考前志愿需量身"定做"

考前填志愿主要是根据考生平时成绩、模拟考试和高考前的状态来确定.一般是通过模拟考试即我们平时所说的"几诊"或"几模"成绩,让考生明确自己的成绩或当前自己在本地区所处的位置,再根据成绩或所处的位置来选择相应水平的学校.这种根据现在预测未来的方式不仅仅是考考生的硬件--成绩,还考考生的软件--自信、冒险、自我评估能力等,所以考生相对准确的自我定位非常重要.     

考前志愿老师篇:考前志愿需量身“定做”

目前,全国各省(区市)高考填报志愿的时间有三种形式:考前、考后估分和出分。就目前高考前填报志愿来说,今年还有5个省市,分别是北京、重庆、上海、吉林、广东。5月,考前志愿填报就要开始了。为此,本期组织了一组既有老师也有学生的“志愿经”,主要从考前志愿填报的角度,来谈谈考生在志愿填报时应抓住的重心所在。希望能给考前志愿填报的考生多点参考。     

考前需做哪些准备

（1）到考场实地考察一次：在什么地方、乘何车辆、要多少时间、考区环境、厕所在哪里？ （2）是否需要准备点心、午餐、饮料？ （3）考前一天应收听天气预报,根据天气情况做相应的准备． （4）如骑自行车,检查自行车是否完好．     

考前填报志愿——没有奢望的愿望

我坐在大学的教室里,蓦然回首,那段日子,那个故事已经远去,如今剩下的只是空忆.我想说的是关于我自己志愿选择与改变的心路旅程,从一片茫然走到看窗外的"花开不败".     

考前志愿学生篇(一):走进北师大

现在作为一名高考独木桥的过来人,我已在师大里度过了一个学期,回首高考,特别是高考前填报志愿时,感触颇多.     

"志愿级差"在志愿填报中的作用

2002年,全国的高考考生在填报志愿时多了一个新的参考项目——志愿级差。这是我国高校招生工作中第一次将这一政策向社会公开。按照教育部要求,2003年各高校都有要将本校的招生章程向社会公开,明确向社会承诺录取中的一些原则,如提档比例、     

"区域地理"考前复习重点

一、用综合法分析归纳,形成全面整体的区域特征 区域和国家的特征是通过各地理要素相互影响、相互制约、相互联系而形成的,需要用综合分析的方法,从整体方面来认识.认清在该区域范围各种地理事物的相互关系,例如从东南亚的位置、半岛与岛屿组成、山河大势、气候类型等就可综合出该区域位于太平洋到印度洋,亚洲到大洋洲交通的十字路口;半岛部分有横断山脉延伸,群岛部分处于两列岛弧的交汇处,半岛山河相间、向南展开、北高南低;岛屿多火山地震;气候为热带季风气候和热带雨林气候等自然特征,再从居民、生产、资源等方面总结其人文特征,综合分析,还可与其它地区进行对照比较,就可更深刻理解特征,不致混淆.     

考前导数复习的"保温"

导数是数学高考的必考内容之一,而且在命制试题时注重综合,所以在备考冲刺阶段应注意对其重点内容"保温".     

志愿梯度"三板斧"

在通常情况下，我们所说的梯度包括院校梯度和专业梯度，而现在又有第三种梯度的提出，即地域梯度。在填报志愿的过程中，如果正确把握这三种志愿梯度，就可以增加录取的几率，这已是被人们所认同的遘理。     

考前填报志愿:客观地掂量一下自己的实力

不管什么形式,只要找到了适合的填报对策,就为准备迈进大学门槛的考生打造了一把开门的钥匙。     

个性发展,考前和考后选择志愿的重要因素

虽然许多省(区市)的考生已在考前填报了志愿,但仍有部分省(区市)是考后填报志愿,无论是考前填志愿还是考后填志愿,注重个性发展都是值得关注的问题。本文从考生个性发展和兴趣爱好出发,阐述了志愿选择的现状、考虑个性发展的意义及几点建议。现刊发于此,希望能对考后填报志愿的考生有所启迪。     

考前复习如何走出"高原现象"

相当多的考生在中考、高考复习过程中会出现一段时间学习和复习效率停滞不前,甚至学过的知识感觉模糊。其实这是学习过程中出现的一种常见现象,称为“高原现象”。“高原现象”客观存在,但走出高原期后学习效率和学习成绩还是会提高的,因此,“高原现象”并不意味着学习到了极限     

和孩子一起走过"考前综合症"

考前众"生"相 案例一: 对期末考试心存恐惧失眠整整3天 8岁的茉茉已失眠整整3天了,大连黄鹤心理咨询中心接待了这个小女孩.因为失眠,孩子显得没有精神,妈妈因此最近几天没送她去学校.     

"3+X"考前精练地理试题

一、单项选择题 读图1某区域等高线地形图,据此判断1～3题. 1.明显有瀑布的地方是: A.①B.③C.④D.⑤ 2.④处修建大坝,其水库的流域面积约为(单位:平方千米): A.20 B.40 C.60 D.80 3.④处建坝拦水,对丁村的影响,叙述不正确的是: