的高考单科成绩是:语文129分,数学142分,英语142分,文综223分。2013年江西高考理科状元是吉安一中的龚泽惠同学.她的高考分数是684分。而江西师范大学附属中学谢睿同学则以689分(语文123分,数学137分,英语142分,理综277分,因曾获全国高中数学联赛一等奖而享受高考加10分)的成绩位列2013年高考理科第一名。纵观这些高考成绩优秀学生的学习经历,我们不难发现,他们的成功是有一定规律可循的。     

针对高考艺术生的地理课堂高效教学

我校是一所普通高完中学,生源非常差,学生要想通过三年的高中文化学习考上高职都有一定的难度,更何况大学本科,所以他们唯有通过别的有效途径如艺术,以艺术类考生的身份参加高考考上高职或本科才有比较大的可能性。我校每年参加文综艺术高考的考生达50～60人,大部分是美术考生,艺术专业考试上本科线的在一半以上,他们大概只有到了高三下学期的三月中旬才真正收心回到文化课的复习上。